Мотивация как центральная проблема дидактики
Средств гуманизации образования, а также ее ориентиры: самоценность человеческой личности, ее внутренние ресурсы и саморазвитие. Принципы создания и поддержания условий, обеспечивающих полноценное психическое и личностное развитие каждого ребенка.
Подобные документы
Формирование комплекса универсальных учебных действий в школе, обеспечивающих саморазвитие и самосовершенствование личности учащихся. Развитие навыков смыслового чтения познавательных текстов различных стилей в соответствии с задачами коммуникации.
статья, добавлен 18.09.2018Обучение детей основам изобразительной грамоты. Исследование их активного творческого развития с учетом индивидуальности каждого ребенка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.
статья, добавлен 28.02.2019Концепции слияния общего и специального образования. Понятие инклюзивного образования, его ценность и факторы, препятствующие реализации в массовых школах. Принципы организации в общеобразовательном учреждении оптимальных условий для каждого ребенка.
статья, добавлен 05.07.2018Гуманизация образования как формирование целостности личности, субъектности профессионала. Выявление существенного потенциала гуманизации образования, содержащегося в социально-гуманитарных вузовских дисциплинах, философии, в дисциплинах любого цикла.
статья, добавлен 31.05.2018Анализ семейной среды как сочетания личностных особенностей родителей, условий, в которых живет семья, стиля воспитания. Характеристика стилей семейного воспитания и их влияния на развитие личности ребенка. Изучение прав ребенка в Российской Федерации.
контрольная работа, добавлен 08.02.2017Проблема человека, его отношений с миром, как центральная проблема всей духовной культуры. Глубокий антропологический кризис, невозможность создания человеком образа своего "Я". Значимость образования для современного человека и человеческого социума.
статья, добавлен 10.09.2013Научный анализ процесса саморазвития и история его становления. Теоретико-методологические аспекты профессионального педагогичного саморазвития. Критерии эффективности процесса развития личности. Внешние и внутренние условия подготовки к саморазвитию.
курсовая работа, добавлен 08.06.2015Проблемы духовно-нравственного, гражданского и патриотического воспитания молодежи. Принципы и средства гуманизации образования. Сущность гуманистической педагогики, ее признаки. Укрепление воспитательного аспекта за счет гуманизации образования.
статья, добавлен 14.02.2018Сущность понятия дидактики "закрытого" и "открытого" образования. Роль дидактики как объективированной логики образовательной деятельности. Категории открытого образования как социокультурные феномены, обеспечивающие становление взрослеющего человека.
статья, добавлен 05.04.2021Дидактика, как часть педагогики, характеристика ее значимости и проблем развития и формирования личности в учебном процессе. Особенности дидактики, как науки: ее задачи, предмет, принципы (наглядности, доступности и пр.). Концепции и значение дидактики.
реферат, добавлен 24.06.2015Игра как ведущая деятельность и основное средство развития личности ребенка дошкольного возраста. Характеристика игры и ее влияние на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка. Значение игрушки как средства психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Изучение сути гуманизации и гуманитаризации образования. Повышение качества и эффективности естественнонаучного образования, усиление его вклада в межпредметную интеграцию, формирование научного мировоззрения, во всестороннее развитие личности учащихся.
курсовая работа, добавлен 24.12.2013Психическое развитие ребенка начинается с общения, это первый вид социальной активности. Критерии определения, является ли тот или иной вид взаимодействия общением. Общение ребенка со взрослыми как фактор развития. Пагубные последствия дефицита общения.
реферат, добавлен 20.06.2022Особенность создания модели воспитания в Центре развития ребенка с учетом познавательной, эстетической и этической потребностей личности. Определение наиболее эффективных педагогических технологий, обеспечивающих формирование индивидуальности ребенка.
автореферат, добавлен 30.04.2018Известные педагоги, внесшие существенный вклад в развитие дидактики как науки. Воспитывающее влияние обучения на формирование нравственных и волевых качеств личности. Методологическая основа дидактики, связь с социологией, кибернетикой, информатикой.
реферат, добавлен 16.09.2014Проблема мотивации обучения как необходимость целенаправленного образования подрастающего поколения. Уровни учебной мотивации на различных этапах школьного обучения. Условия внутреннего мотивирования. Влияние личности учителя и его отношений с учеником.
статья, добавлен 29.01.2019Модернизация системы образования и введение обучения детей с 6 лет в условиях школы. Физическое и психическое напряжение при поступлении ребенка в школу. Составление социального портрета и структура психологической готовности ребенка, готового к школе.
статья, добавлен 09.06.2016Саморазвитие личности студента в условиях перехода на новые формы образования. Оценка карьерной самоэффективности и мотивации студентов, использование методики определения уровня самоэффективности личности, шкала оценки потребности в достижении успеха.
статья, добавлен 09.07.2021Тенденции гуманизации современного образования. Адекватное реформирование и активное саморазвитие военного образования. Методики формирования позитивного планетарного мышления. Поиск путей преодоления глобальных проблем современного человечества.
статья, добавлен 10.05.2018Развитие личности курсанта в условиях постоянно развивающихся технологий и в меняющейся системе образования и жизненных ценностей. Ответственность образования как гаранта качества жизни человека. Специфика процесса личностного саморазвития курсанта.
статья, добавлен 09.04.2019Саморазвитие личности как психолого-педагогическая категория, диагностика его состояния у студентов педагогического колледжа. Разработка научно-методических рекомендаций и модели саморазвития личности в образовательном пространстве учебного заведения.
диссертация, добавлен 25.11.2013Изучение опыта педагогов дошкольного и дополнительного образования по обеспечению поддержки детской индивидуальности. Определение психологических условий для развития личности ребенка. Принципы построения, формы и методы вариативной образовательной среды.
статья, добавлен 12.02.2021Формы и методы работы с разными участниками образовательного процесса, способствующие развитию исследовательской деятельности обучающихся. Показано, что основой для эффективной организации занятий выступает профессионально-личностное саморазвитие учителя.
статья, добавлен 28.08.2018Условия формирования успешности личности. Исследование специфики отношений в семье и школе. Оценка их влияния на полноценное развитие ребенка. Практические рекомендации по формированию личности школьника через эмоциональный контакт между близкими людьми.
курсовая работа, добавлен 20.03.2018Определение понятия "личность" в педагогике. Развитие личности ребенка в педагогике и раскрытие сущности понятия "развитие". Роль воспитания в формировании всесторонне развитой личности. Анализ педагогического процесса в свете теории развития личности.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010