Мелодичний слух як базова здібність у процесі формування музично-інтонаційного мислення
Розкриття значущості базової здібності мелодичного слуху у процесі формування музично-інтонаційного мислення. Аналіз теоретико-методологічних підходів до розвитку мелодичного слуху. Пряма залежність його розвинутості від наявності внутрішнього слуху.
Подобные документы
Огляд напрямів дослідження загальномузичної логіки. Специфіка і дослідницькі перспективи вивчення логіки поліфонічного мислення. Виокремлення логіки поліфонічного мислення як актуальної й перспективної і проблеми в контексті старовинної і сучасної музики.
статья, добавлен 12.07.2018Специфічні особливості музично-звукового компонента екранного образу. Загальні закономірності взаємовідносин людини з музичним мистецтвом. Механізм сприйняття глядачем екранного образу. Основні музично-звукові структури в контексті екранного образу.
статья, добавлен 26.03.2016Дослідження специфічних рис серенати як музично-драматичного твору "з нагоди", який побутував в європейському культурному просторі з середини XVII до кінця XVIII століття. Спільні риси серенати з кантатою й оперою. Характеристика її історичного шляху.
статья, добавлен 22.04.2024Теоретичне обґрунтування поняття "творчі здібності" та "імпровізація" в науковій літературі та розкриття сутності і змісту цих понять. Дослідження співвідношення вроджених музичних здібностей і ролі зовнішніх впливів. Організація сприйняття музики.
статья, добавлен 05.04.2019Використання методики тренінгових занять у музично-педагогічній діяльності. Встановлення гармонійної рівноваги фізіологічних і духовних сил особистості майбутнього вчителя музичного мистецтва. Формування виконавських компетенцій українських студентів.
статья, добавлен 26.07.2023Обґрунтування оркестрового мислення як складного явища, яке здатне відбити культурно-світоглядні й аксіологічні парадигми. Формулювання наукової дефініції поняття "оркестрове мислення". Об’єктування уявлення про світ у темброво-фактурній структурі твору.
статья, добавлен 24.08.2023Розвиток емоційно-чуттєвої пам’яті виконавця музичних творів, вдосконалення виконавської майстерності та інтерпретаторської техніки. Керування процесом художнього відтворення образно-асоціативних уявлень музиканта. Механізм взаємодії мислення і пізнання.
статья, добавлен 16.07.2018Розгляд значення поліфонічного принципу створення та осягнення художніх образів для формування поліфонічного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва. Аналіз нового виду письма музичного тексту на основі ритму та тембру: лінії, крапки, комплексу.
статья, добавлен 09.02.2022Аспекти музичного мислення XX ст. в контексті оперного мистецтва. Його вплив на світосприйняття через призму творчих переживань виконавців і глядачів. Фактори впливу сучасного оперного виконавства, співочий голос артиста, сучасне музичне мислення.
статья, добавлен 06.11.2018Розробка дослідницького підходу до музично-словесного твору, що розуміється як процес смислоутворення. Побудування аналітичної моделі, яка дає можливість осмислити музично-словесний твір як своєрідну цілісність, керовану процесом смислоутворення.
автореферат, добавлен 25.09.2015Запровадження екзистенціальних критеріїв вивчення творчості В. Івасюка, відкриття особистісних чинників його музично-поетичного дарування та розвиток категорії екзистенціалу в мистецтвознавстві. Дослідження створюваних Івасюком музично-поетичних текстів.
статья, добавлен 12.07.2018Комплексний музично-джерелознавчий аналіз розвитку жанру. Основоположні етапи творчого процесу над хоровими обробками українських духовних пісень. Вибір музично-поетичних текстів для хорового аранжування зі збірника П. Демуцького "Ліра та її мотиви".
статья, добавлен 29.09.2020Проблема кореляції термінологічної бази українського, європейського й американського музикознавства. Аналіз існуючих концепцій музично-теоретичної системи, їх своєрідність та відповідність сучасним поглядам на історію західноєвропейської музичної теорії.
статья, добавлен 31.08.2023Сутність музично-виконавської інтерпретації в структурі професійної компетентності майбутнього фахівця. Оволодіння відповідними художньо-інтерпретаційними вміннями в різновидах музично-виконавської діяльності. Специфіка художньо-інтерпретаційного процесу.
статья, добавлен 14.08.2022Розкриття на основі історико-генетичного методу жанрово-стильових витоків "інтонаційного словника" Тані Марії. Взаємодія метроритмічних та мелодичних структур бразильської самби та хот-джазової складової. Інтонаційно-фактурні особливості композицій.
статья, добавлен 13.08.2023Дослідницький підхід до музично-словесного твору, що розуміється як процес смислоутворення. Основні параметри смислоутворення. Аналітична модель що дає можливість осмислити музично-словесний твір як своєрідну цілісність, керовану процесом смислоутворення.
автореферат, добавлен 26.07.2014Впровадження інновацій у фахову підготовку майбутніх учителів музики. Використання форм дуету та тріо в процесі ансамблевого музикування. Застосування засобів сугестивного впливу в навчальному процесі. Оволодіння вокальними та інструментальними навичками.
статья, добавлен 18.07.2018Шляхи розвитку музично-творчої діяльності молодших школярів на уроках фортепіано за матеріалами підручника М. Леонтовича "Практичний курс навчання співу в середніх школах". Розвиток слухових уявлень є головним завданням навчання учнів грі на фортепіано.
статья, добавлен 18.04.2023Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 14.10.2016Дослідження академічного баянного мистецтва в аспекті спеціальної баянної речовності музичної фактури і її віддзеркалення тембральності мислення музики ХХ століття. Фактурна унікальність інструментів. Відтворення загальної музично-історичної періодизації.
автореферат, добавлен 27.02.2014Дослідження оркестрового стилю Й.С. Баха. Аналіз оркестрових та вокально-інструментальних творів композитора. Загальна універсальна класифікація типів музикування і оркестрових фактур у музиці. Основоположний принцип оркестрового мислення Й.С. Баха.
автореферат, добавлен 29.08.2013Творчий портрет музикознавця, науковця, педагога, музиканта С. Процика, його наукова і педагогічна діяльність, співпраця з відомими представниками українського музичного мистецтва. Впровадження бандури в навчальний процес музично-педагогічної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Представлення суті музичного мислення як фундаменту діяльності музиканта-виконавця. Розгляд особливого світу дитячості очами композиторки Б. Фільц в фортепіанному циклі "Яворівські іграшки". Виявлення його жанрово-стильових та семантичних особливостей.
статья, добавлен 05.11.2018Напрями розвитку та пріоритетні позиції історико-семіологічного вивчення фортепіанної творчості як автономної музично-дискурсивної галузі. Історико-семіологічний ракурс музично-виконавської текстології. Хронологія виконавського фортепіанного дискурсу.
статья, добавлен 13.11.2023Виявлення багатовимірності поняття та явища музичної моторності, яка містить у собі систему категорій нижчого порядку, тобто інший рівень її осмислення. Еволюція мислення в музично-художній сфері і відбиття цієї еволюції в рівноцінних мовних системах.
статья, добавлен 24.08.2020