Особенности логопедической работы при дизартрии
Рассмотрение классификации Правдиной в логопедии, созданной с учетом неврологического подхода на основе уровня локализации поражения двигательного аппарата речи. Формы дизартрии: бульбарная, псевдобульбарная, экстрапирамидная, мозжечковая, корковая.
Подобные документы
Изучение основных патологий опорно-двигательного аппарата. Общая характеристика детей c нарушением опорно-двигательного аппарата. Лечебная физкультура при травмах и патологиях опорно-двигательной системы. Механизм лечебного действия физических упражнений.
реферат, добавлен 03.04.2016Клинико-психологическая характеристика детей с дизартрией. Определение структуры дефекта на современном уровне развития науки. Обследование с учетом специфики речевых и неречевых нарушений, общего психоневрологического состояния ребенка и возраста.
лекция, добавлен 08.02.2016Исследование распространенности заболевания опорно-двигательного аппарата, проблемы его лечения и реабилитации. Характеристика рынка ортезов с точки зрения уровня государственного урегулирования рынка и обеспечения безопасности данной продукции.
статья, добавлен 15.10.2024- 29. Речевое развитие
Рассмотрение основных симптомов неблагополучного развития речи. Определение некоторых проблем для логопедической ритмики. Характеристик основных функций логопедической ритмики. Определение эффективности некоторых результатов коррекционной работы.
реферат, добавлен 02.05.2019 Рассмотрение просодической стороны речи. Проведение психолого-педагогической характеристики детей с ДЦП. Определение видов речевых нарушений при ДЦП. Выявление особенностей просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
курсовая работа, добавлен 07.11.2016Исследование основных причин нарушений опорно-двигательного аппарата. Характеристика проблем детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Изучение особенностей проявления нарушений у детей с детским церебральным параличом. Социальная помощь детям.
реферат, добавлен 20.05.2017- 32. Организация логопедической работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида
Организация и проведение логопедических занятий, особенности ведения логопедической документации. Контакт логопеда с учителями, воспитателями, педагогом-психологом. Необходимость информирования родителей об основах медицинской коррекции недоразвития речи.
контрольная работа, добавлен 05.10.2009 Понятие и роль опорно-двигательного аппарата человека. Описание химического состава, развитие, строение и соединение костей. Возрастные особенности скелета (позвоночника, грудной клетки, грудины и ребер, конечностей, головы). Основы развития мускулатуры.
реферат, добавлен 24.05.2014Причины возникновения травм опорно-двигательного аппарата у начинающих и высококвалифицированных спортсменов. Определение специфических факторов риска в отдельных видах спорта. Профилактика повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата.
контрольная работа, добавлен 16.10.2017Диагностика опухолей опорно-двигательного аппарата как один из трудных разделов медицины. Определение возможностей магнитно-резонансной томографии в первичной и дифференциальной диагностике добро- и злокачественных опухолей опорно-двигательного аппарата.
автореферат, добавлен 18.01.2018Рассмотрение учения Р. Могендовича о моторно-висцеральных рефлексах. Основные заболевания опорно-двигательного аппарата: артрит, артроз, остеопороз, нарушение осанки, сколиоз. Сущность ритмической гимнастики как одного из видов физической культуры.
реферат, добавлен 16.11.2015Плоскостопие, его виды и причины. Основные факторы заболевания опорно-двигательной системы. Формы и проявления сколиоза. Диагностика заболеваний опорно-двигательного аппарата. Корригирующая ритмическая гимнастика и медицинские методы лечения сколиоза.
реферат, добавлен 05.12.2011Рассмотрение заболеваний нервной системы у детей. Исследование врожденных патологий опорно-двигательного аппарата в раннем и дошкольном возрасте. Изучение приобретенных болезней. Анализ симптомов и принципов проявления. Методика лечения и профилактики.
реферат, добавлен 11.04.2016Анатомическая характеристика строения опорно-двигательного аппарата: позвоночник, суставы, мышцы. Лечение заболеваний опорно-двигательного аппарата и: нарушение осанки, радикулит, плоскостопие. Лечебная физкультура при болезни опорно-двигательной системы.
реферат, добавлен 04.06.2014Изучение строения опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста и методы коррекции нарушений. Задачи физической культуры при нарушениях опорно-двигательного аппарата. Физиологические особенности осанки, ее роль в развитии здорового школьника.
реферат, добавлен 18.12.2014Строение и функции опорно-двигательного аппарата, методы оценки и самоконтроль за ним. Лечебная физкультура при травмах опорно-двигательного аппарата. Клинико-физиологические действия физических упражнений. Примерный комплекс физических упражнений.
реферат, добавлен 03.04.2009Ознакомление с анатомо-физиологическими особенностями строения опорно-двигательного аппарата. Изучение методов укрепления костно-мышечной системы детей раннего и дошкольного возраста. Исследование и анализ специфики микроскопического строения костей.
контрольная работа, добавлен 02.11.2022Рассмотрение вариантов речевых нарушений: дислалии, дизартрии, ринолалии, моторной алалии, реактивного мутизма. Ознакомление с ноотропными препаратами, которые используются для лечения задержек речевого развития: кортексином, энцефаболом, ноотропилом.
статья, добавлен 21.12.2014Проблема профилактики и лечения сосудистых заболеваний головного мозга. Структура, диагностическая база и главная задача неврологического центра. Краткая характеристика деятельности неврологического стационара. Главное преимущество амбулаторного лечения.
статья, добавлен 17.08.2013Особенности логопедической работы по формированию фонематической системы языка у детей с открытой ринолалией. Коррекционная фонологоритмика в системе комплексной помощи дошкольникам с общим недоразвитием речи. Коррекция речи при ринолалии у детей.
статья, добавлен 17.06.2021Возрастные особенности строения костно-мышечно-связочного аппарата детей дошкольного и школьного возраста. Анализ отклонений в этой сфере. Эффективные средства, методы физического воспитания для профилактики заболевания опорно-двигательного аппарата.
учебное пособие, добавлен 21.03.2014Физиологические особенности осанки и ее роль в развитии здорового школьника. Предпосылки нарушений опорно-двигательного аппарата. Методики измерения, профилактики и коррекции нарушений осанки. Выявления причин нарушения осанки у средних школьников.
дипломная работа, добавлен 27.10.2010Основные травмы в альпинизме: повреждения опорно-двигательного аппарата, переломы и вывихи разнообразной локализации и тяжести, травмы головы и обморожения. Особенности проведения сердечно-легочной реанимации, оказание первой помощи при ранениях.
статья, добавлен 10.04.2019Методики и общие принципы лечебной физической культуры. Противопоказания ее к применению. Заболевания опорно-двигательного аппарата. ЛФК при основных заболеваниях опорно-двигательных аппарата. Деструктивные процессы суставов (артрозы) и сколиоз.
реферат, добавлен 10.12.2022Что это такое – логопедия? Органы речи. Причины нарушений речи. Профилактика речевых расстройств. Становление речи у детей. Основные принципы логопедической работы. Нарушения звукопроизношения. Ринолалия. Заикание. Дислексия. Алалия. Расстройства голоса.
книга, добавлен 17.02.2014