Ценностная ориентация научных дискуссий
Сущность научно-теоретического, научно-практического, научнокоммуникационного типов дискуссий. Описание процесса познания у теоретического и религиозного, экономического и политического, социального и эстетического типов ценностной ориентации личности.
Подобные документы
Период становления И. Канта как мыслителя. Способность человека к теоретическому познанию. Принципы теоретического и практического познания. Условия, при которых возможны главные формы научного знания. Структура познавательной способности человека.
реферат, добавлен 10.12.2012Изучение теоретического уровня познания, характеристика его моделей. Особенности функционирования теорий и интерпретация математического аппарата. Основы регулирования исследовательской научной деятельности. Создание "научной картины мира", ее функции.
лекция, добавлен 04.01.2010Определение существенных искажений всей лейбницевской теории познания. Изучение учений Лейбница о знаках на фоне связанной с ним философской проблемы выражения. Анализ выбора семиологии - места в поле его научно-теоретического и философского творчества.
статья, добавлен 07.07.2022Отличия эмпирического и теоретического познания, связанные с взаимодействием исследователя с изучаемым объектом. Споры о разнице между данными наблюдения и эмпирическими фактами в позитивистской философии. Идеалы и нормы исследовательской деятельности.
реферат, добавлен 25.05.2014Исследование процесса становления основных гносеологических позиций в отечественной философии конца XIX – начала XX в. в практике публичных академических дискуссий. Определение основных участников, ход и смысл дискуссий, а также основополагающие идеи.
статья, добавлен 26.11.2018Рассмотрение компонентов научного исследования: постановка задачи; анализ имеющейся информации; формулировка гипотез; планирование и проведение эксперимента; получение объяснений и научных прогнозов. Методы эмпирического и теоретического познания.
контрольная работа, добавлен 28.09.2012- 32. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации научной теории
Исследование границы между эмпирическим и теоретическим уровнями познания. Строгие законы строения теории, формы и методы познания и практического действия, способы и средства решения назревших теоретических и практических проблем трансформации знания.
реферат, добавлен 16.04.2009 Понятие и структура научного знания. Формы знания в науке. Характеристика эмпирического и теоретического уровней знания, критерии их различия. Отличия эмпирической зависимости и теоретического закона. Индуктивный и рационалистический пути познания.
реферат, добавлен 09.04.2015Формализация дискуссий, развертывающихся в современных философских журналах. Использование новым участником дискуссии предшествующей дискуссии целиком в качестве поддержки своего собственного тезиса. Аргументация, связанная с отношением поддержки и атаки.
статья, добавлен 23.09.2020Соотношение теоретического и практического разума. Диалектика когнитивного и ценностного. Рассмотрение этической концепции И. Канта с точки зрения ценностных проблем современной эпистемологии. Место и роль теоретического разума, его пределы и возможности.
статья, добавлен 06.04.2019Изучение концепции Ницше, который продолжает романтическое очищение эстетического феномена от теоретических и моральных примесей, в эстетическом опыте которого дионисическая действительность затенена от мира теоретического познания, от повседневности.
лекция, добавлен 15.12.2009Сущность, структура, уровни и формы познания. Культурно-исторический аспект познания, его связь с многообразными видами человеческой деятельности. Способы получения знания, критерии достоверности. Формы, методы и функции научно-познавательного процесса.
реферат, добавлен 05.02.2023Понятие познания, которое состоит из чувственного, эмпирического, теоретического познания и мышления. Наблюдения, измерения, эксперименты. Логические методы познания: анализ и синтез, сравнение и аналогия, обобщение, абстрагирование и конкретизация.
реферат, добавлен 29.12.2015Характеристика оснований для выделения структуры предметных средств познания в научно-экспериментальном освоении объекта исследования. Философский подход к анализу искусственных средств познания, используемых в научно-экспериментальной деятельности.
статья, добавлен 20.05.2018Наука как процесс получения новых знаний. Гносеологический анализ научно-познавательного процесса. Постановка ученым познавательных вопросов. Ценностно-смысловая детерминация познавательного отношения субъекта к объекту, ее отличия от когнитивной.
статья, добавлен 25.06.2013Исследование проблемы духовности в зарубежной и отечественной философской мысли. Рассмотрение различных типов духовности. Условия формирования способности к рефлексии. Типы социального действия по М. Веберу и Т. Парсонсу. Критерии оценки своих поступков.
статья, добавлен 03.02.2018Анализ основных философских концепций строения эстетического опыта. Две главные модели строения – феноменологическая и аналитическая, их сравнительная характеристика. Основания для теоретического анализа строения эстетического опыта и подходы к нему.
статья, добавлен 23.11.2018Понятия научного познания и формы вненаучного знания в современной теоретико-методологической литературе. Теоретический и эмпирический уровень научного познания. Гипотезы и теории, формирующиеся в процессе теоретического осмысления научных фактов.
реферат, добавлен 03.12.2012Роль философии в жизни человека. Анализ диалектического и метафизического понимания отрицания. Сущность формационного подхода к развитию общества. Основные формы чувственного и рационального познания. Методы эмпирического и теоретического познания.
учебное пособие, добавлен 16.09.2017Обоснование актуальности текста Э. Ильенкова для современных дискуссий в европейской философии. Анализ возможности интерпретации работы как мифо-поэтического текста, как идеологически-культурного симптома, а также как выражения советской субъективности.
статья, добавлен 05.06.2022- 46. Научное познание
Сущность и отличительные черты научного познания, его формы (чувственное, рациональное) и основные задачи. Содержание принципов всесторонности, детерминизма, изучения в развитии. Характеристика общенаучных методов эмпирического и теоретического познания.
курсовая работа, добавлен 15.04.2013 Понятие методологии и метода научного познания в современной философии. Особенности применения общечеловеческих приемов мышления. Характеристика диалектического и метафизического экспериментальных методов, анализ эмпирического и теоретического познания.
реферат, добавлен 23.10.2014Сущность и формы научного познания. Функции науки в современном мире. Особенности эмпирического и теоретического уровней исследования. Критерии научности в современной методологии. Понятие индукции и дедукции. Специфика и основные виды моделирования.
реферат, добавлен 10.02.2017Проблема интуиции в современной науке. Разделение типов человеческих личностей по Юнгу на интровертов и экстравертов. Использование трех типов познания (чувственное, рациональное и интуитивное) при обосновании концепции флуктуации трех типов культуры.
статья, добавлен 28.09.2018- 50. Так называемый "меньшевиствующий идеализм" в аспекте философских дискуссий начала 30-х годов в СССР
Основные этапы философских дискуссий в период 1929-1931 годов в СССР, приведших к уничтожению группы "диалектиков". Демонстрация и классификация действительного содержания философской критики, высказанной по адресу группы А.М. Деборина ее оппонентами.
автореферат, добавлен 10.12.2013