Коррекция детско-родительских отношений у детей среднего дошкольного возраста из неполных семей
Роль семьи как детерминанта психического развития и процесса социализации ребенка. Анализ детско-родительских отношений в полной и неполной семье у детей среднего дошкольного возраста. Коррекционная работа по гармонизации детско-родительских отношений.
Подобные документы
Цели и задачи создания семьи, характеристика детско-родительских отношений. Патриотическое воспитание и формирование ответственной нравственной личности. Создание благоприятных условий для социализации и творческого развития подрастающего поколения.
статья, добавлен 20.07.2018Особенности влияния детско-родительских взаимоотношений на развитие эмоционально-волевой сферы в семье. Социально-психологические и коммуникативные компоненты, сопровождающие процесс формирования интеллектуальных способностей в подростковом возрасте.
статья, добавлен 01.02.2019Программа диагностики и методов педагогического развития внимания у детей среднего дошкольного возраста. Создание контрольной функции как одна из главных задач развития внимания. Причины низкой сосредоточенности детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Психолого-педагогические особенности физического и психического развития детей с нарушением слуха. Роль физического развития ребенка среднего дошкольного возраста в процессах обучения и воспитания. Упражнения для детей страдающих нарушениями слуха.
дипломная работа, добавлен 05.02.2014Мотивы учебной деятельности на разных возрастных этапах. Исследование стилей детско-родительских отношений как фактора учебной мотивации. Необходимость использования механизмов эмоциональной тонизации. Сущность уровня аффективных стереотипов и экспансий.
отчет по практике, добавлен 17.04.2016Выявление критериев эмоционального развития детей среднего дошкольного возраста. Рассмотрение возможности занятий хореографией. Реализация технологии занятий хореографией, направленных на эмоциональное развитие детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 07.11.2016Создание модели работы с родителями, вовлечение их в коррекционно-педагогический процесс в условиях дошкольного учреждения, формирование в их сознании положительных установок. Основные направления работы по нормализации внутрисемейного микроклимата.
дипломная работа, добавлен 23.09.2010Проблема морального развития детей, которое происходит к пространстве определенных детско-родительских отношений. Влияние на моральное развитие стиля семейного воспитания, уровня эмоциональной привязанности детей и ценностных ориентаций родителей.
статья, добавлен 23.06.2018Создание концепции сказкотерапии для развития нравственных качеств старших дошкольников. Сказка как способ сближения и взаимопонимания в детско-родительских отношениях. Основной принцип ее "волшебного воздействия". Взрослый как эмоциональный контейнер для
статья, добавлен 23.03.2022Неполная семья как объект социально-педагогической деятельности. Социально-педагогический анализ детско-родительских отношений. Анализ форм и методик работы социального педагога с неполной семьей: анкетирование, патронаж, консультирование, беседа.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010Особенности развития детей с нарушением слуха. Понятие "культпоход" и его роль в работе по преодолению задержки психического развития у детей дошкольного возраста с нарушениями слуха, коррекционная работа. Результаты диагностического исследования.
курсовая работа, добавлен 27.07.2012Анализ особенностей детско-родительских отношений на примере конкретной семьи. Оценка влияния особенностей семейного воспитания на развитие ребенка. Составление плана консультации родителей по формированию навыков адекватной оценки детской деятельности.
отчет по практике, добавлен 23.10.2016Направления экологического воспитания. Место знаний об аквариумных рыбках в общей системе экологического образования детей среднего дошкольного возраста. Особенности формирования знаний об аквариумных рыбках у детей среднего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 16.03.2015Особенности и педагогические условия формирования самостоятельности детей среднего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по формированию самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.
дипломная работа, добавлен 12.06.2022Теоретические вопросы тревожности в старшем дошкольном возрасте. Психологические основы семьи и детско-родительских отношений. Роль семьи в формировании личности ребёнка. Экспериментальное исследование стилей воспитания и особенностей общения с детьми.
курсовая работа, добавлен 24.02.2017Теоретические основы формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста. Своеобразие детского диалога. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Методические приёмы обучения детей диалогической речи. Изучение уровней развития детей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Развитие игровой деятельности детей младшего и среднего дошкольного возраста на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Художественно-эстетическое направление развития детей дошкольного возраста - средства и реализация.
шпаргалка, добавлен 15.10.2018Исследование понятий гендерное воспитание и самопознание. Подбор диагностического инструментария для изучения динамики социализации детей дошкольного возраста. Обоснование психолого-педагогических условий полового воспитания детей в сельском детском саду.
дипломная работа, добавлен 29.09.2014Изучение сущности процесса социализации детей предшкольного возраста. Полоролевая социализация в предшкольном возрасте и этапы формирования полового воспитания детей. Выявление уровня полоролевой социализации детей среднего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Особенности и основные закономерности психического развития детей среднего дошкольного возраста. Проблема общего недоразвития речи у детей. Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Роль игры в коррекции общего речевого недоразвития.
курсовая работа, добавлен 08.10.2012Понятие и особенности дошкольного возраста. Трудовое воспитание детей младшего дошкольного возраста в детском саду и в семье, подходы к его организации и принципы данного процесса, используемые методы. Организация дежурства в среднем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 17.06.2012Насилие детей как социальное и педагогическое явление. Социально-психологические особенности детско-родительских отношений. Цели и содержание деятельности социального педагога по предупреждению детского насилия, ее принципы и нормативные основы.
контрольная работа, добавлен 14.05.2014Выявление уровня развития речевой деятельности у детей среднего дошкольного возраста. Разработка серии комплексных занятий по обучению родному языку для детей среднего дошкольного возраста. Характеристика экспериментальной проверки их эффективности.
курсовая работа, добавлен 02.10.2014Взаимоотношения и понимание в семьях, имеющих ребенка под опекой. Определение психолого–педагогического климата в семье. Методика и технология работы социального педагога, своевременное выявление и разрешение проблем, которые могут возникнуть в семье.
статья, добавлен 30.04.2019Описание педагогической среды ДОУ. Анализ заинтересованности отцов в воспитании и развитии детей. Механизм вовлечения отцов в образовательно-воспитательный процесс и повышение их компетентности в вопросах налаживания эффективного сотрудничества с детьми.
отчет по практике, добавлен 11.08.2016