Ситуационный и задачный подходы в обучении безопасности жизнедеятельности и экологии
Рассмотрение особенностей обучения безопасности жизнедеятельности и экологии на основе ситуационного и задачного подходов. Раскрытие педагогической ценности и структуры ситуационных задач. Приведение типологии ситуаций, предлагаемых в процессе обучения.
Подобные документы
Задачный подход в педагогической деятельности, его использование в оценку компетенции студентов. Методика использования кейсов в процессе изучения дисциплин. Виды педагогических задач и методика их использования в процессе обучения будущих специалистов.
учебное пособие, добавлен 21.12.2014Исследование и анализ основных форм интерактивного обучения в области безопасности жизнедеятельности и изучении опасностей природного характера. Обоснование необходимости повышения уровня знаний об опасностях природного характера в условиях школы.
дипломная работа, добавлен 21.04.2017Формирование личности с высоким уровнем экологической культуры как одна из задач высшего профессионального образования. Особенности педагогической технологии формирования экологической компетентности будущего учителя безопасности жизнедеятельности.
курсовая работа, добавлен 18.01.2018Рассмотрение современных методологических подходов к организации образовательного процесса подготовки бакалавров по предметному профилю "Образование в области безопасности жизнедеятельности". Принципы конструирования структурно-содержательного компонента.
статья, добавлен 20.06.2021Характеристика структуры заданий школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности. Изучение системы оценивания работы. Рассмотрение порядка проведения апелляции по результатам проверки заданий.
курсовая работа, добавлен 17.06.2014Основы безопасности жизнедеятельности — учебный предмет, изучаемый в учреждениях начального, общего и среднего профессионального образования. Достижение дидактической цели в единстве образовательной, воспитательной и развивающей задач - функция урока.
курсовая работа, добавлен 18.05.2022Исследование научных и педагогических аспектов описательного метода использования в обучении безопасности жизнедеятельности. Определение главной функции описаний, состоящей в создании у обучающихся целостного наглядного образа основных возможных угроз.
статья, добавлен 20.07.2020Историко-педагогический аспект проблемы экологического воспитания. Методика обучения и воспитания учащихся младших классов при изучении проблем экологии и безопасности жизнедеятельности на уроках природоведения. Главные нормы экологического поведения.
дипломная работа, добавлен 01.12.2011Характеристика технологий, способствующих развитию познавательных и творческих интересов у студентов: компьютерных и мультимедийных технологий, проблемного и исследовательского обучения, игрового обучения, использование тестов на уроках химии и экологии.
статья, добавлен 25.08.2020Необходимость теоретического осмысления объяснения как коммуникативно-речевой задачи в школьном курсе "Основы безопасности жизнедеятельности". Оценка методики формирования у обучающихся умений объяснять события и явления, связанные с безопасностью.
статья, добавлен 08.07.2021Сущность безопасности жизнедеятельности детей и особенности подготовки педагогов к её обеспечению в учреждениях образования. Содержание и формы деятельности педагогов по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей в объединениях "Внимание, улица!".
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение особенностей организации и проведении олимпиады школьников, которая проводится при участии студентов, обучающихся по направлению "педагогическое образование в области безопасности жизнедеятельности". Цели олимпиады и ее материальная база.
статья, добавлен 03.08.2017Проблема культуры труда как необходимого элемента формирования культуры безопасности жизнедеятельности. Анализ структуры, формирующей культуру безопасности труда. Культура организации рабочего места, создание безопасных и безвредных условий труда.
статья, добавлен 29.06.2017Характеристика целей и задач военно-патриотического воспитания студентов в процессе изучения дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Использование модульной сайт-технологии в процессе обучения. Построение воспитательно-образовательного процесса.
статья, добавлен 31.07.2018- 40. Использование информационно-технических средств в предмете "Основы безопасности жизнедеятельности"
Применение информационно-технических средств обучения. Обоснование применения информационно-технических средств обучения при изучении темы "Навыки использования средств индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018 Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Характеристика формы организации обучения с использованием активных методов в системе обучения. Подходы и принципы проектирования технологии обучения на основе активных методов обучения.
курсовая работа, добавлен 11.02.2017Формирование здоровьесберегающей среды и безопасности детской жизнедеятельности – важнейшая функция любого социума и главная миссия его воспитательно-педагогической составляющей. Процесс становления личности безопасного типа для подрастающего поколения.
реферат, добавлен 11.01.2016Принципы и основные этапы реализации педагогических задач при изучении методических дисциплин в ходе учебных и производственных практик бакалавров образования в области безопасности жизнедеятельности. Содержание профессиональной компетенции ПКО-1.
статья, добавлен 22.06.2023Сущность и принципы личностно-деятельностного подхода в организации целенаправленной учебно-воспитательной деятельности школьника. Характеристика методов ознакомления детей с основами безопасности жизнедеятельности. Роль семьи в процессе воспитания.
статья, добавлен 10.01.2018Безопасность жизнедеятельности как компонент культуры общества. Состояние современной ситуации в области обеспечения безопасности жизнедеятельности в Кыргызской Республике. Программа решения проблем осуществления образования в области безопасности.
доклад, добавлен 14.05.2014- 46. Теоретико-методологические подходы к определению понятия безопасность детей дошкольного возраста
Различные подходы исследователей к определению понятия безопасности в дошкольном образовании как психолого-педагогической категории. Основополагающие закономерности, способствующие активному приобщению детей к ценностям безопасности жизнедеятельности.
статья, добавлен 15.09.2018 Профессиональная подготовка студентов неязыкового вуза к иноязычному аудированию в процессе обучения. Разработка типологии проблемных заданий для обучения студентов. Построение лингво-педагогической модели проблематизации в коммуникативном обучении.
автореферат, добавлен 30.06.2018Рассмотрение вопроса повышения требований к профессиональной деятельности всех специалистов, в том числе и по безопасности жизнедеятельности в условиях модернизации образования. Разработка комплекса оздоровительных мероприятий для современных студентов.
статья, добавлен 01.03.2019Задачи и цели использования активных методов обучения при проведении занятий в медицинском университете. Результаты применения ситуационных задач при изучении биологической химии. Задачи по биохимии для самостоятельной работы студентов и их решение.
статья, добавлен 03.12.2018Профессиональная устойчивость учителя безопасности жизнедеятельности как теоретическая проблема и ее изучение в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Практическая реализация модели формирования профессиональной устойчивости у студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2013