Методика преподавания русского языка в старших классах общеобразовательной школы
Определение термина "бытовая лексика", разработка теории лингвистического источниковедения. Бытовая лексика как лексика, отражающая материальную культуру. Предметно-бытовая лексика в семасиологическом аспекте. Система практических упражнений с синонимами.
Подобные документы
Сущность профессионального общения. Культура, доступность и убедительность речи. Программа дисциплины "Русский язык и культура речи" в средних специальных и высших учреждениях. Особенности работы на занятиях со словарем. Изучение раздела "Лексика".
доклад, добавлен 12.07.2020Значение лингвострановедческого материала в заинтересованности учащегося в изучении английского языка и его ознакомлении с особенностями культуры англоговорящих стран. Особенности реализации лингвострановедческого подхода на занятиях английского языка.
статья, добавлен 30.05.2020Запропоновано комплекс лексико-граматичних вправ та завдань для формування професійно орієнтованої комунікації студентів медичних закладів вищої освіти у процесі вивчення української мови як іноземної на прикладі матеріалів з теми "Хвороби. Травми".
статья, добавлен 06.02.2023Исследование основных аспектов преподавания технического английского языка, роли преподавателя в данном процессе, а также важности формирования активной базы специальной лексики у студентов технических специальностей. Коммуникативные виды заданий.
статья, добавлен 26.10.2018Формирование у студентов грамотного владения профильной лексикой на семантическом уровне при переводе научных статей по специальностям. Решение задач перевода студентами естественно-научного цикла "Геология", "Биология", "Экология и природопользование".
статья, добавлен 27.07.2021Определение текстовых категорий в аспекте преподавания русского как иностранного, способствующих развитию навыков написания самостоятельных текстов и поискового чтения. Использование текста в методике преподавания русского языка как иностранного.
курсовая работа, добавлен 11.05.2023Историческое комментирование (ИК) лингвистического явления как одно из средств реализации исторического подхода в обучении школьников. Специфика ИК в аспекте методики преподавания русского языка, его роль в формировании лингвистического мировоззрения.
статья, добавлен 25.09.2018- 83. Использование родного языка учащихся на уроке иностранного языка в старших классах средней школы
Роль родного языка на уроке иностранного языка. Исследовано отношение учеников старших cредних классов к использованию родного языка на уроках иностранного языка. Взгляд учителей на эффективность использования родного языка на уроке иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 28.08.2020 Анализ лингвистических, психологических и методических аспектов применения перевода как способа семантизации русской лексики в условиях национальной школы. Сопоставление его преимуществ и недостатков на базе русского и кабардино-черкесского языков.
статья, добавлен 08.01.2019Теоретические основы использования аутентичных материалов периодических изданий в общеобразовательной организации. Общая характеристика периодических изданий для детей. Анализ применения разработанной методики обучения в старших классах средней школы.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Аспекты монографии А.Д. Дейкиной "Аксиологическая методика преподавания русского языка", показывающие достижения этой науки за предыдущие годы и дающие направления ее развития на будущие десятилетия. Анализ многолетнего педагогического и научного опыта.
анализ книги, добавлен 22.02.2021Анализ описания интервью как метода обучения говорению учащихся старших классов средней общеобразовательной школы. Особенность использования интерактивного метода интервью как одной из форм ролевой игры, в которой реализуется диалогическое общение.
статья, добавлен 20.06.2020Специфика начального иноязычного образования, его цели и содержание. Роль лексики в овладении иностранным языком. Различные подходы к обучению лексики в современной методике преподавания иностранных языков и анализ учебников, которые включены в ФГОС.
дипломная работа, добавлен 28.07.2017Оценка влияния использования игровых приемов на младших школьников на уроках иностранного языка. Рассмотрение индивидуально-психологических особенностей детей. Игра как вид обучающей деятельности. Активизация лексики и орфографии по изученным темам.
курсовая работа, добавлен 08.04.2014Использование Национального корпуса русского языка в лингвистических исследованиях. Функционирование программы морфологической разметки. Определение семантических различий между идеографическими синонимами в процессе изучения русского языка в школе.
реферат, добавлен 08.06.2016- 91. Роль, место, значение языка-посредника при смешанном преподавании русского языка как иностранного
Место и значение языка-посредника в процессе преподавания русского языка как иностранного, демонстрация основных ситуаций, в которых его использование является целесообразным. Система грамматических и лексических упражнений, носящих контрольный характер.
статья, добавлен 05.02.2021 Психолого-физиологические особенности обучения лексической стороне речи. Цели, задачи и содержание обучения лексике немецкого языка. Объекты контроля и его организация. Определение понятия "лексических навыков" и характеристика этапов их формирования.
курсовая работа, добавлен 08.05.2016Теоретический анализ психолого-педагогической и лингводидактической литературы по проблеме обучения русскому языку учащихся общеобразовательной школы. Опытно-поисковая работа по формированию концепта "Язык" у учащихся 5-6 классов на уроках русского языка.
автореферат, добавлен 06.03.2018Рассмотрение теоретических аспектов проблемы обучения аргументированной письменной речи на уроках иностранного языка. Анализ технологии коммуникативного обучения. Разработка системы методических воздействий, направленной на обучение старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Анализ системы изучения звуко-буквенного анализа слова на начальном этапе преподавания русского языка. Учебно-методическая регламентация его проведения. Обзор практических приемов наработки навыков звуко-буквенного анализа слова в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Теоретические основы организации работы на уроках русского языка в полиэтнических классах: развитие фонетических умений и навыков учащихся; педагогические условия. Экспериментальная работа: разработка и апробирование системы фонетических упражнений.
дипломная работа, добавлен 18.06.2017Основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей. Методика развития связной письменной речи у детей старших классов специальной школы 8 вида. Система упражнений и заданий по развитию связной письменной речи в 9 классе на уроках чтения.
дипломная работа, добавлен 04.02.2014Исследование форм и методов работы в профильных классах на старшей ступени обучения общеобразовательной школы. Характеристика принципов построения базисных учебных планов и организации учебного процесса, современных требований к школьным программам.
реферат, добавлен 22.04.2011Дослідження можливості використання емоційно-експресивної лексики в навчанні словотворенню дітей. Розробка експериментальної методики формування у старших дошкільників навичок утворення іменників і прикметників за допомогою суфіксів суб'єктивної оцінки.
автореферат, добавлен 14.09.2013Существующие методы обучения говорению на иностранном языке, их достоинства и недостатки. Разработка и экспериментальная отработка элементов комплекса упражнений разговорной речи на английском языке учащихся старших классов общеобразовательной школы.
дипломная работа, добавлен 21.02.2013