Парадигма классической науки как социально-эпистемологическая реальность
Описание совокупности чрезвычайно искусственных эпистемологических процедур создания парадигмы классического эмпирического и теоретического знания. Интерналистский аспект формирования классической науки, механики при анализе галилеевского эксперимента.
Подобные документы
Наука как своеобразная форма познания, специфический тип духовного производства и социальный институт, ее возникновение. Периодизация и развитие классической, неклассической и постнеоклассической науки. История естествознания как смена научных парадигм.
реферат, добавлен 17.01.2015Понятие позитивизма как одного из наиболее влиятельных направлений в философии науки на протяжении столетия, особенности зарождения постпозитивизма. В.З. Демьянков о некоторых особенностях научной парадигмы. Научное сообщество и понятие "смены парадигмы".
курсовая работа, добавлен 29.05.2014Определение науки как социокультурного явления. Познание как совокупность процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. Проведение анализа природы научного знания и особенности взаимоотношений религии и философии.
курс лекций, добавлен 18.10.2016- 104. Онтологический смысл категории "виртуальная реальность" в контексте формирования цифровой парадигмы
Исследование главных форм реализации и тенденций развития виртуальной реальности (VR) в контексте формирования цифровой парадигмы. Оценка важности практического применения VR-технологий в эпоху цифровизации всех сфер человеческой жизнедеятельности.
статья, добавлен 13.12.2022 Понятие и сущность науки, ее социальные функции и концепции (модели): как знание, как деятельность и социальный институт. Генезис и основные этапы социализации науки. Взаимосвязь науки и философии: исторический аспект. Отличия науки от мифотворчества.
реферат, добавлен 24.03.2015Противопоставление естественнонаучного и гуманитарного знания - характерная особенность философского дискурса конца XIX столетия. Экспериментальный спиритизм - направление в философии, возникшее при переходе к неклассическому типу научного познания.
статья, добавлен 20.04.2021Сущность науки и ее роль в обществе, сциентизм и антисциентизм. Структура научного познания, его методы и формы. Научные революции и научные парадигмы. Классическая, неклассическая и постклассическая рациональность. Философия и наука, наука и общество.
курс лекций, добавлен 14.08.2015Своеобразие немецкой классической философии. Основные мысли и положения немецкого классического идеализма. Характеристика проблем, поднимаемых мыслителями данного периода. Понятие диалектики, система объективного идеализма. Антропологический материализм.
реферат, добавлен 22.03.2015Рациональность как свойство теоретического знания и ценность культуры. Значение научного образования в культуре. Виды вненаучного знания. Основные установки классического идеала. Разрушение классического идеала и становление неклассической рациональности.
статья, добавлен 22.04.2018Генезис науки в развитии духовной культуры человеческого общества, этапы и направления ее распространения. Особенности и структура научного знания в дисциплинарной организации науки. Анализ науки как социального института и основные принципы этики науки.
контрольная работа, добавлен 06.02.2012История и современные формы научной обусловленности социальной динамики. Пределы научно-рационального сознания в обосновании индивидуально-личностных и общественных мотиваций. Культурно-эпистемологическая и нормативно-методологическая функции науки.
статья, добавлен 14.08.2016Анализ основных когнитивных стилей в современных социально-гуманитарных науках как совокупности правил и норм выбора способов объяснения и описания, построения и организации, доказательности и основного обоснования той или иной системы научного знания.
статья, добавлен 29.03.2021Основные концепции философии науки. Задачи неопозитивизма и постпозитивизма. Концепция логики и роста научного знания. Развитие представлений о динамики науки, значение социальных и психологических элементов науковедения. Формы развития науки по Куну.
реферат, добавлен 01.07.2016Изучение нового понимания познания как творчества. Конструктивность как главная черта человеческого знания. Анализ внесения смысла в реальность. Создание идеальных моделей, позволяющих направлять деятельность и общение и систематизировать акты сознания.
статья, добавлен 19.11.2021Исследование методологических аспектов установления законов и формирования научных моделей с помощью позитивисткой традиции. Поиск "эмпирического базиса" науки при использовании постпозитивизма, представляющего собой продукт рациональной конвенции.
статья, добавлен 04.03.2019Эпистемологическая и общесоциальная составляющая кризиса науки, а также европейской культуры. Сущность и специфика научного познания. Подмена единственно реального, данного в опыте мира миром идеальных сущностей математизированным естествознанием.
статья, добавлен 10.07.2013Философское обоснование как необходимое условие включения научного знания в культуру. Онтологическая и эпистемологическая подсистемы философских оснований. Характерные особенности современной философии. Экспериментальная и дифференциальная психология.
реферат, добавлен 26.12.2010Философские позиции Сократа и Пиррона как прародителей современной философии "подозрения к разуму". Трансцендентализм классической философии. Идеи универсализма, трансцендентализма, антропологизма и скептицизма. Сущность лингвистической парадигмы.
статья, добавлен 26.11.2018- 119. Циклы развития науки
Раскрытие концепции исторической динамики научного знания в монографии Томаса Куна "Структура научных революций". Постпозитивистская модель научного знания в философии науки Т. Куна. Современные системы представления научного знания в образовании.
реферат, добавлен 19.12.2014 Диалектика Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии. Материалистическое понимание истории - специфическая особенность марксизма. Определение роли иррационализма в развитии философского знания. Сущность психоанализа Зигмунда Фрейда.
контрольная работа, добавлен 12.09.2017Взаимодействие философского анализа с изучением истории познания в социально-культурном контексте. Теоретическое и практическое значение социальной эпистемологии. Роль общества в процессе формирования знания. Характеристики классической теории познания.
статья, добавлен 27.09.2013Анализ сущности понятия наука. Характеристика периодов развития науки, структуры и форм научного познания. Совокупность критериев классической науки. Обобщенная классификация критериев научности знаний. Характеристика особенностей ненаучных форм знаний.
реферат, добавлен 24.09.2019Формирование неклассической науки. Описание структуры электромагнитного поля с помощью уравнений Максвелла, релятивизация физики. Основное отличие квантово-механической реальности от классической. Особенности познания в атомной физике. Новое мышление.
реферат, добавлен 19.05.2011Основная характеристика постпозитивистских социально-исторических исследований науки. Особенность питания пессимизма в отношении сегодняшней науки формально-логическим позитивистским образом науки, который не соответствует реальной научной практике.
статья, добавлен 21.11.2021Связь изменения формы фундаментальности современной науки с трансформацией знания в информацию. Содержание когнитивной компетентности. Необходимость сохранения классического критерия университета – фундаментальности образования – в его новой форме.
статья, добавлен 26.11.2018