Воспитание потребности в доказательстве утверждений у учащихся в V-VI классов с помощью системы задач
Рассмотрение тенденций обучения логической составляющей доказательств и обучения поиску доказательств. Особенности закрепления определения операции умножения для решения арифметических задач. Сущность способа построения серии "задач с ошибками".
Подобные документы
Понятие вектора. Цели изучения векторного метода в средней школе. Основные компоненты векторного метода решения задач. Понятийный аппарат. Основные этапы формирования векторного метода у учащихся. Методика формирования векторного метода решения задач.
реферат, добавлен 12.02.2015Особенности школьных задач по физике, требования к их постановке и решению. Роль задач в обучении физике, их основные виды и способы решения. Структура и виды учебного алгоритма. Критерии и уровни сформированности умения решать задачи по физике.
курсовая работа, добавлен 08.08.2011Понятие производительного труда учащихся, как основы производственного обучения. Анализ целей и задач обучения квалифицированных рабочих. Определение критериев эффективности профессиональной и трудовой деятельности. Сроки производственного обучения.
лекция, добавлен 10.11.2013Сохранение этнических культур всех народов как одно из фундаментальных условий устойчивости современного общества. Приобщение школьников к ценностям этнической культуры посредством решения арифметических задач. Примеры арифметических задач, их применение.
статья, добавлен 29.01.2019История векторного исчисления. Цели изучения векторного метода в средней школе. Основные компоненты векторного метода решения задач. Основные этапы формирования векторного метода у учащихся. Методика формирования векторного метода решения задач.
реферат, добавлен 24.12.2014Исследование дидактических задач, решаемых с помощью информационных и коммуникационных технологий. Особенности проведения скайп-лекции в процессе подготовки учителей начальных классов. Характеристика определения моделей инклюзивного обучения детей.
статья, добавлен 30.01.2018Психолого-педагогические основы использования аналогии как метода научного познания в процессе обучения геометрии. Определение компонентов методики обучения учащихся аналогии в процессе работы над планиметрической задачей на заключительном этапе решения.
автореферат, добавлен 20.07.2018Психологические особенности математического мышления учащихся 7-8 классов. Методическое обеспечение курса по выбору "Решение комбинаторных задач". Конспект занятий по развитию у детей мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения и сравнения.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Развитие логического и аналитического мышлений как основная задача обучения математике в школьном курсе. Методика преподавания текстовых задач в начальной, средней и высшей школах. Основные методы решения стандартных и нестандартных текстовых задач.
статья, добавлен 05.05.2017Алгоритмы решения математических задач. Совершенствование навыка умножения натуральных чисел. Развитие вычислительных способностей, самостоятельности, грамотной математической речи у учеников. Применение свойств умножения при решении задач и в жизни.
разработка урока, добавлен 21.02.2015Исследование способов решения поисковых задач учениками 2-4 классов. Комплексное изучение методики "Игра в пять", предназначенной для группового обследования. Число учащихся, способных решать поисковые задачи в наглядно-образной форме общим способом.
статья, добавлен 20.01.2021Поиск путей решения задач на разрезание в геометрии. Исследование вопроса о системе задач на разрезания и методах решения этих задач. Развитие у учащихся комбинаторных навыков, умения формировать геометрические представления о разнообразном материале.
статья, добавлен 16.02.2020Предмет химической технологии. Трактовка понятия "задача". Требования к изучению химической задачи и ее место в процессе обучения. Классификация химических задач, этапы их решения. Исследование трудностей, возникающих при решении химических задач.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Методы обучения решению геометрических задач. Основные средства наглядности (макеты, таблицы и пр.). Решение задач с помощью векторного метода, его основные компоненты (перевод условия на язык вектора, составление векторного равенства, их упрощение).
презентация, добавлен 13.06.2015Теоретические основы сущности физических задач как компонента, формирующего навыки, знания и умения самостоятельной работы учеников в школе. Понятие эвристического обучения при решении задач по физике. Разработка примера урока с их использованием.
курсовая работа, добавлен 18.01.2017Разработка и апробация методики применения диагностических средств, выявляющих зависимость успешности решения физических задач от формы представления условий. Оценка эффективности разработанных средств, а также методики корректирующего обучения.
автореферат, добавлен 01.09.2018- 92. Методы обучения
Способы профессионального взаимодействия педагога и учащихся с целью решения образовательно-воспитательных задач. Разносторонность содержания, исключительное богатство и мобильность организационных форм обучения. Организационная классификация Бабанского.
контрольная работа, добавлен 27.04.2016 Сущность и общая характеристика эвристического обучения в историко-педагогическом контексте. Его принципы и функции. Методы решения творческих задач. Элементы творческих способностей учащихся. Условия их формирования. Значение креативного мышления.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Федеральные государственные стандарты образования нового поколения в Российской Федерации. Сущность универсальных учебных действий и пути их формирования. Процесс решения текстовых задач. Формирование универсальных учебных действий в основной школе.
статья, добавлен 07.05.2016История и основные формы внеклассной работы по математике, организация занятий кружка. Характеристика методики обучения решению планиметрических задач методом движений. Требования к содержанию и разработке внеклассных занятий для учащихся 9-х классов.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Особенность сюжетных задач в математике, их воспитывающие, развивающие функции. Воспитание патриотизма у школьников в процессе обучения математике. Развитие кругозора учащихся и познавательного интереса к предмету, формирование математического мышления.
статья, добавлен 25.04.2019Анализ основных этапов конструирования системы задач по информатике. Сущность понятия "система задач". Рассмотрение способов проектирования образовательного процесса по информатике. Особенности развития профессиональных качеств личности школьников.
статья, добавлен 27.09.2018Теоретические основы использования экспериментальных задач на уроках физики. Понятие экспериментальной задачи в методике обучения. Проведение уроков физики с использованием экспериментальных задач. Экспериментальные задачи для самостоятельного решения.
дипломная работа, добавлен 07.05.2015Общая классификация педагогических методов обучения. Сущность, определение понятия, целей и задач интерактивных методов обучения. Методика продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр и дискуссий.
презентация, добавлен 27.05.2015Актуализация проблемы интеграции возможностей массового открытого онлайн-курса (МООК) и телекоммуникационной учебно-информационной системы (ТУИС) вуза. Выявление возможностей данной интеграции для комплексного решения задач обучения иностранных студентов.
статья, добавлен 01.04.2021