Обучение грамоте в современной начальной школе
История обучения грамоте. Отличительные черты современной методики обучения первоначальному чтению и письму. Практика накопления и освоения лексики родного языка в первом классе. Первые слова, которые должен читать и осознавать шестилетний школьник.
Подобные документы
Характеристика обучения грамоте как учебного предмета, целей и задач добукварного периода в нем. Анализ уровня сформированности основных понятий добукварного периода у первоклассников. Конспекты уроков с упражнениями по усвоению основных понятий.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Теоретические основы обучения местоимениям бурятского языка, анализ учебных программ и учебников. Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Гальперина. Содержание обучения местоимениям бурятского языка в начальной национальной школе.
автореферат, добавлен 30.06.2018Специфика проблемного обучения в процессе изучения предмета "Окружающий мир" по учебно-методическим комплексам. Проектирование уроков природы в начальной школе. Методика использования проблемного обучения при изучении раздела "Где мы живём?" во 2 классе.
курсовая работа, добавлен 24.09.2018Понятие, сущность, особенности и цели развивающего обучения, характеристика его основных концепций и систем. Практическое использование технологий развивающего обучения на уроках русского языка, математики и литературного чтения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Анализ способов решения поисковых задач по морфологии в условиях обучения школьников самостоятельному анализу языковых явлений. Операции, которые должен научиться выполнять школьник на первом этапе обучения решению поисковых задач по морфологии.
статья, добавлен 15.04.2018Сущность, задачи и содержание обучения грамоте. Ознакомление со словом, предложением, словесным составом предложений, слоговым и звуковым строением слова. Анализ основных методических приемов для ознакомления детей с линейностью и дискретностью речи.
реферат, добавлен 22.04.2018Выявление, на основе опытно-экспериментального исследования, наиболее эффективных форм и методов формирования культуры речи на уроках обучения грамоте. Рассмотрение проблемы формирования культуры речи учащихся. Определение сущности правильности речи.
курсовая работа, добавлен 11.07.2015Историко-педагогический аспект проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в период обучения грамоте. Распределение ролей учащихся при работе в группе. Особенность проведения словарно-лексической работы для развития речи.
дипломная работа, добавлен 01.11.2019Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку. Классификация средств обучения. Глобальная сеть Интернет - одно из направлений методики обучения иностранным языкам. Обучение аудированию, чтению, письму с помощью Интернета.
курсовая работа, добавлен 06.04.2016Основы технологии естественного и кооперативного обучения, их характеристика и отличительные черты. Сущность парацентрической технологии обучения, описание и специфика этнокультурных педагогических, модульно-рейтинговых и витагенных технологий.
презентация, добавлен 11.09.2015Особенности и классификация тяжелого нарушения речи у детей. Методика обучения грамоте русского языка детей с ТНР в начальных классах специальной школы. Развитие произношения, речевых навыков и умений детей на уроках классного и внеклассного чтения.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Проблема сознательности в овладении иностранным языком дошкольниками и младшими школьниками. Обучение детей произношению, аудированию, говорению и чтению на уроках английского языка в первом классе с помощью учебника, звукозаписей и наглядного материала.
курсовая работа, добавлен 30.11.2011Особенности обучения иностранному языку в начальной школе. Психологические особенности младших школьников. Формирование лексических навыков на уроках немецкого языка в 4 классе. Использование методов и приемов интенсивной методики при обучении лексике.
курсовая работа, добавлен 31.07.2017Целесообразность применения метода проектов при обучении родному осетинскому языку на начальной ступени обучения. Использование проектной методики на примере выполнения групповой работы в 3 классе. Эффективность технологии в повышении учебной мотивации.
статья, добавлен 03.12.2018Проблема использования наглядности в процессе обучения русскому языку младших школьников. Заслуга Я. Коменского в разработке наглядности как одного из важнейших дидактических принципов. Условия, которые необходимо соблюдать при использовании наглядности.
статья, добавлен 06.01.2020Теоретические основы методики интенсивного обучения. Сущность некоторых приемов и средств, которые способствуют интенсификации учебного процесса на уроках иностранного языка в средней школе. Развитие речевой активности. Основные принципы обучения.
курсовая работа, добавлен 26.01.2013Организация обучения в Древней Спарте и Древних Афинах. Характерные черты воспитания в Киевской Руси. Развитие образования при Петре I. Школьные проекты Екатерининской эпохи. Дидактика К.Д. Ушинского и ее значение для современной начальной школы.
реферат, добавлен 17.01.2015Специфика обучения русскому языку в начальной школе, его формы и методы. Технологии развивающего обучения. Разработка личностно-развивающего урока с использованием групповой работы на тему "Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне".
курсовая работа, добавлен 22.07.2013Предпосылки обучения грамоте при нормальном развитии. Определение понятия умственной отсталости. Характеристика речи и особенности подготовки к обучению грамоте умственно отсталых детей. Организация и методы констатирующего и контрольного эксперимента.
дипломная работа, добавлен 19.10.2010Задачи коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам, формирование у обучающихся языковой, разговорной и практической коммуникативной компетенции. Сущность коммуникативно-ориентированной методики обучения чтению на иностранном языке.
статья, добавлен 02.04.2019Теоретические основы формирования письменной речи в начальной школе. Речевая деятельность младших учеников. Письмо как предмет обучения. Сочинения и изложения как виды развития письменной речи в школе. Планируемые результаты обучения школьников.
курсовая работа, добавлен 04.03.2020Исторические аспекты проблемного обучения. Методы и приемы организации проблемного обучения в начальной школе. Классификация проблемных ситуаций, пути и способы их создания. Анализ эффективности применения проблемного обучения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012- 73. Педагогические условия применения иллюстративного наглядного материала на уроках в начальной школе
Использование принципа иллюстративной наглядности обучения в современной дидактике. Применение наглядных методов обучения на уроках математики и русского языка в начальной школе. Рекомендации по применению иллюстративного наглядного материла на уроках.
дипломная работа, добавлен 12.02.2018 Специфика познавательной деятельности леворуких детей. Основные гипотезы происхождения леворукости. Исследования Сэмюеля Ортона. Обучение грамоте детей. Ряд требований, которые необходимо соблюдаться при работе леворукого ребенка в школе и дома.
реферат, добавлен 06.11.2012Историко-теоретический аспект методики обучения чтению в России. Основные предпосылки для формирования читателя в дошкольном образовании. Гипотеза о необходимости индивидуализации обучения чтению и создании научно обоснованной технологии процесса.
статья, добавлен 05.07.2021