Формування готовності до автоматизованого проектування інформаційних систем у процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів
Визначення основних рівнів і критеріїв сформованості та змісту кожного з компонентів готовності до автоматизованого проектування інформаційних систем у майбутніх інженерів-педагогів. Характеристика психологічної структури особистості інженера-педагога.
Подобные документы
Аналіз проблеми формування економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів. Характеристика особливостей їхньої підготовки. Розгляд методики формування умінь за допомогою засобів комп’ютерної техніки. Проведення мотивації під час лекційного заняття.
статья, добавлен 01.02.2019Обґрунтування основних критеріїв та показників визначення рівнів готовності майбутніх учителів до професійної саморегуляції. Аналіз змістових та технологічних компонентів підготовки майбутніх учителів в процесі вивчення предметів педагогічного циклу.
автореферат, добавлен 06.11.2013Визначення актуальності проблеми модернізації структури та змісту вищої професійної освіти. Аналіз сучасного стану підготовки майбутніх інженерів-зв’язківців. Визначення шляхів щодо формування їх професійної компетентності та можливості її реалізації.
статья, добавлен 25.12.2016Творчий потенціал інженерів-педагогів - фактор, що сприяє ефективності технічної, педагогічної систем, без яких неможливо досягти економічного покращення в країні. Умови допущення, що дозволяють використання критеріїв методу математичної статистики.
статья, добавлен 01.02.2018Визначення сутності та структури проектної культури як педагогічної категорії. Розробка та впровадження в практику системотехнічної підготовки інженерів-педагогів комп’ютерного профілю; методичні рекомендації щодо формування їх проектної культури.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування методичної системи формування аналітичних умінь ергономічної експертизи робочих місць і умов праці в процесі ергономічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю. Використання графоаналітичного методу структуризації.
автореферат, добавлен 28.09.2015Основні проблеми підготовки інженера-педагога в галузі дизайну з художньо-проектної діяльності. Ознаки і значення проектно-технологічної та художньо-проектної діяльності у даному процесі. Шляхи підвищення загальноосвітнього і культурного рівня студента.
статья, добавлен 15.03.2018Педагогічні аспекти технології 3D-моделювання. Педагогічна доцільність застосування 3D-моделювання у професійній підготовці майбутніх інженерів. Основні критерії формування готовності інженерів: мотиваційний, інтеграційний, діяльнісний, творчий.
статья, добавлен 10.03.2018Метод проектів у процесі навчальних практик соціальних педагогів. Роль проектної діяльності у формуванні у фахівців професійної готовності як інтегрованого утворення особистості в єдності ціннісно-смислового, операційного і рефлексивного компонентів.
статья, добавлен 02.12.2018Зміст та організаційно-педагогічні умови забезпечення неперервної практичної підготовки майбутніх соціальних педагогів у вищих навчальних закладах. Визначення критеріїв та рівнів готовності до практичної діяльності майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 26.08.2014Виявлення та обґрунтування педагогічних умов, визначення критеріїв, показників та рівнів сформованості фізичної готовності майбутніх офіцерів до військово-професійної діяльності. Розробка методики формування фізичної готовності, перевірка її ефективності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Дослідження сучасного стану і основних перспектив щодо процесу інформатизації освіти. Обґрунтування змісту, структури і ключових рівнів готовності майбутнього вчителя трудового навчання до використання інформаційних технологій у навчальній роботі.
автореферат, добавлен 26.09.2015- 113. Формування толерантності майбутніх педагогів професійного навчання в процесі професійної підготовки
Толерантність виступає однією з умов професійної підготовки майбутніх педагогів. Характеристика основних напрямів її формування у майбутніх педагогів професійного навчання (вихователів, викладачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
статья, добавлен 27.10.2023 Аналіз концептів "життєва позиція", "професійна позиція", "цінності інженера" з різних точок зору. Необхідність актуалізації цінностей у процесі професійної підготовки інженерів. Зв'язок професійної позиції з сутністю життєвої позиції особистості.
статья, добавлен 29.09.2016Види самостійної роботи майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення ними дисциплін циклу професійної та практичної підготовки на засадах інтеграції різних підходів у навчанні. Вимоги до організації самостійної дослідницької роботи студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Опис формування змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів у галузі паралельних обчислень за матеріалами іноземних фундаментальних робіт. Зміст професійної підготовки у вигляді списку тем для навчання майбутніх інженерів-програмістів.
статья, добавлен 27.08.2023Модернізація змісту вищої освіти України в аспекті євроінтеграції. Характеристика інструментарію компетентностей сучасного педагога. Вимоги до професійної підготовки вчителя Нової української школи. Формування творчої особистості студентів-педагогів.
статья, добавлен 27.02.2023Обґрунтування актуальності впровадження нових методик і технологій навчання в сучасній інженерно-педагогічній освіті, що забезпечить якісну підготовку фахівців у галузі комп’ютерного 3D проектування. Застосування технологій тривимірного проектування.
статья, добавлен 09.04.2022Розкриття структури та функцій імітаційного моделювання, як засобу навчання з програмування та як засобу підвищення якості навчання майбутніх інженерів-педагогів у процесі вивчення комп’ютерних дисциплін. Підготовка майбутніх викладачів технології.
статья, добавлен 01.02.2019Обґрунтування доповнення традиційного змісту професійної підготовки майбутніх інженерів аграрного профілю, з урахуванням сучасних уявлень про розвиток регіонів, змінами у зв’язку із економічною кризою, адаптацією до європейського освітнього простору.
статья, добавлен 11.04.2018Особливості формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Оволодіння науково-дослідними знаннями інженера-педагога-дослідника як тривалий багатоаспектний процес, що охоплює період професійної підготовки у вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 18.02.2016Визначення педагогічних закономірностей, що забезпечують формування в майбутніх музикантів-педагогів готовності до інновацій у процесі підготовки до професійної діяльності у вузі. Використання нових форм організації навчального процесу в класі фортепіано.
автореферат, добавлен 14.09.2013Аналіз методу моделювання педагогічного процесу як засобу формування готовності майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності. Характеристика підготовки майбутніх фахівців за допомогою використання технології педагогічного моделювання.
статья, добавлен 09.10.2018Адаптація концепції латерального мислення Е. Боно в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів в умовах впровадження інноваційних технологій. Організація навчальних тренінгів, ділових ігор для активізації творчої діяльності студентів.
статья, добавлен 21.06.2016Розгляд вимог до оцінювання і контролю діяльності майбутніх учителів. Дослідження авторської системи тестових завдань, спрямованої на оцінювання рівнів розвитку кожного із компонентів творчості майбутніх педагогів і методику опрацювання її результатів.
статья, добавлен 23.05.2023