Тревожность и нервно-психическая устойчивость как факторы психологической безопасности личности студентов
Психологическая безопасность как одно из состояния психической деятельности человека. Исследование уровня сопротивляемости стрессу у студентов. Способы коррекции нeгaтивныx эмoциoнaльныx переживаний, тревожности и нервно-психической устойчивости.
Подобные документы
Понятие "тревожность" в психологической литературе. Причины и классификация тревожности. Эмоциональная сфера у умственно отсталых детей младших школьников. Эмпирическое исследование коррекции тревожности с помощью арт-терапии у умственно отсталых детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Установлена заметная связь между нервно-психической устойчивостью/стрессоустойчивостью и самоподдерживающим стилем юмора и чувством юмора. Математическая обработка данных стрессоустойчивости с использованием коэффициента ранговой корреляции Спирмена.
статья, добавлен 24.12.2021Виды психической деятельности. Ощущение, восприятие, мышление, представление, внимание, чувства и воля. Электрофизиологические корреляты психической деятельности. Этапы развития познавательной способности ребенка. Деятельность и мышление человека.
статья, добавлен 14.07.2013Проявление негативных форм взаимодействия между военнослужащими, которые отражаются на нервно-психической устойчивости, адекватности реагирования в сложных ситуациях. Проведение комплексной работы по снижению уровня конфликтности в воинских коллективах.
статья, добавлен 21.02.2019Проведение скриннингового исследования показателей уровня тревожности, фрустрированности, агрессивности и ригидности у студентов-психологов. Детальный анализ исследования, выявление положительных тенденций в психоэмоциональном состоянии студентов.
статья, добавлен 31.01.2018Проблемы развития социального интеллекта. Эмоциональная тревожность, ее влияние на оценку себя и окружения. Тревожность как проявление эмоциональной сферы. Особенности развития самооценки. Функции самооценки и самоуважения психической жизни личности.
реферат, добавлен 12.02.2009Анализ теоретических аспектов изучения тревожности в психологии. Источники состояния тревожности и ее проявления. Изучение типов, видов и уровней тревожности. Рассмотрение психологической природы и особенностей проявления тревожности у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 24.05.2015Ознакомление с психологическими основами использования методов изучения личности в подростковом возрасте. Определение уровня тревожности по шкале самооценки тревожности Спилберга-Ханина. Исследование и характеристика проблем тревожности в психологии.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Стрессоустойчивость как системная динамическая характеристика, определяющая способность человека противостоять стрессогенному воздействию или совладать со многими стрессовыми ситуациями. Внутренние ресурсы нервно-психической устойчивости и саморегуляции.
статья, добавлен 20.03.2019Эмоция как существенная функция нервно-психической деятельности человека, энергетический компонент продуктивной деятельности, ее роль в создании личностной окраски для любого поведенческого акта. Основные методики изучения и диагностики эмоций.
реферат, добавлен 22.01.2012Психическая деятельность как неотъемлемый компонент жизнедеятельности человека. Теория функциональных систем организма Анохина. Системная церебральная архитектоника психической деятельности и акцептор результатов действия в ее функциональных системах.
статья, добавлен 07.01.2014Определение психической нормы, ее отграничение от аномальных и болезненных изменений психической деятельности. Типы девиантного поведения, понятие агрессии и основные подходы к ее изучению. Эффективные средства предотвращения агрессивных действий.
контрольная работа, добавлен 13.12.2010Страх и тревожность как эмоциональное состояние. Методы их диагностики и коррекции в детском возрасте. Выявление страхов по А.И. Захарову. Особенности проявления тревожности у дошкольников. Оценка ее уровня с помощью теста школьной тревожности Филипса.
курсовая работа, добавлен 15.12.2012Тревожность как свойство личности, имеющее когнитивный, эмоциональный и поведенческий аспекты. Теоретический анализ научно-психологической литературы по проблемам взаимосвязи самооценки и уровня тревожности. Этапы исследования, характеристика выборки.
контрольная работа, добавлен 06.08.2013Структурно-функциональная организация нервно-психической деятельности. Развитие личности и характер, проявление индивидуальности. Сознание и познавательные процессы. Речь и мышление. Психическое состояние и деятельность. Возрастные периоды развития.
учебное пособие, добавлен 04.02.2011Суть глубоких изменений в человеческой психологии, ценностях, убеждениях личности и ее жизненных смыслах. Психологические противоречия студентов. Анализ эффективной адаптации на основе интеракционистской концепции. Изучение роста тревожности студентов.
статья, добавлен 11.10.2020Изучение аспектов склонности к риску и адаптации к опасности как факторов травматизма у представителей опасных профессий. Различия между склонностью к риску, состоянием в экстремальных условиях и уровнем нервно-психической устойчивости личности.
курсовая работа, добавлен 09.01.2024Анализ подходов к изучению феномена психологической безопасности личности, выделение ее социальных детерминант. Раскрытие понятия неопределенности. Выявление компонентов структуры психологической безопасности, выделение ее наиболее значимых индикаторов.
статья, добавлен 21.11.2022Сущность и психологическая природа стресса, особенности его проявления в жизни студента. Анализ результатов исследования учебного стресса студентов, его влияние на академическую успеваемость. Рекомендации по преодолению тревожности в данной среде.
курсовая работа, добавлен 15.01.2019Связь понятий "копинг (совладание со стрессом)" и "психологическая защита". Анализ психологических механизмов совладания со стрессом, включая разные уровни интеграции в соотношении с клиническими проявлениями нервно-психических и соматических расстройств.
автореферат, добавлен 28.01.2018Аспекты психической адаптации человека в норме и патологии. Взаимосвязи между теорией адаптации и биопсихосоциальной моделью в медицине и психологии. Концепция адаптивной и сверхадаптивной активности как двух направлений жизнедеятельности человека.
статья, добавлен 02.11.2017Факторы, вызывающие трудности в первые месяцы обучения у студентов. Разработка рекомендаций по повышению уровня адаптации к учебному стрессу иностранных и русскоязычных студентов-медиков на основе верификации характеристик стресса в первый год обучения.
статья, добавлен 17.12.2020Исследовании поведения живого существа, адаптирующегося к окружающей среде, - задача психологии. Бихевиоризм как самое влиятельное направление психологической науки. Значение внешних проявлений психической деятельности человека и отрицания сознания.
презентация, добавлен 17.03.2018Особенности тревожности у младших школьников как предмет психологических исследований. Структура учебной деятельности. Психологическая характеристика младшего школьного возраста в психологической литературе, проблематика тревожности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Анализ уровня нервно-психического развития детей в возрасте от 6 месяца до 1 года по методике Г.В. Пантюхиной, К.Л. Печоры, Э.Л. Фрухт. Показатели, по которым отмечалась задержка нервно-психического развития детей. Стимуляция нервно-психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.11.2013