Применение принципов AGILE в урочной и внеурочной деятельности – путь к успешности ученика
Умение использовать проектную деятельность в урочной и внеурочной работе. Что ждет современного ученика в будущем. AGILE–технологии в образовании. Включение ученика в постановку целей, задач и оценку результатов образования. Роли учителя и педагога.
Подобные документы
Исследование развития дистанционного образования в Республике Казахстан как одного из перспективных путей повышения эффективности системы образования. Анализ возможностей дистанционного образования и проблемы дистанционной деятельности ученика и учителя.
реферат, добавлен 20.02.2011Аспекты развития коммуникативных умений у детей младшего школьного возраста. Сравнение понятия общения с понятием коммуникации с точки зрения психологии и социологии. Формирование коммуникативных навыков у школьников с помощью внеурочной деятельности.
статья, добавлен 10.09.2024Сущность и основополагающие принципы метода проектов как педагогической технологии, ориентированной на их применение и приобретение новых фактических знаний. Признаки типологии и разработка. Определение работы ученика и учителя на разных стадиях работы.
реферат, добавлен 18.05.2015Всестороннее развитие людей и формирование их физической культуры в соответствии с потребностями общества. Последовательные действия педагога и ученика для достижения целей и задач физического воспитания. Молодежные сборные команды Башкортостана.
статья, добавлен 06.05.2016Исследование проблемы формирования и развития положительной мотивации к учебной деятельности у ребёнка школьного возраста. Психологические аспекты процесса воспитания мотивационного сознания на уроках. Обзор роли учителя в развитии личности ученика.
курсовая работа, добавлен 30.09.2013- 106. Цели учебной деятельности и их влияние на развитие личности в начальном профессиональном образовании
Учебная деятельность в начальном профессиональном образовании как активность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами их добывания, ее цели и задачи. Сравнительное описание современных теорий обучения - ассоциативной и деятельностной.
статья, добавлен 30.09.2018 Содержание проективной методики как образовательной технологии. Этапы работы над проектом. Роль учителя и ученика в проектной деятельности (ПД). Краткая классификация видов ПД. Основные аспекты, характерные для исследовательской, проектной деятельности.
реферат, добавлен 31.10.2017Форма внеурочной работы как доступный внешнему восприятию образ взаимодействия детей с педагогом. Особенности составления методических рекомендаций по формам организации внеурочной деятельности младших школьников. Преимущества факультативных занятий.
курсовая работа, добавлен 14.01.2015Теоретические основы применения портфолио ученика как инновационного оценочного средства достижений обучающихся. Оформление портфолио как способа контроля и самоконтроля учебных достижений младших школьников. Разделы "Портфеля достижений ученика".
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Выстраивание учебной и внеурочной деятельности по современным требованиям. Содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов учащихся в соответствии с образовательными программами. Эстетическое и спортивно-оздоровительное направления образования.
статья, добавлен 01.05.2019Анализ проблемы развития социальной активности школьников во внеурочной деятельности. Оценка эффективных педагогических условий развития социальной активности старшеклассников, обоснование и проверка их эффективности на практике внеурочной деятельности.
статья, добавлен 29.07.2021Создание индивидуальных траекторий обучения через вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельности на уроках и во внеурочной среде. Анализ основных проблемы и описание этапов, целей и задач учебно-исследовательской работы.
статья, добавлен 07.01.2019Проблемы человеческого общения в общеобразовательных учреждениях. Стиль деятельности учителя физической культуры. Взаимодействия преподавателя и ученика. Подготовка учителя к проведению урока. Рассмотрение особенностей образовательного процесса в школе.
реферат, добавлен 24.06.2014Место биологии в Федеральном государственном стандарте основного общего образования. Реализация основной образовательной программы основного общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Характеристика основных форм внеурочной работы.
доклад, добавлен 27.10.2017Изучение основных единиц среднего образования. Классификация типов занятий в школе. Формы взаимодействия учителя и ученика на уроке. Формирование у школьников навыков по обобщению и систематизации знаний. Решение интегративных дидактических задач.
статья, добавлен 10.11.2018Анализ моделирования процесса подготовки будущего учителя к организации внеурочной деятельности эколого-краеведческой направленности, как нового для начальной школы вида деятельности учащихся. Рассмотрение структуры организации учебного процесса.
статья, добавлен 25.04.2018Понятие педагогической поддержки в психолого-педагогической литературе, деятельность учителя по ее осуществлению. Психолого-педагогический портрет ученика средних классов. Анализ деятельности классного руководителя по оказанию педагогической поддержки.
курсовая работа, добавлен 12.09.2012Успеваемость как степень совпадения реальных результатов учебной деятельности с запланированными, его критерии: педагогические и психологические. Порядок вычисления коэффициента результативности обучения. Анализ познавательной активности ученика.
статья, добавлен 26.06.2013Вклад выдающихся русских просветителей и педагогов в теорию и практику развития исследовательской деятельности учителя. Их содействие развитию таких её направлений, как приобщение учащихся к исследовательской деятельности и изучение личности ученика.
статья, добавлен 21.10.2018В статье рассматривается роль родного языка в формировании ученика как компетентного человека. Обучение родному языку - формирование у учащихся речевых умений в различных видах речевой деятельности. Основные направления воспитательной работы с детьми.
статья, добавлен 12.02.2021Краткая история развития метода учебных проектов как образовательной технологии XXI века. Изучение классификации учебных проектов по Коллингсу. Определение методических целей проектного обучения и описание системы действий ученика и учителя в проекте.
курсовая работа, добавлен 20.03.2013Игровая деятельность в качестве средства формирования познавательной активности у младших школьников в условиях внеурочной деятельности. Методический опыт по подготовке учителя начальных классов в педагогическом вузе с учетом образовательного стандарта.
статья, добавлен 23.02.2021Исследование необходимости решения проблемы коммуникации в образовательном процессе. Характеристика особенностей стратегии формирования, которая понимается, как "метафорическое проектирование" на основе интеграции урочной и внеурочной деятельности.
статья, добавлен 05.06.2018Рассмотрение специфических особенностей субъектов образовательного процесса. Требования к учителю как к субъекту педагогической деятельности. Особенности взаимодействия учителя и ученика для обеспечения целостности учебно-воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 07.06.2017Рассмотрение роли учителя в обучении ученика строить правильные ментальные модели. Его ключевая задача в донесении до сознания учеников важности метазнаний по изучению физики. Рассмотрение общих правил по подготовке к построению ментальной модели.
статья, добавлен 02.03.2019