Лімінальність суб’єкта як відкрита проблема в психології дорослого
Дослідження лімінальності як здатності суб’єкта до порогового самопізнання та самозміни в дорослому віці. Обґрунтування вихідних положень психосинтетичної концепції лімінальності та етапів розвитку цього явища на рівні особистості та на рівні суб’єкта.
Подобные документы
Вивчення поняття надійності та його значення в різних сферах життєдіяльності людини. Теоретичний аналіз літературних джерел, присвячених проблемі надійності суб’єкта праці. Характеристика важливих умов дослідження надійності людини як суб’єкта праці.
статья, добавлен 26.09.2017Особливості розвитку особистості в підлітковому віці. Визначення та обґрунтування критеріїв загального психологічного аномального розвитку. Типи та рівні психологічного здоров'я підлітків, їх характеристика. Дослідження розвитку аномальної дитини.
реферат, добавлен 29.03.2015Теоретичні концепції сучасних українських та зарубіжних дослідників стосовно проблематики стратегій подолання кризи дорослого віку та домінуючого локусу контролю у дорослому віці та її вплив на Я-концепцію. Основні періоди прояву кризи дорослості.
статья, добавлен 06.09.2024Дослідження критичної стратегій "повернення до психоаналізу", що передбачає реконтекстуалізацію психоаналітичних понять та систематизацію розробок у галузі психоаналітичної теорії кіно. Проблема "враження реальності" як ефекту позиціонування суб’єкта.
автореферат, добавлен 24.08.2014Поняття економічної психології як психології суб’єкта господарських відносин, яким може бути одна людина, нація, організація, держава. Методи дослідження в економічній психології. Психологічний зміст моделі "економічної" людини. Об’єктивна сторона грошей.
контрольная работа, добавлен 08.04.2012Проблема цілеспрямованого розвитку пізнавального інтересу до психології у старшокласників у контексті їх особистісного самопізнання, саморозвитку та вибору майбутньої професії. Засоби розвитку прагнення до засвоєння психологічних знань у старшому віці.
статья, добавлен 23.08.2018Роль свідомості та самосвідомості в процесі самопізнання, основні поняття "Я–концепції". Методи самопізнання в юнацькому віці, допоміжні засоби досягнення чіткості в процесі самоспостереження та психологічна динаміка розвитку самооцінки юнаків.
реферат, добавлен 20.07.2010Аналіз різноманітності наукових та методологічних досліджень салютогенетичного концепту особистості у зарубіжній психології. Характеристика особливостей збереження та підтримки високого рівня активності, загального адаптаційного потенціалу суб’єкта.
статья, добавлен 11.05.2018Характеристика проблеми діагностики та психологічної інтерпретації типології креативності суб’єкта на завершальному етапі професійної підготовки в умовах сучасного вітчизняного вишу. Дослідження креативності суб’єкта в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз проблеми самовизначення студента в умовах ВЗО як суб'єкта активності на рівні розвитку індивідуальності. Психологічні детермінанти процесів суб'єктного самовизначення та самоставлення, визначення їх динаміки та інтеркореляційних зв'язків.
автореферат, добавлен 14.09.2013Функції, що виконує компетентність у процесі застосування індивідуального досвіду особистості: інтеграція властивостей, що придбані в ході досвіду; формування адекватної моделі ситуації; регуляція активності суб’єкта в процесі розв’язання задач.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення поняття та структури амбівалентності ставлень до сімейних стосунків у ранньому юнацькому віці, критерії її діагностування та рівні прояву. Аналіз науково-теоретичних концепцій до вивчення даної проблеми в зарубіжній та вітчизняній психології.
автореферат, добавлен 14.09.2014Розвиток класифікаційних схем, психологічних положень та їх місце в системі наук у другій половині ХІХ століття на Заході. Суть психології як науки. Основна полеміка між представниками об’єктивної психології та представниками психології самопізнання.
статья, добавлен 09.01.2019Побудова теоретичної моделі процесу формування життєтворчості студентів - майбутніх учителів. Аналіз психологічних особливостей, механізмів та засобів ефективного керування процесом становлення особистості майбутнього вчителя як суб’єкта життєтворчості.
автореферат, добавлен 12.07.2014Дослідження еволюції поглядів на розвиток особистості як саморозвитку в психології. Визначення ставлення науковців до міри усвідомленості та самокерованості людиною власного життя як потенціалу суб’єктності. Суть умов становлення суб’єкта саморозвитку.
статья, добавлен 26.09.2017Проблема соціальної адаптації суб’єкта в контексті зв’язків із тенденціями до "психологічної сили" та "психологічної слабкості". Зв’язок соціальної адаптації суб’єкта з психологічними захистами. Вплив умовних цінностей на формування окреслених тенденцій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психічне відображення руху і відображення матерії. Аналіз взаємовпливу еволюції моторних можливостей, активності психіки в філо-, онто-, патогенезі суб’єкта як основи розуміння психомоторної активності людини. Показники здатності керування власними діями.
статья, добавлен 09.01.2019Поняття та сутність активності. Особливості розвитку потреб та психологічна характеристика людини як суб'єкта активності. Принципи діяльнісного підходу у психології особистості. Принципи єдності свідомості й діяльності людини в теорії С.Л. Рубінштейна.
реферат, добавлен 19.10.2015Метатеоретичний аналіз закономірностей формування образа майбутнього на рівні індивіда, суб'єкта та особистості. Принципова можливість штучно-технічної побудови нових об'єктів і форм миследії. Здатність придумувати і конструювати нові предметності.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження проблеми рефлексії в контексті самореалізації особистості. Рівні розвитку рефлексії у підлітковому віці, обґрунтування особливостей їх розвитку. Типи рефлексії (системна, інтроспекція, квазірефлексія) та встановлення специфіки її активності.
статья, добавлен 18.08.2022Сутність і психологічна природа, напрямки дослідження процесу саморегуляції. Аналіз ролі суб’єкта та його активності в саморегулятивному процесі. Оцінка головних факторів і визначення рівня розвитку особистості, на якому людина стає суб'єктом життя.
статья, добавлен 02.02.2018Залежність становлення рефлексії, як інтегральної особистісної сутності, в молодшому шкільному віці від розвитку здатності до самопізнання і самоаналізу, вміння покладатися на самооцінку та регулювати поведінку, співвідносячи її з очікуваннями інших.
автореферат, добавлен 27.09.2013Ознайомлення з поглядами З. Фрейда, К. Юнга та А. Адлера на психологічну структуру особистості. Розгляд представників когнітивного напряму в психології. Аналіз сутності позиції особистості (практичного психолога), як суб’єкта суспільної поведінки.
статья, добавлен 19.11.2017Аналіз закономірностей формування образа майбутнього на рівні індивіда, суб'єкта та особистості. Суть існування мислення і породжуваних ним схем і моделей в логіці "призначення". Регулювання процесу досягнення мети особливим інтелектуальним конструктом.
статья, добавлен 29.09.2016Розгляд можливостей цілеспрямованого формування суб’єкта саморозвитку в контексті надання психологічної допомоги. Визначення та характеристика змісту психологічного супроводу саморозвитку особистості, як цілісної системи навчання засобам саморозвитку.
статья, добавлен 06.03.2018