Институциональные и межличностные барьеры становления инклюзивного образования детей с ментальной формой инвалидности в московских школах

Социологический подход к ментальной инвалидности. Место исследования в структуре научного знания о становлении инклюзивной модели образования. Состояние и особенности инклюзии в московских школах. Дальнейшие траектории развития инклюзивного образования.

Подобные документы

  • Построение социальной политики в России, ориентированной на инвалидов, взрослых и детей, на основе медицинской модели инвалидности. Снижение познавательной активности у детей с ограниченными возможностями здоровья. Принципы инклюзивного образования.

    статья, добавлен 22.04.2019

  • Основные социальные барьеры в процессе получения инклюзивного образования: отсутствие "безбарьерной среды" в учебных корпусах; неготовность преподавателей к обучению лиц с ограниченными возможностями; отсутствие единой базы данных для решения проблем.

    статья, добавлен 05.09.2018

  • Ознакомление с факторами социальной эксклюзии, проблемами самоэксклюзии. Определение групп детей — жертв эксклюзии. Характеристика инклюзивного образования, как инструмента социальной инклюзии. Анализ соотношения социальной и образовательной инклюзии.

    статья, добавлен 24.06.2021

  • Установление статуса инвалидности. Льготы, предоставляемые инвалидам. Задачи реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Анализ его деятельности, форм и направлений работы. Принципы инклюзивного образования.

    курсовая работа, добавлен 26.04.2015

  • Место и роль в системе социально-гуманитарных наук социологии образования. Интеграция научного знания. Познание проблем образования. Выделение социологии образования в качестве самостоятельной дисциплины. Виды, функции и проблемы социологии образования.

    курсовая работа, добавлен 21.05.2010

  • Практика сопровождения инклюзивной среды, способствующая достижению большего включения учеников с ограниченными возможностями здоровья в общество. Анализ инклюзивной модели успешной адаптации их в классе. Методологические основы инклюзивного образования.

    статья, добавлен 05.07.2018

  • Общемировые тенденции гуманизации общественной жизни. Активное формирование безбарьерной среды. Увеличение доступности высшего образования для людей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Роль образования в социальной инклюзии людей с ОВЗ.

    статья, добавлен 05.07.2018

  • Развитие социологического образования. О модернизации образования в России. Дополнительное профессиональное образование: особенности, эффективность, перспективы. "Портрет" взрослого учащегося. Дискуссии научного сообщества о социологическом образовании.

    реферат, добавлен 13.10.2017

  • Влияние СМИ, институтов семьи и образования на формирование ценностных ориентаций российской молодежи. Оценка патриотических настроений и одобрения деятельности политических деятелей, социально-политических институтов среди студентов московских вузов.

    статья, добавлен 11.01.2021

  • Понятие инвалидности и трудовых пенсий по инвалидности. Основания для назначения пенсии. Трудовая пенсия по инвалидности. Федеральное бюджетирование трудовых пенсий. Условия наступления инвалидности, имеющие значение для исчисления пенсии по инвалидности.

    курсовая работа, добавлен 20.12.2013

  • Рассмотрение и анализ современного состояния высшего образования. Характеристика необходимости совершенствования профессиональной компетентности. Определение целей и ценностей участников образовательного процесса на основе социологического исследования.

    статья, добавлен 18.05.2022

  • Социологический феномен инвалидности с точки зрения различных социальных теорий. Исследовательские вопросы в рамках статьи В. Архангельского, В.В. Бодрова, Е.А. Хибовской "Жизненный уровень инвалидов в Москве". Критический анализ статьи М.Ю. Сусловой.

    курсовая работа, добавлен 08.02.2017

  • Понятие досуга в социальной работе. Особенности организации инклюзивного досуга детей в отечественной практике. Создание модели досуговых программ в туризме. Анализ проблем социализации и необходимости обеспечения досуга для детей с особыми потребностями.

    курсовая работа, добавлен 01.12.2016

  • Схематичный анализ содержания феномена инвалидности в трех аспектах: социальном, ценностно-гуманитарном и личностно-экзистенциальном. Классификация субъектов инвалидности по степени их влияния на жизнедеятельность. Экстравертивные функции инвалидности.

    статья, добавлен 18.03.2018

  • Международная классификация дефектов, инвалидности и нетрудоспособности. Социально-экономическое значение инвалидности. Структура численности лиц в возрасте 18 лет и старше, впервые признанных инвалидами по причинам инвалидности в Российской Федерации.

    статья, добавлен 19.12.2019

  • Раскрытие проблематики инвалидности в работах социологов и инвалидности в контексте высшего образования. Определение и восприятие слепоты, практики адаптации незрячих студентов. Особенности различных адаптаций незрячих студентов к университетской среде.

    дипломная работа, добавлен 28.10.2019

  • Повышение роли образования на современном этапе социально-экономического развития, его место в социальной структуре общества и значение в развитии личности. Основные функции образования. Деятельностный подход в образовании, методы и формы обучения.

    лекция, добавлен 25.11.2012

  • Определение влияния образования на развитие общества и социализацию личности. Институциональные функции и содержание образования. Механизмы и рычаги реализации государственной образовательной политики. Характеристика основных ступеней и форм образования.

    дипломная работа, добавлен 13.02.2016

  • Теоретические основы исследований инвалидности, описание ее социальной модели. Амбивалентность протезирования с точки зрения социальных последствий. Методологические основания исследования социального опыта ампутантов, основные стратегии их адаптации.

    дипломная работа, добавлен 14.07.2016

  • Понятие об образовательной услуге. Качество образования в средней школе. Состояние доступности высшего образования в Кемеровской области. Институциональные, экономические, индивидуально-личностные, информационные и социальные факторы высшего образования.

    контрольная работа, добавлен 06.10.2010

  • Предмет и метод социологии образования, сущность и содержание данного научного направления, история его развития. Направления и особенности взаимосвязи и взаимозависимости категорий образования и общества, культурообразующая и воспитательная функции.

    контрольная работа, добавлен 11.11.2013

  • Обзор предмета социологии образования и истории ее развития. Оценка связи образования и общества. Анализ социальной сущности образования. Определение структуры и функций системы образования. Рассмотрение проблемы образования с широких социальных позиций.

    статья, добавлен 28.08.2017

  • Социальная политика РФ в области инвалидности, реализация принципа равных возможностей. Усовершенствование системы занятости инвалидов в России. Разработка программы реабилитации и способов адаптации людей с физическими или ментальными ограничениями.

    статья, добавлен 28.08.2018

  • Проведение социального мониторинга структуры первичной инвалидности у лиц трудоспособного возраста. Наблюдение за процессами первичной инвалидности за определенный период времени. Выявление складывающихся тенденций и динамики первичной инвалидности.

    статья, добавлен 06.04.2021

  • Принятие Конвенции "О правах инвалидов" Генеральной Ассамблеей ООН. Динамика численности инвалидов в России. Проблема образования инвалидов, внедрения инклюзии в школах. Обеспечение занятости инвалидов, идеология "универсального дизайна" в Беларуси.

    презентация, добавлен 17.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.