Професіоналізм педагогічної діяльності як предмет наукового дослідження
Домінуючі підходи до розкриття змісту поняття "професіоналізм" та "педагогічний професіоналізм" в науковій літературі. Професіоналізм це поєднання професіоналізму особистості і педагогічної діяльності, що зумовлює його становлення як професіонала.
Подобные документы
- 101. Неперервність підготовки військових педагогів: від компетентності до професіоналізму та майстерності
Наукові підходи до формування педагогічної компетентності, професіоналізму та майстерності. Етапи професійного становлення викладача вищої школи. Психолого-педагогічні умови його фахового становлення та розвитку у системі неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Важливість розуміння ключових понять щодо звуку та особливостей його сприйняття для розвитку й вдосконалення методів цифрової та аналогової обробки звуку. Забезпечення високого рівня професіоналізму звукорежисера. Вивчення груп математичних понять.
статья, добавлен 21.04.2024Характеристика структури і розвитку професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Засоби успішного виконання управлінської діяльності та знання про професійну зрілість. Метод "мозкового штурму" та техніка творчого розв’язання проблем.
статья, добавлен 30.07.2016Проведення експериментальної роботи зі створення умов розвитку особистості вчителя та досягнення акмеологічного рівня його професіоналізму. Забезпечення розвитку творчої активності учасників навчально-виховного процесу, формування вмінь щодо самоаналізу.
статья, добавлен 06.04.2019У науковій статті проаналізовано сучасні підходи до вивчення особистості професіонала. Розкрито проблеми професійного розвитку особистості вчителя. Доведено, що розвиток професіонала є результатом формування особистості у професійній діяльності.
статья, добавлен 17.07.2023Розкриття сутності педагогічної майстерності як високого рівня педагогічної діяльності, поєднання особистої культури, знань і теоретичної підготовки вчителя з володінням прийомами навчання і виховання. Структурні компоненти педагогічної майстерності.
статья, добавлен 15.02.2018Зміст та структура готовності до професійної діяльності. Психолого-педагогічні підходи щодо визначення суті готовності до професійної педагогічної діяльності. Питання становлення та розвитку особистості у процесі підготовки до професійної діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016З'ясування суті та структури педагогічного професіоналізму майбутніх фахівців романо-германської філології як суб'єктів та організаторів гендерної освіти учнівської молоді, уточнення критеріїв і показників виміру його рівнів. Оцінка особистості фахівця.
статья, добавлен 30.05.2020Необхідність формування цілісної особистості професіонала. Рівень його особистісно-професіонального розвитку як результат готовності майбутнього вчителя до соціально-педагогічної взаємодії в навчальному закладі. Перспективні шляхи дослідження проблеми.
статья, добавлен 29.11.2016Аналіз навчально-дослідницьких умінь, які формуються протягом усього навчання в діяльності викладача. Надання допомоги студентам у прискореному оволодінні спеціальністю та досягненні високого професіоналізму. Розширення теоретичного кругозору фахівця.
статья, добавлен 30.01.2017Вплив ідейної переконаності на соціально-моральну спрямованість вчителя. Інтерес до професії вчителя та його ознаки. Якості особистості, що характеризують професійно-педагогічну спрямованість. Професіоналізм і педагогічна культура учителя як фахівця.
доклад, добавлен 24.05.2017- 112. Теоретичні підходи професійного розвитку педагогічного персоналу закладів загальної середньої освіти
Розвиток особистості та розкриття її творчого потенціалу в професійній діяльності. Дослідження теоретичних і практичних аспектів становлення професійної, фахової та педагогічної компетентності. Прагнення педагога досягти високого рівня професіоналізму.
статья, добавлен 20.02.2022 Акмеологічна компетентність як найважливіший показник високого рівня професіоналізму управлінських кадрів. Особливості підготовки магістрів менеджменту для освітньої галузі. Здійснення акмеф’ючерингу - дієвого інструменту самопрогнозування на майбутнє.
статья, добавлен 27.05.2023Теоретичні засади розвитку коучингових технологій у педагогіці. Актуальність впровадження концептуальних засад коучингу. Технологія постійного вдосконалення професіоналізму педагогічного працівника. Партнерська взаємодія суб'єктів освітнього процесу.
статья, добавлен 21.08.2018Педагогічні, психологічні підходи до розуміння розвитку дошкільної освіти як початкової ланки всієї освітньої системи. Характеристика підходів до розвитку професіоналізму вихователя закладу дошкільної освіти. Проблема сучасного закладу дошкільної освіти.
статья, добавлен 15.11.2021Умови формування позитивного іміджу сучасного викладача вишу як важливий аспект його професіоналізму та засіб педагогічного впливу на студентів. Організаційні, психологічні, педагогічні, професійні, особистісні складові цього процесу на сучасному етапі.
статья, добавлен 13.09.2024Розкриття компонентів готовності вчителя початкових класів до роботи з батьками молодших школярів. Приклади застосування коучингових технік під час навчання студентів педагогічних спеціальностей з метою досягнення високого професіоналізму педагога.
статья, добавлен 15.08.2022Професіоналізм кожного фахівця - ключовий результат його самореалізації в ході тривалого процесу професійного становлення. Фізичне виховання - одна з невід’ємних складових освітньої діяльності, що спрямована на зміцнення здоров`я молодого покоління.
статья, добавлен 19.11.2021Особливості діяльності соціального педагога з дітьми з вадами психофізичного розвитку, організаційно-педагогічні умови формування професіоналізму майбутнього соціального педагога у роботі з дітьми-інвалідами: мотиваційні, організаційні, методичні.
статья, добавлен 06.03.2019Зовнішні і внутрішні детермінанти, закономірності розвитку педагогічного професіоналізму з урахуванням положень різних підходів. Аксіо-акмеологічна культуросфера особистості педагога як стратегічний детермінант його професійно-культурного розвитку.
статья, добавлен 18.10.2021Розкриті особливості формування особистого бренду викладача ЗВО. Визначено, що особистий бренд викладача передбачає постійний саморозвиток, підвищення рівня знань, педагогічної майстерності, професіоналізм, постійне спілкування з цільовою аудиторією.
статья, добавлен 03.07.2023Огляд наукового дослідження вітчизняного та зарубіжного досвіду, стосовно проблем професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників. Обґрунтування змісту діяльності сучасної сільської школи як центру соціально-педагогічної роботи.
автореферат, добавлен 27.09.2013Конкретно-предметні знання як першооснова формування професіоналізму соціального працівника. Якісне навчально-методичне забезпечення, розробка та апробація спецкурсів - основні методи формування інструментальних складників професіоналізму фахівців.
статья, добавлен 21.09.2021Висвітлення різноманітних видів творчої діяльності майстра сценічного мистецтва, що мають певні механізми педагогічної діяльності. Обґрунтування професійно-педагогічної діяльності творчої особистості режисера як основи підготовки майбутнього фахівця.
статья, добавлен 05.04.2018Визначення ролі педагогічної практики в системі професійного становлення майбутнього вчителя. Розкриття змісту і форм організації діяльності студентів у період педагогічної практики, яка проводиться в реальних умовах роботи навчально-виховних закладів.
статья, добавлен 28.08.2018