Медіація як соціальна технологія в роботі соціального працівника: принципи реалізації та технологічні умови
Дослідження основної моделі медіації, як способу розв’язання конфліктних ситуацій. Характеристика підходів до побудови структури медіації та медіаційних процесів. Роль соціального працівника в медіативному процесі, та умови і процедуру її проведення.
Подобные документы
Особливості взаємодії соціального та культурного в освітньо-виховному процесі. Сутність та структура соціокультурної компетентності учнів основної школи, її змістопороджуюча природа. Принципи трактування вчителем художньої культури навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.03.2018Принципи організації екологічного виховання. Взаємозв’язок глобального, національного та краєзнавчого підходів. Педагогічні умови виховання в учнів шанобливого ставлення до природи в позакласній роботі. Система підготовки і проведення етичних бесід.
курсовая работа, добавлен 29.09.2013Аналіз наукових джерел щодо доцільності впровадження педагогічних умов у навчально-виховний процес вищого навчального закладу. Розгляд значення кожної виокремленої педагогічної умови формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз проблеми соціального захисту бездоглядних дітей в Україні. Особливості соціального захисту у діяльності притулків для неповнолітніх. Психологічний портрет безпритульної дитини. Рекомендації щодо організації соціального захисту дітей у притулках.
автореферат, добавлен 23.04.2013Концептуальні підходи формування професійної етики майбутнього соціального працівника в університеті. Вивчення принципів системності, бінарності, оптимальності та інформативності. Особливості розвитку та основні задачі акмеологічного підходу в науці.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз проблеми значення соціального інтелекту як провідної професійної якості майбутніх соціальних працівників. Аналіз методів визначення оптимальної стратегії соціально-адекватної поведінки, що дозволить підвищити ефективність превентивної діяльності.
статья, добавлен 03.03.2019Педагогічна культура вчителя у творчій спадщині В. Сухомлинського, її структурні компоненти. Характеристика професійної культури. Норми, принципи та правила етикету соціального педагога. Комунікативна культура як компонент педагогічної культури.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Завдання інклюзії та форми психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Принципи проведення просвітницької роботи серед громадськості, з педагогічними колективами і батьками до початку входження дітей в загальноосвітню школу.
статья, добавлен 19.10.2023Формування соціального здоров’я учнів основної школи. Пошук методичних прийомів навчання стосовно набуття студентами педагогічних спеціальностей необхідних умінь в контексті розв’язання у майбутній професійній діяльності складних виховних завдань.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз наукових підходів поняття "супровід". Робота над вдосконаленням нормативного українського мовлення та професійної культури. Діагностування ефективності результату становлення комунікативно-мовленнєвої підготовки майбутнього соціального працівника.
статья, добавлен 15.03.2020Основні положення методики рейтингової оцінки професійної діяльності науково-педагогічного працівника у навчально-виховному процесі військового навчального закладу, яка базується на побудованих моделях різних видів діяльності та рейтинг-моделях.
статья, добавлен 01.02.2019Аналіз дефініції "інформаційна діяльність соціального працівника" (ІДСП), "готовність до ІДСП", педагогічні умови її формування. Зв'язок між рівнем готовності до інформаційної діяльності та ефективністю соціально-правової підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 13.10.2018Питання реалізації в початковій школі системи розвивального навчання, спільної робота для забезпечення вищого рівня розвитку основ теоретичного мислення, оволодіння учнями нормами ділового співробітництва та опанування способу розв’язання учбової задачі.
автореферат, добавлен 28.06.2014Сутність, структура та умови самореалізації особистості старшокласника в навчально-виховному процесі. Критерії та методика оцінки ефективності процесу самореалізації. Експериментальна перевірка педагогічних умов реалізації моделі виховної системи.
автореферат, добавлен 30.07.2014Сутність, структура, зміст комунікативних, соціальних, життєвих компетентностей. Обґрунтування технології соціального виховання "Формування життєвих навичок" дітей підліткового, юнацького віку. Умови ефективної реалізації технології соціального виховання.
статья, добавлен 24.08.2023Моделювання як засіб фіксації способів розв’язання освітніх задач. Аналіз підходів до організації процесу підготовки майбутніх педагогів. Розгляд навчальної діяльності як "системи процесів розв’язання задач". Проблема реалізації розвиваючого навчання.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз науково-обґрунтованих виховних технології з позиції їхньої мети, завдань, особливостей змісту, а також вимог, які ставляться до професійних та особистісних якостей соціального педагога та працівника як фахівця. Суть організації виховного процесу.
статья, добавлен 14.10.2018Анімація - напрям соціально-педагогічної роботи щодо активізації суб’єктів на позитивні перетворення в умовах регіонального простору. Ролі соціального працівника — культурно-детермінована модель поведінки спеціаліста при вирішенні професійних завдань.
статья, добавлен 06.03.2019Загальна характеристика сутності та головної структури конкурентоздатності фахівця. Конкурентоздатність працівника на зовнішньому ринку праці як сукупність характеристик, що визначає конкретні порівняльні позиції конкретного працівника на цьому ринку.
статья, добавлен 07.03.2018Висвітлення питання підготовки майбутніх учителів до виховання соціально здорових учнів основної школи. Розробка структурно-логічної моделі підготовки студентів педагогічних спеціальностей до формування соціального здоров’я сучасних дітей і підлітків.
статья, добавлен 02.12.2018Принципи розроблення структури, змісту і методичного апарата підручників на засадах особистісно орієнтованого, діяльнісного та компетентнісного підходів. Роль і значення сучасного підручника "Технології" для технологічної підготовки учнів основної школи.
статья, добавлен 27.12.2016- 97. Особистісні властивості науково-педагогічного працівника як передумова його професійної успішності
Дослідження особистості науково-педагогічного працівника закладів вищої освіти як системотвірного чинника досягнення професійної успішності. Розвиток індивідуальних властивостей науково-педагогічного працівника, що сприяють досягненню професійного успіху.
статья, добавлен 27.03.2024 Аналіз умов реалізації методики проведення практичного заняття (ПЗ) з аналізу виробничих ситуацій у вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації. Психолого-педагогічні умови, які мають бути забезпечені на ПЗ для ефективного використання методики.
статья, добавлен 28.02.2017Обґрунтування оптимальних педагогічних умов формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога в процесі навчання у вищій школі. Аналіз та розкриття сутності поняття "педагогічна умова", уточнення дефініції в межах досліджуваної проблеми.
статья, добавлен 09.01.2019Показано, що система професійної підготовки соціального працівника, якщо порівняти її з освітніми системами підготовки інших фахівців, є найбільш трудомісткою, вимагає колосальних соціально-педагогічних ресурсів. Аналіз критеріїв професійної готовності.
статья, добавлен 29.12.2020