Гуманізація освітнього-виховного процесу в початковій школі
Сучасні підходи до визначення змісту й основних концептів гуманізації освіти як провідного принципу модернізації та підґрунтя сучасної гуманно-особистісної та компетентнісно- орієнтованої педагогіки. Розкриття своєрідності гуманно-особистісної освіти.
Подобные документы
Ведучі тенденції розвитку гуманізації та гуманітаризації сучасної освіти. Особливості їх реалізації у досвіді діяльності відомих науковців різних часів. Побудова стосунків учасників освітнього процесу на основі зміни стилю педагогічного спілкування.
статья, добавлен 16.03.2013Забезпечення належної якості підготовки кваліфікованих фахівців шляхом визначення домінантного напряму модернізації освітнього процесу в усіх ланках професійної освіти. Формування професійної компетентності педагога, запровадження освітніх технологій.
статья, добавлен 18.11.2023Розкриття особливостей ознайомлення здобувачів вищої освіти з основами планування освітнього процесу у закладах дошкільної освіти. Визначення завдань, змісту, форм, методів й засобів роботи студентів - майбутніх вихователів з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 29.02.2024Сутність та специфіка основних тенденцій модернізації змісту шкільної природної освіти, характеристика механізмів реалізації цього процесу. Проблема удосконалення змісту, структури навчання фізики та астрономії в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення технологічної карти педагогічного моніторингу. Дослідження його структурних елементів як засобу гуманізації освіти у навчальному закладі. Побудова на основі системи рейтингових оцінок різних напрямків навчальної, виховної та наукової роботи.
автореферат, добавлен 05.08.2014Етапи становлення і розвитку вищої агроінженерної освіти в США. Спільні для України та США підходи щодо модернізації навчально-виховного процесу у вищій аграрній школі. Специфічні особливості американської системи навчання майбутнього інженера-аграрника.
автореферат, добавлен 26.09.2015Характеристика принципу гуманізації процесу виховання. Аналіз впливу інформаційних технологій на гуманізацію навчального процессу. Загальна характеристика методу проектів. Сутність тесту "Я і колектив", його значення та особливості його реалізації.
курсовая работа, добавлен 26.08.2011Науково-педагогічні погляди і внесок провідних вчених визначеного періоду у природничу освіту молодших учнів. Обґрунтування етапів розвитку природничого навчання в Україні. Методичне підґрунтя, форми, методи і засоби здійснення освіти в початковій школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Розкриття основних принципів німецької шкільної освіти, які полягають в законодавчо встановленій обов’язковості шкільної освіти та її загальному плані. Основні характеристики змісту навчання та оцінювання дітей у початковій та реальній школі, гімназіях.
статья, добавлен 02.12.2018Основні шляхи модернізації сучасної системи вищої освіти: приєднання до Болонського процесу, перехід до інноваційної моделі навчання, а також застосування нетрадиційних форм організації процесу кваліфікованої підготовки майбутніх педагогів у вищій школі.
статья, добавлен 14.10.2016Поняття освітньої парадигми з боку філософії та педагогіки. Класифікація освітніх парадигм. Особливості гуманізації та гуманітаризації освіти. Характеристика складових компонентів математичної освіти. Аналіз підручників шкільного курсу математики.
статья, добавлен 29.11.2016Теоретико-методологічні засади проблеми гуманізації освіти. Системний аналіз гуманістичного освітнього досвіду Японії, його специфічні теоретичні засади в різні історичні періоди (аристократичної, самурайської, буддійської освіти, освіти періоду Мейдзі).
автореферат, добавлен 29.08.2014Внутрішній світ людини як один з орієнтирів галузі педагогічної науки. Ідеал і ціннісні орієнтації – стрижень внутрішнього світу особистості. Значення мистецької освіти у формуванні досвіду людини. Проблема особистісної освіти в сучасній педагогіці.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Окреслення підходів до вивчення музейної педагогіки здобувачами освіти різних спеціальностей. Обговорення способів інтеракції музеїв із закладами освіти та студентами закладів вищої освіти. Музей як справжній центр освіти й інформаційних технологій.
статья, добавлен 17.07.2023Завдання сучасної системи освіти в умовах її реформування. Роль дисциплін гуманітарного циклу у вихованні особистості. Методики створення ситуації успіху на різних етапах заняття. Стратегії втілення ідей гуманізації освіти у навчально-виховний процес.
статья, добавлен 30.05.2022Дослідження ідеї втілення інноваційних технологій в навчання, що передбачає досягнення мети високоякісної освіти. Визначення та характеристика специфіки тенденції особистісної орієнтованості освітніх систем, яка виявляється й в педагогічній освіті.
статья, добавлен 12.04.2023Розгляд розбіжностей між існуючими системами шкільної освіти в Японії та в західних країнах. Дослідження змісту навчальної програми початкових шкіл. Аналіз основних освітніх та виховних цілей японської освіти, що затверджені на державному рівні.
статья, добавлен 05.04.2019Проблема підготовки майбутніх учителів початкової школи до професійної діяльності в умовах інклюзивної освіти. Сучасні підходи до освіти дітей з особливими потребами. суть інклюзивної компетентності педагога як інтегративно- особистісної якості.
статья, добавлен 24.10.2024- 69. Формування сучасної моделі цивілізаційної особистісної компетентності засобами освіти й виховання
Дослідження філософсько—освітніх аспектів формування моделі цивілізаційної особистісної компетентності засобами освіти й виховання. Творча самостійна особистість з адекватним викликом часу набором компетенцій. Індивідуальний розвиток особистості.
статья, добавлен 13.07.2017 Зміст освіти як проблема вузівської педагогіки. Рівні формування змісту освітньої науки. Провідні тенденції розвитку змісту вищої освіти у вузі: гуманітаризація, регіоналізація, диференціація. Нормативні документи, що регламентують навчання у школі.
реферат, добавлен 29.07.2017- 71. Тенденція модернізації закладів загальної середньої освіти в Україні у першій чверті ХХІ століття
Дослідження української освіти у першій чверті ХХІ століття. Спрямування освітнього процесу на парадигму дослідницько-пошукової діяльності учнів. Інтенсивний розвиток педагогічної науки в напрямі модернізації змісту освіти на загальнокультурних засадах.
статья, добавлен 18.09.2024 Визначення принципів гуманізації та гуманітаризації змісту вищої освіти, моделей гуманізованого онлайн-викладання у взаємодії розвитку творчості та особистості й професійного становлення майбутніх фахівців з інформаційної, бібліотечної і архівної справи.
статья, добавлен 25.01.2023Визначення особливостей становлення змісту суспільствознавчої освіти в початковій школі України. Суспільнознавча підготовка учня, формування його життєвої, соціальної, громадянської активності, толерантного ставлення до відмінностей культур та традицій.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз визначення поняття "якісна вища освіта" різних науковців. Характеристика теоретичних аспектів стандартів і рекомендацій. Діяльність вищої школи та оцінювання сучасної якості вищої освіти. Розвиток та модернізація викладання предметів у ВНЗ.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність сучасного розуміння гуманізації навчального процесу як створення комфортних умов для навчання, становлення, самореалізації особистості. Розробка комплексу матеріалів на основі інформаційних технологій для гуманізації навчального процесу.
автореферат, добавлен 20.10.2013