Игра как средство развития младших школьников
Теоретические основы игры как средства обучения. Характеристика и исторические предпосылки возникновения основных видов игр. Игра как средство активизации внимания, развития творческого начала и формирования мышления у учащихся начальных классов.
Подобные документы
Философское понятие, происхождение и сущность игры. Характеристика игровой деятельности в современной педагогической теории. Игра как средство воспитания и всестороннего развития ребенка. Особенности игры как формы организации жизни и деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 21.02.2012Эффективные способы семантизации русской лексики в начальных классах, развивающие речевую культуру учащихся начальных классов в поликультурном образовательном пространстве. Речевая культура общения младших школьников, методика ее развития на занятиях.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Игровая деятельность как важнейшее средство развития детей в области дошкольного образования. Ценность народной игры в данной сфере. Теоретическое и методическое осмысление использования народной игры как средства музыкального развития дошкольников.
статья, добавлен 27.02.2019Исторический обзор применения дидактических игр. Характеристика возрастных особенностей ребенка младшего школьного возраста. Анализ особенностей активизации познавательной деятельности младших школьников посредством использования дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 05.10.2017Младший школьный возраст как наиболее ответственный этап школьного детства. Внедрение в практику игровых методик и культура взаимоотношений между учителем и учащимися. Психолого-педагогическая проблема игры и особенности возможностей дидактической игры.
реферат, добавлен 16.11.2014Суть познавательной деятельности в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Методы активизации познавательной деятельности школьников. Использование дидактических игр, как условия успешности обучения.
курсовая работа, добавлен 21.01.2011Развитие творческого потенциала и активизация познавательной деятельности младших школьников. Создании технологии развития критического мышления через чтение и письмо у учащихся начальных классов на уроках "Окружающего мира" и литературного чтения.
реферат, добавлен 30.11.2013- 58. Дивергентные математические задачи как средство развития креативности мышления у младших школьников
Психолого-педагогические и дидактические условия развития креативности мышления у младших школьников. Разработка и апробация методики формирования у младших школьников креативности мышления в процессе обучения математике с помощью дивергентных задач.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Анализ актуального уровня социального и психического развития младших школьников. Основные средства и методы, стимулирующие проявление детьми осознанной активности и инициативности. Особенности развития памяти и внимания учащихся начальных классов.
статья, добавлен 18.03.2018Определение педагогических условий развития логического мышления детей в процессе обучения игре в шашки. Использование игры в шашки для выработки объективности мышления, развития логики, тренировки памяти, воспитания настойчивости, смекалки, трудолюбия.
статья, добавлен 10.03.2019Понятие и цели интеллектуальной игры. Пример сценария межпредметной игры "Коэффициент интеллекта" среди учащихся 9-11 классов. Характеристика перспектив развития и значения интеллектуальных игр как метода развития умственных способностей учащихся.
статья, добавлен 27.02.2016Анализ процесса обучения младших школьников на уроках математики: активизация познавательной деятельности учеников на уроках математики как психолого-педагогическая проблема. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Дидактическая игра.
дипломная работа, добавлен 29.01.2014Теоретические основания изучения метода игры в процессе обучения: историко-социальные предпосылки возникновения игры, научные подходы к классификации. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Анализ роли дидактических игр в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019Основные требования, которым должны отвечать обучающие и развивающие компьютерные игры и программы. Классификация и краткая характеристика компьютерных игр и программ для младших школьников. Оригинальные игры для учащихся с ограниченными возможностями.
презентация, добавлен 11.09.2015Дидактические вопросы самостоятельной работы, как высшего типа учебной деятельности. Проблема активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе самостоятельной деятельности. Теоретические основы игры как средства обучения младших школьников.
курсовая работа, добавлен 25.08.2013Особенности личности ребенка младшего школьного возраста и его способности. Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста. Компьютерное обучение для младших школьников как педагогическая проблема.
курсовая работа, добавлен 01.03.2019Проблема общения младших школьников и ее освещение в научных исследованиях. Участие младших школьников в играх, способствование их самоутверждению, развитию в них настойчивости и стремления к успеху. Возможности игры в формировании личности ребенка.
доклад, добавлен 24.12.2019Изучение психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования и установление степени разработанности темы. Проведение диагностики переключения и распределения внимания ребенка. Диагностика развития внимания у младших школьников.
статья, добавлен 09.08.2022Сравнительная характеристика проблемного и традиционного обучения. Проблемная ситуация как средство активизации познавательной деятельности младших школьников. Примеры проблемных ситуаций на уроках русского языка в начальных классах, план занятий.
курсовая работа, добавлен 26.11.2020Особенности физического воспитания младших школьников на уроках физкультуры. Методика проведения подвижных игр. Изучение опыта применения подвижных игр в начальных классах. Разработка уроков с использованием подвижных игр для учащихся младших классов.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Дидактическая игра как средство формирования познавательной активности младших школьников. Роль дидактических игр на уроках английского языка в школе. Диагностика уровня сформированности знаний у младших школьников при обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 24.09.2014Игра как ведущая деятельность и основное средство развития личности ребенка дошкольного возраста. Характеристика игры и ее влияние на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка. Значение игрушки как средства психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Особенности развития внимания у школьников с задержкой психического развития и детей с нормальным развитием. Игра и ее значение в развитии ребенка. Разработка комплекса игр на развитие произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 25.06.2015Социально-психологические особенности старшего школьного возраста. Теоретические аспекты эффективности формирования правовой культуры у учащихся старших классов посредством деловой игры. Анализ сформированности правовой культуры у старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 06.03.2018Игра как прекрасное средство совершенствования речи. Понятие дидактической - обучающей - игры, двухсторонняя связь между речью и игрой. Дидактические игры в детском саду как одно из средств закрепления, уточнения, расширения знаний дошкольников.
доклад, добавлен 07.04.2014