Структурування змісту інтегративного підручника з іноземних мов для майбутніх фахівців інженерних спеціальностей
Структурування змісту інтегративного підручника як педагогічна проблема. Теоретичний та практичний аспекти структурування змісту підручника іноземної мови. Розділи інтегративного підручника мови для майбутніх фахівців інженерних спеціальностей.
Подобные документы
Дослідження сучасних наукових підходів щодо компонентів предметної компетентності з фізики учнів гімназії та способів її формування. Аналіз методичних засад добору структури та змісту підручника з фізики як засобу розвитку наукового стилю мислення учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз структури і змісту електронного підручника для аграрних коледжів. Визначення критеріїв та рівнів індивідуалізації навчання студентів із використанням дистанційної освіти. Методичні рекомендації щодо створювання цифрової книги для викладачів.
автореферат, добавлен 14.07.2015Роль підручника у процесі підготовки майбутніх педагогів. Когнітивна переорієнтації змісту навчального матеріалу з педагогічних дисциплін. Побудова змісту на засадах методологічного плюралізму. Презентація педагогічних проблем як поліальтернативних.
статья, добавлен 31.05.2017Визначення компонентів технології формування професійної компетентності майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей. Характеристика їх змісту та взаємозв’язку. Описання арт-педагогічних засобів її впровадження у процес професійної підготовки студентів.
статья, добавлен 05.02.2019Розгляд змісту навчального матеріалу професійно-орієнтованих дисциплін художнього спрямування відповідно до принципів відбору і структурування навчального матеріалу. Вивчення мети підготовки студентів педагогічних факультетів у галузі мистецької освіти.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження перших шкільних підручників з геометрії Західної України. Виявлення основних особливостей структурування змісту розділу стереометрії "Геометричні тіла". Огляд методичних надбань, прогресивних ідей та підходів до вивчення геометричних тіл.
статья, добавлен 13.11.2013Аналіз дидактичних функцій сучасного підручника астрономії та визначення особливостей їх трансформації в умовах запровадження дистанційного навчання. Зміна функцій підручника, глибока орієнтованість на індивідуальну роботу учня та його самонавчання.
статья, добавлен 26.06.2023Особливості створення навчальних планів, програм, навчально-методичних посібників. Розгляд принципів відбору та структурування змісту професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у галузі мистецької освіти засобами інноваційних технологій.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність компетентнісно-орієнтованого підходу в навчанні. Проблеми, наявні у сучасному процесі підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників інженерних спеціальностей. Аналіз компонентів професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників.
статья, добавлен 17.09.2017Дослідження дидактичних можливостей електронного підручника як засобу підготовки майбутніх учителів інформатики до медіаосвітньої діяльності. Підвищення динаміки навчального процесу, застосування різних форм навчальної взаємодії з використанням ЕП.
статья, добавлен 08.10.2023Аналіз принципів, за якими відбувається відбір змісту навчального матеріалу. Визначення компонентів змісту навчального матеріалу та його функцій. Оновлення, удосконалення та адаптація навчального матеріалу відповідно до сучасних освітніх технологій.
статья, добавлен 28.02.2016Інноваційні аспекти конструювання підручників з іноземної мови на засадах аналізу їх дидактичних функцій. Інноваційні методичні технології: проблемне, особистісно-орієнтоване, програмоване, комп'ютерне, комунікативно-спрямоване, інтерактивне навчання.
автореферат, добавлен 20.04.2018Дослідження проблеми підвищення функціональної ефективності шкільного підручника завдяки трансформації його структурної побудови. Особливості укладання модульно-інтегрованого навчального підручника в контексті постійного збільшення інформаційних потоків.
статья, добавлен 26.06.2023- 114. Підручник природознавства як засіб пропедевтичної підготовки п’ятикласників до навчання біології
Роль підручника з природознавства як засобу пропедевтичної підготовки п’ятикласників до навчання біології. Характеристика методичного апарату нового підручника. Співставлення цілей і змісту біологічного компонентів освітньої галузі "Природознавство".
статья, добавлен 27.12.2016 Визначення критеріїв ефективності реалізації інтегрованого підходу до структури змісту правових знань, його вплив на професійну підготовку майбутніх фахівців в умовах професійно-педагогічного коледжу. Використання інтерактивних форм і методів навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2015- 116. Дидактичні засади структурування змісту освіти: історико-педагогічний підхід (20-30 роки ХХ ст.)
Критичне вивчення генези теорії і практики наукової розробки змісту освіти, підходів до його відбору, структурування та побудови, які можуть стати зрозумілими за умов переосмислення цих процесів з позицій сучасності. Розбудова національної школи.
статья, добавлен 16.02.2022 Висвітлення питання тендерно збалансованого змісту навчальної літератури, зокрема підручника з української літератури. Особливість впровадження ґендерної рівності в освіту. Аналіз ролі шкільного підручника у формування ґендерної культури підлітків.
статья, добавлен 06.02.2019Формування предметних компетенцій майбутніх вчителів хімії при використанні електронного засобу. Особливості впровадження електронного підручника "Загальна та неорганічна хімія" в навчальний процес вищих навчальних закладів педагогічного спрямування.
статья, добавлен 06.03.2019Аналіз процесу трансформації ідеологічних засад, організаційних умов і методики навчання іноземної мови майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у 70-х - 80-х рр. XX ст. Принцип професійної спрямованості навчального матеріалу з іноземної мови.
статья, добавлен 20.09.2021Аналіз організації роботи зі структурними компонентами підручника на уроках географії. Обґрунтування ученим-дефектологами корекційно-розвивальної та виховної ролі підручника географії та його використання в навчанні дітей з вадами розумового розвитку.
статья, добавлен 01.06.2018Викладення моделі, змісту, форм і методів підготовки майбутніх учителів іноземної мови до диференціації змісту навчання в аграрних професійно-технічних навчальних закладах. Критерії готовності учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2014Розробка науково-методичної моделі підготовки майбутніх фахівців економічних спеціальностей до реалізації індивідуального стилю діяльності у системі диференційованого навчання іноземних мов. Критерії, показники та рівні готовності майбутніх економістів.
автореферат, добавлен 24.07.2014Виділення основних дидактичних умов формування системи екологічних знань старшокласників у процесі фундаменталізації змісту освіти. Шляхи та методичне забезпечення фундаменталізації екологічних знань старшокласників засобами підручника з екології.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми використання підручника у традиційному друкованому й електронному форматах у шкільній мовній освіті з урахуванням тенденцій в освіті й перспектив. Умови для успішної організації роботи учнів з підручником й досягнення освітніх результатів.
статья, добавлен 06.11.2023Дослідження особливостей організації, змісту, форм і методів професійної підготовки фахівців Прикордонної поліції Поліцейських корпусу Словацької Республіки. Використання інформаційної системи EduPage при навчанні майбутніх прикордонників в Академії МАІС.
статья, добавлен 12.05.2024