Виконання творчих завдань констатувального типу як результат інтелектуально-творчого зростання особистості школяра на уроках зарубіжної літератури
Дослідження матеріалів з проведення дослідно-експериментального навчання за програмою 5-8 класів. Системне використання творчих завдань із зарубіжної літератури. Експериментальне доведення їх значущості для інтелектуально-творчого зростання школярів.
Подобные документы
Дослідження ролі проектної технології на уроках зарубіжної літератури, що надає вчителю безмежні можливості для виконання навчальних завдань. Визначення завдань сучасної школи. Розгляд неоюхідності використання в школі нових сучасних технологій.
статья, добавлен 21.06.2022Виявлення основних методів, прийомів і способів розвитку творчих здібностей школярів на уроках зарубіжної літератури в середніх класах. Місце творів М.В. Гоголя у шкільній програмі з літератури. Забезпечення сприятливого ґрунту для успішного навчання.
курсовая работа, добавлен 03.12.2018Дослідження питання художньо-естетичного розвитку учнів на уроках зарубіжної літератури. Специфіка сприйняття школярами молодших класів текстів зарубіжної літератури. Аналіз особливостей художнього відображення дійсності в свідомості і почуттях людини.
статья, добавлен 25.07.2022Методика формування літературної освіти школярів 5-7 класів у процесі вивчення зарубіжної літератури. Поетапне формування літературознавчих понять внаслідок виконання відповідних розумових дій і вироблення вмінь практичного застосування теоретичних знань.
автореферат, добавлен 30.08.2014Аналіз використання мультимедійних технологій у процесі вивчення зарубіжної літератури, їх ролі у реалізації творчих, пошукових, особистісно орієнтованих форм навчання. Розгляд дидактичних функцій, що мають бути реалізовані на заняттях з предмета.
статья, добавлен 18.09.2017Висвітлено особливості інтелектуально-творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку. Вказано умови, які необхідно створювати для розвитку творчості та інтелекту школяра. Обрано методи роботи, спрямовані на формування всебічно розвинутої особистості.
статья, добавлен 15.03.2023Характеристика ефективності та можливостей реалізації елементів гейміфікації, мотивації, яка є основою гейміфікації, в сфері освіти. Огляд алгоритму використання прийомів геймікації на уроках зарубіжної літератури як в онлайн-, так і в офлайн-форматі.
статья, добавлен 17.07.2023Пошук ефективних методів та прийомів формування творчої особистості здобувачів освіти на уроках зарубіжної літератури у закладах загальної середньої освіти. Педагогічні методи і прийоми формування творчої особистості на уроках зарубіжної літератури.
статья, добавлен 28.12.2022Ефективність формування критичного мислення на уроках зарубіжної літератури як основи розвитку особистості із чіткими моральними переконаннями та вмінням критично мислити й оцінювати ситуацію у ХХІ столітті. Вимоги до вчителя зарубіжної літератури.
статья, добавлен 27.08.2023- 10. Реалізація компаративної лінії у підручниках і посібниках із зарубіжної літератури для вищої школи
Розробка у навчальних книгах цілісної системи відповідних завдань і запитань. Використання сучасних прийомів, методів навчання у підручниках. Формування у майбутнього вчителя зарубіжної літератури умінь і навичок компаративного вивчення художнього твору.
статья, добавлен 09.06.2020 Проблема розвитку креативних якостей учнів у процесі шкільної біологічної освіти. Дослідження впливу технології використання творчих завдань у методиці викладання біології на кореляцію розвитку особистості учнів і досягнення ними високого рівня навчання.
статья, добавлен 23.08.2013Наведемо приклади творчих завдань, що можуть бути використані вчителями на уроках художньої культури. Фрагмент уроку, на якому розглядається естетична категорія прекрасного. Головні завдання використання творчих завдань на уроках художньої культури.
статья, добавлен 10.04.2012Висвітлення сутності та змісту такої педагогічної інновації, як використання ігрової дидактики на уроках зарубіжної літератури з метою формування комунікативної компетентності школярів. Хї особливості та доцільність використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд алгоритму створення за допомогою сервісу Glogster і наведення прикладів його використання під час дистанційного навчання зарубіжної літератури. Визначення дидактичних можливостей інтерактивного плакату в контексті літературного розвитку школярів.
статья, добавлен 20.07.2018Використання мультимедійних технологій у процесі навчання літератури для повноцінного представлення творчого потенціалу кожного з учнів. Активізація їхнього пізнавального інтересу та самостійної роботи за допомогою використання електронних засобів.
статья, добавлен 28.09.2022Розгляд стратегій проведення занять та підходів у навчанні зарубіжної літератури у вищій школі. Аналіз мотивації до навчання у традиційних та нетрадиційних студентів. Особливості навчання зарубіжної літератури в класах з часткою нетрадиційних студентів.
статья, добавлен 27.05.2023Виховання в старшокласників морально цінних якостей на уроках та позаурочних заняттях із зарубіжної літератури. Використання активних форм навчально-виховної діяльності й міжпредметних зв'язків у процесі вивчення зарубіжної літератури старшокласниками.
автореферат, добавлен 16.09.2013Аналіз наукових поглядів з проблеми зв’язку творчості та інтелекту у контексті дослідження проблеми інтелектуально-творчого розвитку особистості сучасного учня. Творчість як результат людської діяльності, здатної породжувати якісно нові цінності.
статья, добавлен 23.02.2022Реалізація особистісного інтелектуально-творчого потенціалу підростаючого покоління. Забезпечення творчих потреб учнів у процесі дослідницької діяльності, формування їх творчої самостійності та креативної культури. Зміст дослідного навчання школярів.
статья, добавлен 14.08.2022Врахування особливостей кожного учня в умовах групування дітей у межах одного класу. Призначення диференційованих завдань, інтеграція України у світову спільноту. Шляхи реалізації диференційованого підходу до процесу навчання зарубіжної літератури.
статья, добавлен 16.04.2023Розвитку інтелектуально-логічних, інтелектуально-евристичних та комунікативно-творчих здібностей учнів у навчанні історії. Організація навчально-виховного процесу в школі. Розумове й творче вдосконалення суб'єкту. Процес активної пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розуміння педагогами сутності поняття "творчі здібності", рівень усвідомлення ними завдань щодо творчого розвитку старшокласників в умовах профільного навчання. Особливості видів творчих завдань, які найчастіше використовують у педагогічній практиці.
статья, добавлен 13.10.2018Орієнтація процесу загального музичного навчання на максимальну активізацію творчих дій учнів та їх творчий самовияв завдяки пошуково-творчому методу. Послідовне включення до навчального процесу методів варіантного розв’язання навчально-творчих завдань.
статья, добавлен 03.02.2018Висвітлення оптимальних умов підготовки майбутніх учителів до розвитку творчого мислення учнів початкової школи. Дослідження особливостей та факторів доцільного та ефективного використання творчих завдань на уроках математики у початковій школі.
статья, добавлен 14.12.2018Психолого-педагогічне дослідження інтелекту та творчості. Аналіз рушійної сили творчої педагогічної діяльності - інтелектуально-творчого потенціалу на прикладі майбутніх вчителів технологій. Діагностика рівня розвитку інтелектуально-творчого потенціалу.
статья, добавлен 05.11.2018