Метапредметный подход в современном образовании как реализация требований ФГОС
Метапредметность как способ формирования теоретического, критического мышлений, которые обеспечивают формирование целостной картины мира в сознании ребёнка. Основные составляющие метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
Подобные документы
Формирование целостной картины мира ребенка - одно из важнейших направлений современной педагогической мысли. Обеспечение аксиологической основы образовательно-воспитательного процесса. Воспитание эстетического отношения старших дошкольников к миру.
статья, добавлен 18.03.2018Принципиально новые дидактические подходы к уроку, регламентируемые нормативными документами ФГОС для начальной школы. Смещение требований на результаты личностного активного освоения основной образовательной программы начального общего образования.
статья, добавлен 10.04.2019Интегративный подход к построению целостной педагогической системы. Современные требования к планированию образовательной деятельности в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Виды и формы планирования воспитательно-образовательной работы с детьми.
реферат, добавлен 15.01.2015Понятие и критерии формирования метапредметных компетенций. Методические рекомендации по формированию метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства, направленных на формирование показателей индивидуального развития младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.03.2019ФГОС общего образования как системная педагогическая инновация. Структура и содержание основной образовательной программы основного общего образования в логике ФГОС. Материалы для конструирования основных разделов основной образовательной программы.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Характеристика основных требований к метапредметному образовательному результату обучения в средней школе. Формирование у учащихся предпосылок для индивидуализации учебной деятельности. Особенность интеграции биологических и географических знаний.
статья, добавлен 16.03.2019Анализ требований к новым образовательным результатам, обоснование возможности их эффективного достижения на школьных уроках информатики в процессе решения задач. Пример организации деятельности учащихся по решению задач на предметные виды деятельности.
статья, добавлен 29.04.2017Овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач. Оценка индивидуального продвижения каждого ученика. Реализация основной образовательной программы.
статья, добавлен 25.08.2020Анализ критериев, показателей и инструментария для определения особенностей оценки метапредметных результатов. Разработка и апробирование опытно-экспериментальным путем системы оценивания метапредметных результатов в рамках общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Изучение систематического курса физики основной школы и формирование теоретического способа мышления, физической картины мира. Состав фундаментальных физических теорий – механики, термодинамики, молекулярной физики, электродинамики, квантовой физики.
статья, добавлен 13.11.2018Методы оценки сформированности метапредметных компетенций как результатов освоения детьми познавательных и регулятивных универсальных учебных действий. Оценка уровня сформированности у выпускников начальной школы когнитивных метапредметных компетенций.
статья, добавлен 11.06.2018Требования к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Оценка освоения умений и усвоения знаний. Оценка сформированности общих и профессиональных компетенций.
методичка, добавлен 30.11.2015Основные возможности использования понятия "языковая картина мира" в лингвистическом образовании. Необходимость применения комплексной методической системы обучения иностранному языку путем формирования иноязычной картины мира в сознании обучающихся.
статья, добавлен 08.01.2019Модели основных профессиональных образовательных программ; процесс формирования, структурные элементы и содержание вариативной части программы по специальности "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений" в строительном колледже №7 г. Москвы.
статья, добавлен 17.04.2012Междисциплинарные связи как взаимная согласованность учебных программ, обусловленная содержанием наук и дидактическими целями. Их роль и значение в системной организации процесса обучения, формировании целостной картины мира у младших школьников.
статья, добавлен 22.03.2019Разработки механизма адекватной оценки педагогами основной образовательной программы с позиции качества образовательного продукта. Характеристика механизма формирования содержания обучения на основе ФГОС ВПО с участием педагогического сообщества вуза.
статья, добавлен 30.07.2013Воспитание интеллектуальной, свободной, мобильной, нравственной и творческой личности. Особенность содержания метапредметных компетентностей. Классификация форм уроков. Влияние различных типов заданий на развитие познавательных процессов учащихся.
статья, добавлен 12.07.2020Осознание обучающимися колледжа практико-ориентированной проектной работы как подготовительного этапа к их будущей профессиональной деятельности в сфере проектирования сантехнических устройств и вентиляции. Формирование метапредметных компетенций.
статья, добавлен 12.08.2022Вопросы интеграции школьных предметов в системе решения проблем, связанных с формированием целостной картины мира школьника. Приемы интеграции русского языка, литературы и биологии на уроке в 6 классе. Выбор оптимальных средств достижения целей обучения.
статья, добавлен 13.01.2019Определение и характеристика необходимости взаимодействия информации и мотивации, направленного на повышение самоорганизации и качества образования. Исследование значения создания технологии повышения качественного уровня метапредметных результатов.
статья, добавлен 07.03.2023Выявление зависимости метапредметных результатов обучающихся 4-8-х классов при реализации государственного образовательного стандарта начального общего и основного образования. Применение корреляционного и регрессионного анализов влияния стандартов.
статья, добавлен 09.07.2021Цели и задачи модернизации школьной программы в системе образования. Изучение теоретического материала по технологии развития критического мышления учеников. Направления, этапы и меры реализации образовательной политики. Определение критического мышления.
курсовая работа, добавлен 29.11.2015Обоснование необходимости поиска новых форм оценки метапредметных результатов обученности младших школьников. Апробация событийного формата оценки сформированности универсальных учебных действий в ходе республиканской командной олимпиады "Байкальчонок".
статья, добавлен 30.08.2022Применение идеи диалога культур в условиях современной профессиональной образовательной организации - фактор, способствующий восстановлению целостной картины мира личности. Смыслонаполненность – главный стимул профессиональной активности студентов.
статья, добавлен 22.04.2019Особенности оценки уровня сформированности метапредметных результатов. Этапы мониторинга, специфика профессионального взаимодействия педагогических, административных работников школы в процессе оценки уровня овладения учащимися навыком смыслового чтения.
статья, добавлен 21.09.2018