Личность педагога в воспитательном процессе
Исследование сущности общей социальной функции воспитания. Ознакомление с процедурой проведения диагностики педагогической деятельности. Характеристика роли диагностики в учебной работе. Определение и анализ современных требований к личности педагога.
Подобные документы
Роль педагога в педагогической деятельности. Определение профессиональных и психологических требований к личности педагога. Содержание профессиональной компетентности учителя. Анализ кадрового состава с целью выявления профессионализма коллектива.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Задачи социальной педагогики. Основные функции социального педагога. Критерии готовности педагога к социально-педагогической деятельности. Овладение личностно-ориентированными технологиями - важное условие успешной деятельности социального педагога.
статья, добавлен 22.01.2018Личностные и профессиональные качества педагога. Правила педагогического такта. Виды педагогической деятельности в учебно-воспитательном процессе. Функции учителя физической культуры, Особенности профессиональной деятельности в физкультурном образовании.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Особенности личности педагога в общеобразовательном учреждении. Профессиональная деятельность преподавателя: понятие и характеристики. Личностные качества педагога и их роль в воспитании учащихся. Факторы эффективности учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 11.04.2015Исследование процесса формирования культуры учебной деятельности будущего педагога. Научно-педагогический анализ взаимосвязи культуры и учебной деятельности как условия личностного и профессионального развития студентов в процессе вузовского обучения.
автореферат, добавлен 24.09.2010Рассмотрение основных характеристик и уровней профессиональной культуры педагога. Определение и анализ необходимости соответствия профессионально-педагогической культуры учителя новым вызовам времени. Описание актуальных требований к личности педагога.
статья, добавлен 18.03.2018Определение статических свойств, характеризующих языковую личность педагога. Динамические характеристики, актуальные для реализации исследуемой языковой личности. Выявление корреляции между статикой и динамикой в представлении языковой личности педагога.
автореферат, добавлен 26.02.2017Анализ психологической проблемы готовности к педагогической деятельности. Критерий личностной готовности педагога к работе с детьми. Эмпирическое исследование по проблеме образа современного педагога в представлении студентов педагогического университета.
курсовая работа, добавлен 10.03.2012Общая характеристика понятия "деятельность", функции, цели, мотивация и основные виды педагогической деятельности. Содержание деятельности учителя, профессионально-значимые качества личности педагога. Структура человеческой деятельности по А.Н. Леонтьеву.
курсовая работа, добавлен 03.11.2014Определение сущности физического воспитания. Исследование и анализ педагогической направленности физического воспитания. Рассмотрение и характеристика сущности физического развития, как процесса изменения природных морфофункциональных свойств организма.
реферат, добавлен 24.01.2017Культура речи педагога – важнейшее качество его профессионально педагогической деятельности. Формы и методы усовершенствования культуры речи педагога в современных условиях. Речевое общение – одно из основных средств воспитания и развития школьников.
реферат, добавлен 04.05.2022Определение понятия тестологической культуры учителя как субъекта системы учебной диагностики в качестве составляющей общей педагогической культуры. Обоснование структуры и содержания педагогической системы формирования тестологической культуры учителя.
автореферат, добавлен 01.08.2018Основные функции и принципы социально-педагогической диагностики. Критерии эффективности и качества социально-педагогического взаимодействия в процессе диагностики. Учет и фиксирование результатов в процессе социально-педагогической диагностики.
лекция, добавлен 01.09.2017Анализ современных требований к воспитательному процессу. Определение понятия, сущность, принципы и задачи педагогического наблюдения как метода диагностики уровня эстетической воспитанности. Основные показатели эстетической воспитанности личности.
статья, добавлен 24.05.2014Понятие диагностики как специфического вида познания. Особенности развития личности в разные возрастные периоды. Цели, функции, принципы педагогической диагностики. Сущность, главные особенности наблюдения. Этапы конструирования педагогического теста.
реферат, добавлен 18.12.2013Анализ социально-педагогической деятельности коррекционной образовательной школы-интерната VIII вида. Определение путей повышения результативности роли социального педагога в специальной школе. Помощь учащимся с профессией и новым учебным заведением.
статья, добавлен 18.07.2018Характеристика определения и сущности педагогического конфликта, классификация их типов, стадий и способов протекания. Изучение основных методов диагностики конфликтов. Анализ действий педагога по разрешению конфликтных ситуаций в учебной деятельности.
реферат, добавлен 23.12.2014Структура социально-педагогической деятельности. Классификация методов, используемых социальным педагогом. Разнообразие форм работы специалиста в сфере воспитания. Методы его профессиональной деятельности, специализация. Функции социального педагога.
лекция, добавлен 11.05.2014Определение предмета, изучение задач и исследование противоречий дидактики. Описание основных требований к личности педагога, мастера производственного обучения. Процесса управления учебным заведением. Изучение целей, задач и форм принципов обучения.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Определение главной направленности социально-педагогической работы с детьми - содействия саморазвитию личности. Характеристика функций и должностных обязанностей социального педагога. Анализ роли его контакта с представителями государственных органов.
контрольная работа, добавлен 06.03.2015Направленность педагогического общения на учебное взаимодействие, обучающихся и на предмет изучения. Функции и стили общения. Определение требований к речи педагога. Правила речевой культуры педагога. Определение основных задач педагогической этики.
доклад, добавлен 20.12.2019Исследование и анализ особенностей формирования готовности к практической работе в образовательном учреждении. Рассмотрение и характеристика процесса подготовки к основным направлениям деятельности педагога–психолога и социального педагога в школе.
отчет по практике, добавлен 25.11.2023Характеристика понятия и сущности, особенностей диагностики социальной и педагогической запущенности детей. Исследование основных этапов, методов и принципов комплексной экспресс-диагностики состояния социально-педагогической запущенности детей (МЭДОС).
лекция, добавлен 01.09.2017Структура и функции педагогической диагностики, её семиотический, технический и логический аспекты. Цели формирования личности школьника. Организация коррекции управления процессом обучения. Воспитательный потенциал семьи. Требования к работе с тестами.
реферат, добавлен 16.03.2014Основные положения, объясняющие сущность понятия "мониторинг". Составные части социально-педагогического мониторинга. Понятие "личность" в применении к социально-педагогической диагностике. Гуманитарная стратегия диагностической деятельности педагога.
лекция, добавлен 01.09.2017