Социокультурная реальность научного исследования как носитель когнитивных технологий

Личность исследователя как исходный гештальт, определяющий значение теории и практики научного исследования. Связь культурной, социальной и личностной компонент научного творчества через социокультурную реальность при помощи когнитивных технологий.

Подобные документы

  • Сущность и формы научного познания. Функции науки в современном мире. Особенности эмпирического и теоретического уровней исследования. Критерии научности в современной методологии. Понятие индукции и дедукции. Специфика и основные виды моделирования.

    реферат, добавлен 10.02.2017

  • Ознакомление со взглядами известного немецкого философа и математика Э. Гуссерля на сущность научного подхода к действительности. Рассмотрение понятия методологии. Характеристика особенностей эвристических методов. Анализ предназначения научного подхода.

    контрольная работа, добавлен 08.10.2017

  • Предмет философии и ее место в системе научного знания. Милетская школа: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен. Философия раннего эллинизма. Историческое осознание категории бытия. Иерархия типов реальности. Идея личностной уникальности. Душа, сознание и разум.

    учебное пособие, добавлен 01.04.2014

  • Определение роли философии в научном познании. Характеристика особенностей воздействия всеобщих философских принципов на процесс научного исследования. Изучение понятия диалектики - учения о наиболее общих законах развития природы, общества и познания.

    статья, добавлен 29.08.2017

  • Сущность и основные закономерности научного процесса, требования к нему и философское обоснование. Обуславливающие его факторы и показатели, отличительные особенности. Оценка количественных и качественных характеристик научного состояния общества.

    статья, добавлен 05.03.2019

  • Рассмотрение компонентов научного исследования: постановка задачи; анализ имеющейся информации; формулировка гипотез; планирование и проведение эксперимента; получение объяснений и научных прогнозов. Методы эмпирического и теоретического познания.

    контрольная работа, добавлен 28.09.2012

  • Суть методологии как научной дисциплины. Разработка теорий, систематизирующих методы комплексного изучения в зависимости от целей исследования. Многоуровневая методологическая классификация методов научного познания. Главная отличительная черта развития.

    реферат, добавлен 31.01.2015

  • Наука — особенный рациональный способ исследования окружающего мира, который основан на эмпирической проверке или математическом доказательстве. Обнаружение объективных законов действительности как одна из основных задач системы научного познания.

    контрольная работа, добавлен 12.01.2017

  • Понимание науки как специфической, высшей формы познавательной деятельности. Сущность науки как социокультурного феномена. Социокультурная детерминированность научного познания. Механизм обусловленности познания при возникновении феномена физики.

    статья, добавлен 24.01.2018

  • Основная характеристика научной состоятельности марксисткой теории и ее способности адекватно интерпретировать современную социальную реальность. Проведение исследования значительного потенциала марксизма как инструмента познания современного социума.

    статья, добавлен 20.10.2018

  • Анализ возникновения абстрактного мышления в контексте зарождения и развития творческих идей во взаимных переходах от поэтического языка к языку абстрактно-понятийному и на пограничных переходах между формами художественного и научного творчества.

    статья, добавлен 29.12.2017

  • Влияние философии на стиль научного мышления и формирование общей культуры мышления. Функция и логика научного познания. Философия как методология научного познания. Роль философии в построении научных теорий. Этический аспект научного познания.

    реферат, добавлен 29.11.2011

  • Изучение понятия научного знания, характеристика и отличительные признаки его эмпирического и теоретического уровней. Анализ взаимодополняемости теоретических предположений и опытных исследований на примере истории открытия закона Бойля-Мариотта.

    лекция, добавлен 04.01.2010

  • Место науки в техногенном мире. Философско-психологические и системотехнические основания методологии. Средства и методы научного исследования. Взаимодействие научной картины мира и опыта. Характеристики научной деятельности и критерии научного знания.

    курс лекций, добавлен 20.05.2014

  • Общечеловеческие приемы мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение, индукция и дедукция. Обзор способов эмпирического и теоретического исследования. Изучение основных принципов, форм и методов научного познания. Диалектические противоречия в мышлении.

    доклад, добавлен 23.05.2015

  • Определение понятия науки как основной формы знания. Анализ структуры научного знания. Характеристика эмпирического уровня научного познания, а также его основных методов и форм. Анализ теоретического уровня научного знания и его ключевых категорий.

    реферат, добавлен 22.04.2017

  • Теоретические и эмпирические методы научного познания: их определение, различия между ними, взаимонагруженностъ. Основные способы эмпирического исследования: эксперимент, наблюдение. Методы реализации теоретического знания. Опыт, его роль в познании.

    реферат, добавлен 07.08.2009

  • Становление и раскрытие сущности технической и техногенной реальности в современном интегрирующемся при помощи науки, техники и технологий социоприродном мире. Предотвращение негативных последствий воздействия общественного развития на биосферную жизнь.

    статья, добавлен 27.05.2018

  • Характеристика метафилософского и научного контекста, в котором создавалась статья МакТаггарта "Нереальность времени". Исследование соотношения аргумента против реальности времени и относительности одновременности в специальной теории относительности.

    статья, добавлен 14.11.2021

  • Классификация методов научного познания. Роль диалектико-материалистической методологии в современном научном познании. Общенаучные подходы и методы исследования. Сущность метода моделирования и эксперимента. Индукция и дедукция. Эмпирический анализ.

    контрольная работа, добавлен 17.04.2013

  • Ознакомление с классификацией методов психо-педагогических исследований. Определение понятия методов научного познания. Рассмотрение объектов генетических доктрин. Изучение особенностей сравнительного метода. Анализ методов исторического исследования.

    реферат, добавлен 11.06.2022

  • Изучение индивидуального уровня человеческого бытия. Важность исследования сокровенного мира в социальном и индивидуальном плане. Многогранность и полифункциональность сокровенного мира, представленного как динамическая мирочеловеческая реальность.

    статья, добавлен 25.06.2013

  • Задачи и особенности научного познания. Рассмотрение сущности эмпирического и теоретического уровней научного познания. Методы эмпирического и теоретического уровней научного познания. Особенности применения наблюдения, эксперимента, анализа и синтеза.

    презентация, добавлен 05.12.2017

  • Методология как специальный раздел гносеологии, который исследует формы и методы научного познания. Споры относительно содержания данного понятия. Место методологии в современной западной и отечественной философии. Сравнение терминов "теория" и "метод".

    реферат, добавлен 23.07.2010

  • Требования к философским основаниям науки, предъявляемые в настоящее время развитием науки. Гносеологические основания науки. Обновление знаний относительно форм научного исследования. Научная гипотеза как элемент теоретического отношения к миру.

    статья, добавлен 23.10.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.