Методика проведения интегрированных уроков по биологии
Основные группы технологий, выделяемые в дидактике. Методики активного познания основ биологии на интегрированных уроках, их специфика. Примерный план проведения интегрированного урока по биологии, информатике и физике. Модульная технология.
Подобные документы
- 101. Повышение качества обучения биологии на основе организации природоохранной деятельности учащихся
Роль местного биологического материала для организации познавательной деятельности учащихся в процессе их обучения биологии и как источника учебного содержания. Разработка методики организации природоохранной деятельности в процессе обучения биологии.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Формирование познавательной компетенции через проектную деятельность учащихся на уроках биологии. Пользование приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач. Приобретение коммуникативных умений, работая в различных группах.
творческая работа, добавлен 23.12.2020Методика обучения биологии как отражение разнообразных видов, типов обучения, исторически сложившихся в отечественной школе. Классификация различных подходов к обучению, суть, методы их применения. Использование современных технических средств в обучении.
реферат, добавлен 02.11.2009Психологические основы процесса интеграции учебных предметов. Пример разработки и проведения нтегрированных уроков по русской литературе и физике для учащихся старших классов СЗОШ № 109 г. Кривого Рога и студентов Криворожского горного техникума КТУ.
статья, добавлен 27.06.2018Образовательно-развивающие и воспитательные задачи, решаемые при изучении темы "Зеленые водоросли" в школьном курсе биологии. Методические разработки уроков по изучаемой теме, составление контрольных заданий. Роль наглядных средств при изучении темы.
курсовая работа, добавлен 22.07.2010Изучение особо охраняемых природных территорий как образовательного ресурса в системе биологического образования школьников. Анализ и сравнительная характеристика программ по биологии. Реализация национально-регионального компонента в обучении биологии.
курсовая работа, добавлен 30.05.2018Научное обоснование и разработка методики организации научно-исследовательской работы учащихся в процессе обучения биологии. Развитие умений самостоятельно работать с литературой, использовать различные источники знаний и оформлять результаты работы.
статья, добавлен 28.09.2018Экология как сложная система взаимосвязей организмов и среды их обитания. Функции школьной экологии. Биосфера - область активной жизненной среды. Факторы, нарушающие равновесие в атмосфере. Система экологического воспитания учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Характеристика особенностей художественного восприятия произведений изобразительного искусства, литературы и музыки. Формы использования межпредметных связей на уроках изобразительного искусства. Исследование методики проведения интегрированных уроков.
реферат, добавлен 30.12.2015Функции и роль межпредметных связей в обучении. Понятие и особенности интеграции предметов. Связь литературы со смежными видами искусства. Цикл интегрированных уроков литературы и мировой художественной культуры, посвященных творчеству С.А. Есенина.
курсовая работа, добавлен 16.12.2016История возникновения понятия "наглядности", его сущность как дидактического принципа обучения. Классификация наглядных пособий по биологии, их типы и формы. Анализ результатов работы по их использованию в учебно-воспитательном процессе по биологии.
курсовая работа, добавлен 05.12.2022Технические средства обучения и их классификация (контролирующие и обучающие). Эффективность использования технических средств обучения (слайд, проектор) на уроках по предмету "Информационные технологии". Примерный план проведения подобного урока.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Школьный кабинет биологии как особое учебное подразделение школы, оснащенное учебным оборудованием. Его значение в организации учебного процесса. Функция учета и планирования кабинета. Научно-методическая роль кабинета. Размещение учебного оборудования.
реферат, добавлен 02.11.2009Системно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса. Элементы системно-деятельностного подхода на уроках биологии. Разработка плана–конспекта на тему: "Многообразие паукообразных и их значение в природе и жизни человека".
курсовая работа, добавлен 10.06.2015Термин "здоровьесбережение" в современной педагогической литературе, практике сохранения здоровья детского коллектива. Влияние алкоголя на здоровье человека, исследования, проводимые учеными. Антиалкогольное воспитание школьников на уроках биологии.
реферат, добавлен 17.02.2011Использование интегрированных уроков для формирования новых знаний и практических навыков. Основные цели и задачи: усвоение и систематизация полученного материала, контроль и проверка способностей к творческому мышлению и самостоятельной деятельности.
контрольная работа, добавлен 22.05.2009Обоснование влияния применения программированных заданий на развитие мыслительной деятельности учащихся с нарушением интеллекта в условиях практического обучения естествознанию. Анализ коррекционного значения уроков биологии в процессе обучения учащихся.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ проблемы состояния знаний о микроорганизмах в практике обучения биологии в профильных классах. Цели и принципы отбора и построения содержания в профильном курсе биологии. Условия формирования предметной компетентности при изучении микроорганизмов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Характеристика и особенности учебников по общей биологии для 10-11 кл. Критические замечания к содержанию раздела "Грибы" в школьных учебниках биологии 6–7 класса. Школьный учебник как средство развития знаний о здоровье при изучении раздела "Человек".
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Сущность, цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы и критерии, проблема обучения в современной школе. Работа с книгами и рабочими материалами преподавателей биологии, единые учебные планы и программы, цели образования.
курсовая работа, добавлен 11.10.2011Инновационные технологии в организации учебного процесса на основе SMART-технологий при обучении биологии. Вовлечение учеников в проектную деятельность, повышение мотивации к учебе. Современное использование в самостоятельной работе SMART-технологий.
статья, добавлен 04.04.2020Анализ стадий рефлексии, приемы, характерные для этой технологии в биологии. Правила написания синквэйна. Приём "Кластер", "Перепутанная мозаика", "Слепое письмо". Сопоставление альтернативных точек зрения. Анатомические особенности сердца человека.
презентация, добавлен 21.11.2015Показана актуальность использования рабочей тетради на лабораторных занятиях по биологии в 10 классе. Создаются условия для овладения элементарными методами исследования на уроке с лабораторным оборудованием. Пути улучшения знаний у учащихся по биологии.
статья, добавлен 18.02.2021Методика проведения урока, который создаст первичное представление о биологической (врожденной) и общественной или социальной (приобретенной) природе человека. Знакомство с факторами, которые в большей степени влияют на формирование личности человека.
разработка урока, добавлен 05.11.2012Анализ этапов развития биологии как предмета начиная от Средних веков и заканчивая современным периодом. Рассмотрение государственных стандартов и современных образовательных технологий. Изучение истории введения Единого государственного экзамена.
курсовая работа, добавлен 02.09.2016