Структуралистская педагогика ФРГ: истоки, предпосылки, гносеологические источники
Анализ проблемы дифференциации педагогического знания. Изучение идейных и теоретических предпосылок, определивших развитие структуралистской педагогики, анализ ее предмета исследования. Изучение соотношения диахронического и синхронического подхода.
Подобные документы
История возникновения и развития педагогики как науки. Трактовка термина, объект, предмет и основные функции педагогики. Область научного знания и практического применения науки. Источники педагогических знаний и связь педагогики с другими науками.
презентация, добавлен 03.04.2016Двигательная структура спортивной борьбы, как предмет исследования в спортивной педагогике. Проблемы повышения специальной выносливости высококвалифицированных борцов в рамках спортивной педагогики. Становление спортивной педагогики в ХХ веке.
курсовая работа, добавлен 19.05.2020Сущность, целеполагание и этапы научно-педагогического исследования. Последовательность постановки задач исследования. Педагогическая действительность и методы ее изучения. Особенности процесса педагогики. Виды познания. Анализ школьной документации.
контрольная работа, добавлен 04.03.2022Изучение истории социальной педагогики. Описание методики выявления агрессивности, рефлексии, отклонений в поведении учащихся. Роль социального педагога в психолого-педагогическом сопровождении трудных подростков. Анализ компьютерной зависимости.
методичка, добавлен 27.05.2016Рассмотрение актуальных проблем развития системы образования в условиях постиндустриального общества. Обсуждение предмета, понятийного аппарата и принципов электронной педагогики. Анализ опыта использования новых форм обучения на базе Интернет-технологий.
статья, добавлен 03.08.2021Анализ развития педагогики в послереволюционной России и основные проблемы педагогической теории. Особенности становления и развития советской педагогики. Крупнейшие педагоги ХХ столетия и их педагогические открытия, актуальность их исследований.
реферат, добавлен 22.04.2011Семейная педагогика как наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического процесса как фактора и средства развития человека в течение всех периодов жизни. Идеи семейного воспитания. Источники семейной педагогики.
реферат, добавлен 16.09.2016Изучение закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу. Характерные особенности ясельной педагогики. Анализ тенденций развития взглядов на дошкольное детство и дошкольную педагогику.
эссе, добавлен 24.02.2015Понятие педагогики как науки. Воспитание как предмета педагогики. Структурные элементы педагогической системы. Функции, состав и методология педагогической науки. Методы исследования, применяемые в ней. Соотношение воспитания, обучения и образования.
контрольная работа, добавлен 12.09.2011Анализ проблемы формирования теоретических концептуализаций педагогики, связанных с расширением ее предметного поля. Концепция антипедагогики, связанная с критикой теоретических и концептуальных основ, отражающих традиционную педагогическую парадигму.
статья, добавлен 03.02.2019Изучение роли и места педагогики в системе современного антропологического знания. Раскрытие понятия дидактики, ее задач, методов и основных категорий. Выявление проблем современной теории воспитания и особенностей организации методической работы в школе.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013Изучение истории возникновения и становления педагогики как науки. Методы научно-педагогического исследования. Понятие о дидактических принципах и дидактических правилах. Рассмотрение функций и основных направлений деятельности классного руководителя.
курс лекций, добавлен 23.09.2024Анализ философских предпосылок формирования педагогического знания, в числе которых: логический эмпиризм; фальсификационизм, концепция "парадигм" Т. Куна. Анализ методологических подходов к развитию науки П. Фейерабенда и Ст. Тулмина, теории истины.
статья, добавлен 27.04.2021Педагогика как искусство и наука. Технологические и теоретические функции педагогики. Функции и категориальный аппарат педагогической науки. Теоретические методы педагогического исследования. Система профессионального образования в Российской Федерации.
курсовая работа, добавлен 27.03.2019Философские причины возникновения педагогического мастерства как уровня профессиональной компетентности педагога. Античные представления древнегреческих философов о мастерстве, особенности его исследования с развитием педагогики как отрасли знания.
статья, добавлен 18.04.2023Решение проблемы противоречия между растущим объемом знаний и ограниченностью времени обучения. Наука как процесс познания и совершенствования практики. Организация педагогического исследования. Характеристика методов педагогического исследования.
реферат, добавлен 30.05.2020Характеристика и анализ целостного педагогического процесса, понятия, структура и компоненты. Соотношение понятий принцип и правило. Комментарии к высказываниям П.Ф. Каптеревой. Актуальная проблема профессиональной педагогики в современных условиях.
контрольная работа, добавлен 04.11.2015Система помощи детям с комплексными нарушениями. Понятие специальной педагогики как самостоятельной отрасли педагогического знания, связь ее со смежными науками, такими как медицина и специальная психология. Предметные области специальной педагогики.
реферат, добавлен 02.03.2012Изучение содержания предмета и задач педагогики как науки изучающей закономерности передачи социального опыта старшим поколением и активного его усвоения младшим. Характеристика вопросов исследуемых педагогикой и содержание её методологических принципов.
контрольная работа, добавлен 05.09.2010Изучение понятия специальной педагогики - теории и практики специального образования лиц с отклонениями в физическом и психическом развитии. Исследование принципа педагогического оптимизма и коррекционно-компенсирующей направленности образования.
контрольная работа, добавлен 05.12.2015Основные аспекты демократизации взаимоотношений. Характеристика главных факторов интенсификации обучения. Исследование задач педагогики. Анализ функций обучения. Методы и принципы воспитания. Изучение отличительных особенностей педагогического общения.
контрольная работа, добавлен 16.06.2014Исторические предпосылки научного представления о педагогическом процессе как целостном явлении, его этапы. Понятие о педагогической науке, ее возникновение и развитие, теории Нового времени и эпохи Просвещения. Вклад Ушинского в развитие педагогики.
курсовая работа, добавлен 31.12.2011Педагогика наука о воспитании. Возникновение и развитие педагогики, ее основные категории. Педагогика как наука о специально организованной целенаправленной и систематической деятельности по формированию человека. Закономерности обучения и воспитания.
контрольная работа, добавлен 07.09.2010Исследование педагогики как науки. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Становление и развитие педагогики как науки. Основоположник научной педагогики К.Д. Ушинский. Теоретические подходы в современной педагогике, ее связь с другими науками.
реферат, добавлен 02.12.2022Народная педагогика – составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа. Природа и духовное начало народных воспитательных традиции, истоки и преемственность опыта поколений. Сложившиеся концепции народной педагогики прошлого и настоящего.
контрольная работа, добавлен 27.08.2013