Усна народна творчість як засіб розвитку мовлення дошкільників із мовленнєвими порушеннями
Аналіз впливу малих фольклорних жанрів на інтелектуальну, емоційно-вольову та фізичну сфери дитини. Роль зразків народної спадщини у формуванні мовлення дітей у ранньому віці. Значення дібраного фольклорного матеріалу у збагаченні словника дитини.
Подобные документы
Спроба аналізу та виокремлення особливостей корекції мовлення (вплив на розвиток дихальної функції та корекцію звуковимови) в дітей із тяжкими порушеннями мовлення нетрадиційним у логопедичній роботі засобом гри на трубі. Спеціальні дихальні вправи.
статья, добавлен 28.02.2023Вихователь - педагогічний працівник, що відіграє важливу роль у створенні умов для розвитку творчої діяльності у дошкільному віці. Творчість - одна зі змістовних форм психічної активності дитини. Перегляд малюнків у казках - фактор розвитку мовлення.
статья, добавлен 29.08.2021Міждисциплінарна інтеграція як засіб розвитку дошкільників. Заняття з мовлення та художньої літератури. Удосконалення опорних умінь, розвиток усного мовлення, введення нового в систему раніше вивченого, підготовка до сприймання наступного матеріалу.
реферат, добавлен 25.10.2009Дослідження стану сформованості усного мовлення дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення засобами арт-терапії. Застосування діагностичних прийомів і методів за допомогою арт-терапії. Концепти діагностико-корекційної роботи.
статья, добавлен 30.01.2016Аналіз мовлення дитини в його індивідуальних особливостях. Головні етапи та закономірності становлення комунікативної компетенції дитини, його аспекти: надбання навичок у системно-мовній і власне комунікативній сферах. Групи мовленнєво пасивних дітей.
статья, добавлен 07.09.2021Визначення прояву порушень комунікативної функції мовлення у аутичних дітей. Дослідження значущості розробки індивідуального корекційного плану, що враховує індивідуальні властивості дитини та необхідність участі дитини у групових формах роботи.
статья, добавлен 26.07.2022Особливості прояву мовленнєвої активності та мовленнєвих дій дітей третього року життя у художньо-предметній діяльності. Місце емоційного компонента у процесі розвитку активного мовлення дитини. Характеристика основних критеріїв та показників впливу.
автореферат, добавлен 26.07.2014Розвиток передумов волі у немовляти та у дитини раннього віку. Пізнавальні і заочні мотиви дошкільника. Формування самосвідомості дитини у дошкільному віці. Роль гри у розвитку мотиваційної сфери. Особливості управління розвитком самосвідомості.
курсовая работа, добавлен 17.10.2016- 109. Пластичне інтонування як засіб розвитку творчої особистості дошкільника з глибокими порушеннями зору
Корекційне значення музичного мистецтва для розвитку творчої особистості дитини з глибокими порушеннями зору. Місце пластичного інтонування в системі музичного виховання дошкільників. Прояви особистісної творчості дітей з глибокими порушеннями зору.
статья, добавлен 04.04.2019 Виявлення рівнів вживання старшими дошкільниками експресивної лексики та рівнів розвитку їхнього експресивного мовлення. Аналіз українських народних казок щодо наявності в них експресивної лексики. Експериментальна методика збагачення словника дошкільнят.
автореферат, добавлен 27.09.2013Значення і роль розвитку психомоторики в житті дошкільників. Особливості психомоторного розвитку дітей дошкільного віку з аутистичним спектром порушень. Система фізичного виховання дитини з аутистичними порушеннями. Види масажу та лікувальної гімнастики.
статья, добавлен 07.04.2018Закономірності створення спеціальної системи підготовки дитини з порушеннями психофізичного розвитку до навчання в інтегрованому освітньому просторі. Дисгармонійний психічний розвиток дитини з церебральним паралічем і розробка програми роботи з ними.
статья, добавлен 30.05.2018Погляди психологів і педагогів на становлення та розвиток зв ’язного мовлення дошкільників. Оссобливості цього процесу в дошкільному віці. Напрями психолого-педагогічних досліджень дитячого мовлення. Значущість розуміння сутності діалогу та монологу.
статья, добавлен 21.09.2022Особливості психофізичного розвитку дитини з порушеннями зору та необхідність усунення вторинних відхилень у неї. Аналіз робот науковців-тифлопедагогів, які вивчали вплив іграшок та ігрової діяльності на розвиток дітей дошкільного віку з порушеннями зору.
статья, добавлен 07.04.2018Здійснено спробу обґрунтування інноваційної технології Storyline як дієвого засобу розвитку зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Особистісно-зорієнтований підхід до дитини як індивіда. Породження самостійного зв’язного висловлювання.
статья, добавлен 13.06.2023Роль корекційно-розвиткового курсу "Розвиток мовлення" у 8-10 класах спеціального навчального закладу для дітей із вадами зору. Принципи, задачі, зміст занять із розвитку мовлення, що сприяють формуванню мовних компетенцій школярів, їх соціалізації.
статья, добавлен 28.12.2021Ефективні технології соціалізації та соціальної адаптації дітей з особливим потребами. Роль сюжетно-рольової гри та арт-педагогіки у формуванні особистості дошкільника та молодшого школяра з порушеннями психологічного розвитку та розладами мовлення.
статья, добавлен 07.04.2018Актуалізація питання корекції загального недорозвинення мовлення у дітей старшого дошкільного віку та висвітлення впливу методик наочності на їх мовленнєвий розвиток. Розширення словникового запасу, адаптація у суспільстві за допомогою обміну інформацією.
статья, добавлен 10.05.2023Сучасні методи діагностики комунікативної діяльності дітей з системними порушеннями мовлення первинного ґенезу. Узагальнення результатів досліджень комунікативної діяльності дітей з системними порушеннями мовлення, авторський погляд щодо цієї проблеми.
статья, добавлен 15.02.2018Роль пісочної терапії у вирішенні завдань діагностики, корекції та розвитку мовлення дітей з тяжкими порушеннями мовлення. Її основні принципи Ефективність використання ігор та ігрових вправ з піском і водою в логопедичній роботі з дітьми із ТПМ.
статья, добавлен 30.05.2018Особливості організації спільної діяльності, зокрема роботи в парі, для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Навчання дітей вільно володіти діалогічним та монологічним мовленням, емоційно-експресивними засобами. Активізація навчання дітей.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз специфіки професійної підготовки вихователя закладу дошкільної освіти, формування його фахових компетентностей, зокрема, для роботи з дітьми з порушеннями мовлення. Види порушень мовлення, їх негативний вплив на особистість дитини, її майбутнє.
статья, добавлен 29.03.2024Аналіз специфіки досліджень науковцями проявів загального недорозвитку мовлення. Концептуальні зміни у співвідношенні мовленнєвих і немовленнєвих компонентів у структурі мовленнєво-мисленнєвої діяльності дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку.
статья, добавлен 15.04.2023- 124. Логопедія як наука
Вікові особливості мовленнєвого розвитку дитини. Вплив розвитку дрібної моторики на формування мовлення дітей дошкільного віку. Загальний недорозвиток мовлення у дітей. Логопедична робота з зоровою і слуховою увагою та накопичення словникового запасу.
курс лекций, добавлен 19.08.2017 Розгляд впливу порушень мовленнєвого розвитку на успішність оволодіння дитиною грамотою. Передумови, що необхідні для формування навички читання у дітей із порушеннями мовлення. Поняття фонематичного сприйняття та процес його формування у онтогенезі.
статья, добавлен 04.10.2023