Понятие об организованных формах обучения
Основная форма организации обучения в дошкольном образовательном учреждении. Введение детей в тему занятия, определение целей. Самостоятельная деятельность детей по выполнению задания педагога или замысла ребенка. Анализ выполнения задания и его оценка.
Подобные документы
Общая характеристика этапов выполнения проектов в дошкольном образовательном учреждении. Признаки классификации проектов. Пример экологического познавательно-исследовательского проекта для детского сада: его цели, задачи, материальная база, актуальность.
реферат, добавлен 16.03.2012Проектная деятельность на уроках внеклассного чтения как эффективный метод получения информации. Развитие у детей младшего школьного возраста самостоятельности и творческого подхода к выполнению задания. Особенности реализации основных целей проекта.
статья, добавлен 06.04.2019Методы и приемы работы с детьми интеллектуальной недостаточностью в дошкольном учреждении. Основные этапы овладения знаниями. Восприятие как целенаправленный познавательный процесс. Формирование навыков и способностей ученика с нарушением интеллекта.
статья, добавлен 22.04.2019Определение организации работы и методов развития речи детей дошкольного возраста образовательной программой. Поиск технологий развития детской речи при организации речевого развития детей в дошкольном образовательном учреждении в современных условиях.
статья, добавлен 24.06.2020Особенности общего развития в дошкольном возрасте. Развитие личности, закономерности и общие основы обучения детей дошкольного возраста. Дидактические принципы обучения детей дошкольного возраста: гуманизации и демократизации, развивающего обучения.
реферат, добавлен 12.02.2014Определение необходимости занятий изобразительным творчеством для умственного и эстетического развития детей в дошкольном возрасте. Квилинг - искусство изготовления плоских или объемных композиций из скрученных в спирали длинных, узких полос бумаги.
контрольная работа, добавлен 24.09.2016Современная система образования как приоритетная сфера в вопросе формирования общей культуры личности ребенка, эстетических, нравственных, интеллектуальных его качеств. Роль музыкального фольклора в формирования у детей эстетического восприятия мира.
статья, добавлен 27.02.2019Исследование некоторых методик обучения детей музыке в раннем возрасте. Понятие ритма, как универсального начала, творящего и организующего жизнь. Учет возраста ребенка и его индивидуальных особенностей при выборе той или иной методики обучения детей.
статья, добавлен 01.04.2019Теоретические аспекты проблемы оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Особенности педагогических условий формирования основ здорового образа жизни детей дошкольного возраста в процессе сотрудничества детского сада с семьей.
курсовая работа, добавлен 07.02.2017Эксперимент как строго направленная и контролируемая педагогическая деятельность по созданию и апробированию новых технологий обучения, воспитания, развития детей, управления школой. Особенности его организации и предъявляемые требования, значение.
реферат, добавлен 28.03.2022Анализ и описание опыта использования цветотерапии в речевом развитии детей в Муниципальном дошкольном образовательном учреждении №67 г. Сочи. Их применение для формирования связной речи у детей дошкольного возраста, оценка возможностей и эффективности.
статья, добавлен 31.07.2018Взаимодействие учителя и ученика в опосредованной и в неопосредованной формах. Изучение закономерностей процесса обучения, его двойственный характер. Двустороннее единство обучения в образовательном процессе. Содержание основных целей обучения.
контрольная работа, добавлен 19.01.2015Понятие формы обучения как внешнего выражения согласованной деятельности учителя и учащихся осуществляемое в определенном порядке и режиме. Функции форм обучения. Лекционный метод изложения учебного материала, его классификация. Лекция как форма обучения.
реферат, добавлен 06.06.2013Определение уровня сформированности эмоционально-личностного развития детей в дошкольном образовательном учреждении. Разработка эксперимента, направленного на формирование предпосылок к коррекции нарушений эмоционально-личностного развития детей.
контрольная работа, добавлен 28.06.2012Философское понятие игры, причины ее возникновения. Функции и концептуальные положения игровых форм обучения. Виды мотивации детей по возрастным группам. Педагогические подходы организации игр. Диагностика результатов обучения и развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Изучение организации логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми дефектами. Программа коррекционно-логопедической работы и конспект занятий для детей с нарушениями речи.
отчет по практике, добавлен 11.05.2016Введение "Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования" (ФГОС) как одного из направлений национальной образовательной инициативы. Компоненты современных моделей организации обучения детей музыке.
статья, добавлен 10.01.2018Классно-урочная форма организации обучения и ее характерные особенности. Урок как основная единица занятия, его достоинства и недостатки. Классификация средство обучения. Проникновение в образование новых информационных технологий, их функции и задачи.
статья, добавлен 14.07.2018Создание условий для исследовательской деятельности детей по расширению знаний о числах как основная цель разрабатываемого учебного занятия. Характеристика основных форм, методов и приемов обучения, которые используются при изучении устного счета.
разработка урока, добавлен 25.05.2022Методическое обеспечение как важнейшая часть повышения квалификации педагогов. Анализ управленческих функций заведующей и методиста. Основные особенности организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении, этапы планирования.
реферат, добавлен 20.02.2013Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Теоретические основы и особенности (задачи, мероприятия и пр.) организации физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Теория физического воспитания детей дошкольного возраста. Принципы альтернативной физкультуры.
курсовая работа, добавлен 13.03.2015Подходы к основным аспектам обеспечения преемственности программ образования в дошкольном образовательном учреждении и начальной школой при подготовке к школе детей 6-7 лет. Главная особенность определения уровня готовности детей к обучению в школе.
дипломная работа, добавлен 12.03.2019Реализация организационно-педагогических условий обучения одаренных детей в образовательном процессе школы на основе интегрированного подхода. Содержание и способы практической деятельности по развитию потенциальных возможностей детей в процессе обучения.
автореферат, добавлен 16.07.2018Приоритетные направления в развитии образования в Белгородской области. Внедрение технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с нарушениями или выраженными проблемами развития. Использование игры в процессе обучения.
статья, добавлен 01.04.2019