Рівень сформованості звукової сторони мовлення у дітей із дитячим церебральним паралічем
Етапи мовленнєвої підготовки дітей з церебральним паралічем. Формування різних операцій фонетичого аналізу, співвідношення слів за виділеними звуками. Аналіз впливу рухової патології на стан фонематичних процесів у дітей старшого дошкільного віку.
Подобные документы
Аналіз моделі підготовки вихователів до формування узагальнень у дітей старшого дошкільного віку. Висвітлення актуальності розв'язання цієї проблеми. Реформування системи освіти як одна з проблема, яка потребує цілісного підходу та розробки таких моделей.
статья, добавлен 05.04.2018Характеристика поняття "толерантність", аналіз його компонентів та методики формування у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз поліетнічного середовища дошкільного навчального закладу, яке сприяє вихованню загальнолюдських якостей і рис характеру.
статья, добавлен 30.07.2016Компоненти мовної діяльності як об'єкту навчання. Педагогічні умови формування мовленнєвої готовності дітей дошкільного віку до школи. Методи розвитку зв'язного мовлення та звукової культури. Методика проведення занять з мовленнєвого спілкування.
реферат, добавлен 09.05.2018Актуальні питання освітніх процесів серед нормотипових дітей та дітей із порушеннями мовлення. Психолого-педагогічна характеристика категорії дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Використання арттерапії (ізотерапії) у профілактичній роботі.
статья, добавлен 20.03.2024Сутність понять "мораль", "моральне виховання" та "моральна поведінка дітей старшого дошкільного віку". Висвітлення проблеми моральності, а також дослідження поглядів науковців на проблему формування моральних якостей у дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.02.2023Стан сформованості мовлення на кінець дошкільного віку як один з показників перспектив подальшого сприятливого розвитку. Психолінгводидактичні технології розвитку мотивації старших дошкільників з аутистичними порушеннями до взаємодії з дорослими.
статья, добавлен 28.09.2021Результати дослідження голосових розладів та інтонаційної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з ринолалією. Огляд наукових праць щодо порушень голосу при складних патологіях мовлення, до яких належить ринолалія. Методика обстеження голосу.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз нормативних документів щодо патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Виховні завдання, за допомогою яких може бути досягнута мета патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку. Значення креативного підходу до роботи вихователя.
статья, добавлен 09.03.2023Обґрунтування навчально-методичного комплексу формування та корекції порушень усного мовлення у дітей старшого дошкільного віку при дизартріях. Розвиток дихальної системи, голосової функції засобами фонетико-інтонаційних особливостей англійської мови.
статья, добавлен 02.10.2018Дослідження рівнів розвитку пізнавальної активності дітей молодшого, середнього та старшого дошкільного віку із системними порушеннями мовлення. Обґрунтування напрямів формування емоційної складової пізнавальної активності дітей та формування сприймання.
статья, добавлен 22.09.2022- 111. Щодо проблеми розвитку лексичного рівня мовлення у дітей старшого дошкільного віку з логопатологією
Розглядаються результати теоретичного та експериментального дослідження лексичного рівня мовлення в дітей старшого дошкільного віку з логопатологією та нормотиповим психофізичним розвитком. Розглянуто граматичне узгодження мовленнєвих конструкцій.
статья, добавлен 13.11.2023 Проблема формування математичної компетентності в дітей дошкільного віку, проблема розвитку логічного мислення. Аналіз розвитку логічного мислення в дошкільному віці. Наукові дослідження цієї проблеми; аналіз освітніх програм для дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 30.01.2022Результати теоретико-експериментального вивчення питання діагностики та формування лексико-граматичної сторони мовлення старших дошкільників з загальною недорозвиненістю мовлення. Можливості корекційного навчання у логопедичній групі дошкільного закладу.
статья, добавлен 30.05.2018- 114. Діяльність як основний чинник формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку
Необхідність формування основ критичного мислення у дітей старшого дошкільного віку в різних видах діяльності та активності. Формування мислення й становлення особистості дитини старшого дошкільного віку без розгляду та характеристики її діяльності.
статья, добавлен 12.12.2023 Аналіз поняття про комунікативно-мовленнєву компетенцію дітей дошкільного віку та особливості її формування. Визначення необхідності створення нових якісних педагогічних умов для формування англомовної комунікативно-мовленнєвої компетенції дітей.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз підготовки майбутніх вихователів до формування в дітей дошкільного віку основних рухових дій, умінь і навичок. Рівні та ознаки активності рухового режиму дітей дошкільного віку. Проблеми рухового режиму та їх вплив на фізичний стан дошкільнят.
статья, добавлен 09.04.2018Аналіз праць щодо компонентів у структурі патріотичної вихованості, чинні освітні програми для дітей дошкільного віку, в яких, на думку автора, найвиразливіше представлено провадження процесу патріотичної вихованості дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 03.04.2023Поняття "педагогічне коригування", "коригувально-мовленнєва діяльність", їх зміст. Критерії, показники, ступені й характеристика рівнів розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Педагогічні умови коригування мовлення дітей в ігровій діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Лінгвістична та психологічна характеристики, рівні та критерії сформованості мовних понять у дітей. Визначення педагогічних умов, розробка та апробування експериментальної методики пропедевтики наукових мовних понять у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат, добавлен 25.08.2014- 120. Реалізація наступності у творчому розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку
Теоретичне обґрунтування неперервності творчого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, психолого-педагогічний аналіз ігрової діяльності та особливості формування гармонійно розвиненої особистості дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2012 Методика формування ціннісного ставлення до природи засобами мистецтва. Критерії ціннісного ставлення до природи та рівні їх сформованості у дітей старшого дошкільного віку. Художньо-практична діяльність дітей. Гуманне, турботливе ставлення до природи.
автореферат, добавлен 17.09.2013Знайомство з головними причинами зниження здоров’я дітей дошкільного віку. Аналіз методичних основ організації рухової діяльності дітей молодшого дошкільного віку залежно від рівня фізичного стану. Способи організації процесу рухової активності дітей.
статья, добавлен 18.11.2020- 123. Мотиваційна готовність студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку
Проблема підготовки майбутніх вихователів до формування творчої особистості дитини дошкільного віку. Методика мотиваційної готовності студентів до формування творчої особистості дітей старшого дошкільного віку. Забезпечення позитивної мотивації.
статья, добавлен 04.11.2018 Розгляд сформованості у дітей компетентностей за допомогою яких можна визначити рівень їх особистісного досвіду на певному віковому етапі. Аналіз зв’язку між сенсорно-пізнавальною, логіко-математичною й дослідницькою діяльністю дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 16.06.2024Формування первинних навичок мовлення, комунікації та спілкування дітей. Мотивація самоорганізованої діяльності старших дошкільників. Використання дидактичних і словесних ігор для вирішення завдань виховного, навчального та розвивального характеру.
статья, добавлен 15.03.2023