Вербальная агрессия в школьной речевой среде
Анализ психоаналитической концепции агрессии. Реакция на угрозу витальным интересам индивида. Психолингвистический подход к изучению смысла речевой агрессии детей школьного возраста. Специфические формы вербального поведения в молодежной субкультуре.
Подобные документы
Исследование феномена тревожности в психологии. Проблемы и причины школьной тревожности, диагностика тревожности детей младшего школьного возраста, методика Филлипса. Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению школьной тревожности.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015- 102. Формирование речевой активности у старших дошкольников с детским церебральным параличом и анартрией
Формирование коммуникативного потенциала у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом и анартрией. Логопедическая работа по формированию речевой активности у детей. Основные механизмы и симптоматика нарушений речевого общения.
дипломная работа, добавлен 12.11.2017 Повышение уровня речевой культуры – актуальная проблема современного общества. Понятие речевой культуры и виды литературной нормы. Разработка системы упражнений для формирования речевой культуры младших школьников при изучении имени существительного.
статья, добавлен 05.05.2016Риторический подход в обучении школьников сочинению. Особенности письма как вида коммуникативно-речевой деятельности. Классификация сочинений 5-6 классов. Применение школьниками риторических знаний и умений в процессе написания сочинения, жанровый подход.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Проведение исследования особенностей развития речевой деятельности в дошкольном возрасте. Общие задачи вырабатывания речи и словаря дошкольников. Анализ критериев и выявление уровней формирования связного говора детей подготовительной к школе группы.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста. Методы и формы воспитания детей дошкольного возраста. Этапы формирования культуры поведения в дошкольном возрасте. Возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.01.2015Определение речевой патологии у ребенка: дислалия, ринолалия, ринофония, дисфония, дизартрия, алалия, афазия, дисграфия, аграфия, дислексия. Оценка игровой деятельность в норме и с речевой патологией. Практические рекомендации по работе с детьми.
курсовая работа, добавлен 23.06.2015Заикание как расстройство деятельности центральной нервной системы: причины, формы и симптомы. Анализ проблемы заикания в отечественной логопедии. Направления комплексной психолого-педагогической реабилитации заикающихся детей младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 05.04.2016Знакомство с методикой адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста. Рассмотрение основных причин нарушения слуха. Анализ особенностей диагностики сенсориневральных нарушений у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 17.03.2016Особенности возраста от 0 до 3 лет как ключевого периода в развитии будущей личности в психологическом и физическом плане. Приобретения ребенка на данном этапе, его значение. Факторы формирования предметно-речевой деятельности, педагогический опыт.
доклад, добавлен 24.12.2014Статья посвящена изучению теоретического материала о условиях взаимодействиях детей младшего школьного возраста в школе, их группового сотрудничества. На основе теоретического материала было предложено две игры для формирования коммуникативных умений.
статья, добавлен 09.08.2022- 112. Формирование коммуникативного поведения дошкольников с заиканием в процессе коррекционной работы
Психологические особенности дошкольников с нарушением речевой функции. Подбор методов обследования поведения в процессе общения детей дошкольного возраста, страдающих заиканием. Методы коррекции коммуникативного поведения дошкольников с дефектом речи.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017 Теоретико-методические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические особенности учащихся. Основные формы и методы работы с детьми младшего школьного возраста. Значение чтения для формирования ребенка.
курсовая работа, добавлен 08.12.2018- 114. Школьная тревожность
Определение понятия "школьная тревожность". Причины возникновения школьной тревожности и особенности ее проявления у детей младшего школьного возраста. Основные социально-психологические факторы проявления школьной тревожности и напряженности у детей.
контрольная работа, добавлен 16.04.2011 Формирование идентичности в юношеском возрасте. Особенности психологического развития детей. Специфика и формы проявления девиантного поведения подростков. Профилактика и контроль неприемлемого поведения в молодежной среде средствами социальной работы.
курсовая работа, добавлен 01.12.2013Формирование речевых умений дошкольников. Рассмотрение особенностей динамики волевого и речевого развития детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста во взаимодействии со взрослыми и ровесниками при экспериментальном и традиционном обучении.
статья, добавлен 05.03.2018Изучение чтения как вида речевой деятельности. Проведение исследования психофизиологических особенностей школьников подросткового возраста. Сравнительный анализ учебно-методических комплексов по английскому языку для учащихся 7 класса средней школы.
дипломная работа, добавлен 07.08.2017Употребление наркотиков как вид девиации. Основные причины наркотизма в молодежной среде. Роль семьи и школы в ее профилактике. Изучение отношения подростков-школьников к наркотикам. Рекомендации родителями по профилактике наркомании и токсикомании.
дипломная работа, добавлен 04.12.2018Формирование коммуникативных умений дошкольников в процессе речевой работы, обучения и воспитания индивидуальной личности. Постановка звуковой культуры речи дошкольников-билингвов. Развитие общеречевых умений и навыков у детей с родным нерусским языком.
статья, добавлен 17.06.2020Анализ проблемы развития воображения у детей дошкольного возраста. Сущность психоаналитической концепции З. Фрейда. Ж. Пиаже как основатель генетической психологии. Характеристика функций воображения: познавательно-интеллектуальная, аффективно-защитная.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Особенности диагностики нарушений речевого развития у детей, оказание им медико-педагогической помощи. Диагностика отклонений довербального и вербального поведения. Симптомы риска речевых нарушений у детей с ранним органическим поражением нервной системы.
статья, добавлен 06.06.2018Психологические и физические формы жестокого обращения в семье с детьми школьного возраста. Особенности поведения детей, подвергшихся насилию. Формы и методы работы педагога при взаимодействии с социальными службами по профилактике жестокого обращения.
курсовая работа, добавлен 09.01.2011Особенность изучения познавательной сферы детей младшего школьного возраста. Анализ проведения программы для развития творческого воображения школьников. Оценка работы детей по оригинальности и гибкости. Использование методики "Вербальная фантазия".
статья, добавлен 13.03.2016Проблема раннего выявления и коррекционного обучения дошкольников с речевой патологией. Повышенное внимание навыкам правильного звукопроизношения дошкольников с общим недоразвитием речи. Комплекс упражнений, направленный на формирование произношения.
статья, добавлен 22.02.2015Проблема тревожности у детей младшего школьного возраста в психолого-педагогических исследованиях. Диагностическое исследование и составление комплекса занятий с использованием сказкотерапии по преодолению тревожности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 28.01.2015