Особливості теорії та методології роботи з дитячим хором
Обґрунтування особливостей теорії та методології роботи з дитячим хором, з'ясування суті та визначення закономірностей творчого становлення хорового колективу. Розкриття педагогічних винятковостей навчання і виховання дітей у хоровому колективі.
Подобные документы
Основні напрями соціально-педагогічної роботи з підлітками в навчальних закладах. Методи організації виховання дітей, позбавлених батьківського піклування. Формування моральних цінностей соціальних працівників у процесі волонтерської діяльності.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз особливостей хорового навчання як виду активної художньої діяльності школярів у дитячих школах мистецтв у аспекті вікової періодизації учнів. Хоровий спів як потужний засіб духовного та морально-естетичного виховання та розвитку особистості.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення характерних особливостей освітніх течій періоду становлення індустріального суспільства. Розгляд фундаментальних концепцій виховання моральних цінностей в педагогіці. Аналіз використання світової педагогічної думки українськими педагогами.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження творчої роботи дитячого хореографічного колективу та впливу на нього досвідченого педагога-хореографа. Характеристика аспектів дитячої психології та специфіки формування свідомості дитини в ході навчально-практичної та концертної діяльності.
статья, добавлен 12.06.2024Проблематика загальних основ педагогіки вищої школи, основ теорії навчання й виховання студентської молоді на сучасному етапі розвитку освітньої парадигми. Самостійна робота студентів-магістрантів, виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань.
статья, добавлен 30.05.2020- 81. Здоров’язбережувальні технології фізичного виховання дітей дошкільного віку: реалії та перспективи
Визначення та аналіз головних особливостей впровадження у практику роботи дошкільних закладів здоров’язбережувальних технологій. Дослідження та характеристика психолого-педагогічних основ технології реалізації фізичного виховання дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 29.09.2018 Історична ретроспектива становлення соціального виховання дітей від 20-х років ХХ століття до сучасності. Визначення рівнів соціального виховання (соціетальний, інституційно-середовищний, особистісний). Характеристика критеріїв соціального виховання.
статья, добавлен 13.02.2016Загальні відомості про освітню систему Німеччини. Характеристика особливостей виховання і розвитку дітей у садках та навчання в початковій школі. Розроблення авторських творчих завдань та вправ, спрямованих на засвоєння запропонованого матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016- 84. Організаційні засади соціального виховання дітей в інтернатних закладах освіти (60-ті рр. ХХ ст.)
Порушено проблему дослідження організаційних засобів соціального виховання дітей у теорії та практиці освітніх установ інтернатного типу в України у 60-х роках XX ст. Зміст та методи виховання дітей, особливості його забезпечення у школах-інтернатах.
статья, добавлен 12.04.2018 Основні проблеми навчання і виховання гіперактивних дітей у початковій школі, їх адаптація в колективі. Умови педагогічної корекції негативних проявів гіперактивної поведінки учнів початкових класів. Гіперактивність як визначальна для розвитку дитини.
статья, добавлен 07.11.2020Дослідження проблеми навчання письма в курсі української мови як іноземної. Особливості розуміння есе як письмової роботи в лінгводидактиці. Обґрунтування класифікації есе, релевантної для навчання творчого письма українською мовою інокомунікантів.
статья, добавлен 08.12.2021Визначення ролі сім’ї та школи в організації сучасного навчання особистості школяра. Етапи роботи педагогічного колективу над орієнтирами виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Створення виховної системи на основі цінностей.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність, зміст, структурні елементи, рівні творчого стилю діяльності педагогів початкових класів. Особливості методичної роботи, що забезпечують розкриття творчого потенціалу вчителя. Сутність принципу інтегративності, синергетики та інноваційності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Характеристика змісту та організаційних форм підготовки педагогічних кадрів до роботи з обдарованими школярами. Дослідження методики діагностики готовності педагогів до навчання і виховання обдарованих школярів для оцінки проблем та якості освіти.
автореферат, добавлен 18.07.2015Визначення сутнісних ознак змісту та провідних напрямів діяльності методиста закладу позашкільної освіти. Специфіка і значення його методичної роботи у розвитку освітньої, виховної, розвивальної та соціалізуючої роботи педагогічного колективу закладу.
статья, добавлен 14.06.2023Обґрунтування психолого-педагогічних особливостей виховання суб’єктності підлітків в процесі дослідницької роботи. Аналіз методів врахування пізнавальної мотивації та дослідницької активності підлітків, їх інтелектуальних умінь, особливостей мислення.
статья, добавлен 06.03.2019Характеристика та зміст програм виховання в дитячому садку. Основні методи та форми роботи, які застосовувалися в дошкільних закладах щодо формування почуття патріотизму в дітей. Перспективи становлення та майбутнього розвитку почуття патріотизму у дітей.
статья, добавлен 17.08.2017Розгляд першопричин та сутності сирітства, еволюція форм опіки над дітьми-сиротами. Особливості дітей, позбавлених батьківського піклування, які слід враховувати при роботі з ними. Вплив позасімейного виховання на становлення особистості дитини-сироти.
статья, добавлен 09.01.2019Сутність технології фізичного виховання дітей Єфименка "Театр фізичного розвитку та оздоровлення дітей". Концептуальні засади теорії. Рухові та особистісні ознаки чоловічості й жіночості. Особливості змісту та методів технології фізичного виховання дітей.
реферат, добавлен 26.10.2013Розгляд нової методології концептуалізації знання у галузі виховання, здійснення її онтологічного осмислення, обґрунтування сутності соціально-педагогічної парадигми виховання. Розкриття механізми її імплементації у соціально-педагогічну практику.
статья, добавлен 05.03.2019Пара як різновид навчального колективу, де відбувається взаємонавчання. Суть кооперативного навчання та організація роботи в парах, змінних трійках. Особливості організації роботи в малих групах, переваги "каруселі", доцільність її використання.
реферат, добавлен 13.12.2009Забезпечення наступності змісту навчання школярів. Формування їх свідомого професійного вибору. Розробка моделі роботи закладу з профільного навчання старшокласників. Обґрунтування структури та форм роботи. Визначення критеріїв ефективності системи.
автореферат, добавлен 14.10.2015Аналіз якісної системи вищої освіти, яка відповідає вимогам професійної підготовки фахівців з фізичного виховання до реабілітаційної роботи. Знання фахівцями фізіологічних і психолого-педагогічних особливостей дітей з фізичними обмеженнями в розвитку.
статья, добавлен 24.12.2020Здійснення педагогічної діагностики готовності майбутніх вихователів до роботи з батьками з морального виховання дітей старшого дошкільного віку. Виявлення педагогічних умов ефективної підготовки фахівців. Розробка практичних рекомендацій викладачам.
автореферат, добавлен 28.08.2015Формування синдрому госпіталізму (відставання в моторному, мовленнєвому, емоційному розвитку) в дітей раннього віку з ДЦП, що виникає внаслідок тривалої розлуки з найближчими людьми. Обумовленість відставання умовами їх проживання і сімейного виховання.
статья, добавлен 18.06.2023