Онлайн-лекція як новий піджанр академічної риторики
Вивчення риторичної своєрідності онлайн-лекції як підвиду лекції класичної. Використання мультимедійних засобів, застосування декількох каналів отримання інформації: аудіального та візуального. Виділення та дослідження основних форматів онлайн-лекції.
Подобные документы
Значимість лекції як одного з найважливіших чинників в організації навчальної діяльності студентів. Способи інтерактивної взаємодії викладача і учнів. Вплив лекції на активізацію самостійного оволодіння знаннями студентами вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 24.08.2018Психолого-педагогічний, лінгводидактичний потенціал лекції-візуалізації в професійно-мовленнєвій підготовці майбутніх вихователів. Етапи підготовки викладача вищої школи до проведення лекції-візуалізації. Комунікація в системі "студент - викладач".
статья, добавлен 08.03.2020Аналіз прикладів найпоширеніших веб-ресурсів, які допоможуть здобути знання з різних мов програмування. Дослідження основних сервісів, спрямованих на покращення поняттєвих знань здобувачів. Функціональні можливості найактуальніших онлайн-компіляторів.
статья, добавлен 21.08.2022Аналіз ролі онлайн-курсів і масових відкритих онлайн-курсів у закладах вищої освіти України. Використання відкритих онлайн-курсів для покращення якості викладання та навчання. Удосконалення процедур та орієнтації ЗВО на масові відкриті онлайн-курси.
статья, добавлен 12.06.2024Розгляд основних положень концепції навчання впродовж життя. Визначення ключових переваг та викликів, які виникають під час онлайн-навчання. Пропозиції щодо особливостей використання освітніх онлайн-платформ Google Classroom для вивчення іноземних мов.
статья, добавлен 08.10.2022Дослідження практики масового переходу до дистанційного та онлайн-навчання, що поширилася в сучасній системі освіти, відкрила нові можливості використання цифрових технологій та віртуальних середовищ у навчанні. Ступінь інтерактивності онлайн-занять.
статья, добавлен 22.10.2023Впровадження засобів мультимедіа в процес освіти. Викладання теоретичного матеріалу на лекціях. Інформатизація лекційної аудиторії для викладання фізики. Забезпечення якісного візуального доступу учнів до текстових, графічних і мультимедійних матеріалів.
реферат, добавлен 10.02.2014Види навчальних занять у вищих навчальних закладах. Історія виникнення лекції у вищих навчальних закладах. Розгляд вимог до структури лекційного курсу. Основні вимоги до лекцій інформаційного типу. Питання методики й техніки лекційного викладання.
лекция, добавлен 02.04.2019Дослідження сервісів інфографіки як інструментів візуалізації учбової інформації. Описані можливості онлайн сервісів, що дозволяють створювати інфографіку. Критерії для оцінки онлайн-сервісів і аналіз можливостей найбільш функціональних сервісів.
статья, добавлен 31.12.2017Практика масового переходу до дистанційного та онлайн-навчання, що поширилася в сучасній системі освіти. Характеристика основних прийомів і методів інтерактивного навчання, що можуть бути адаптованими до онлайн та дистанційного академічного процесу.
статья, добавлен 29.09.2023- 36. Онлайн-освіта: вимушена самоізоляція чи система отримання знань студентами закладів вищої освіти
Наукова стаття присвячена онлайн-навчанню як системі отримання знань студентами закладів вищої освіти. Об’єктом дослідження є процес онлайн-навчання студентської молоді в період пандемії COVID-19. Предмет дослідження – якісні показники онлайн-навчання.
статья, добавлен 04.09.2023 Проведение статистического анализа организации онлайн-обучения в СВФУ им. М.К. Аммосова и выявление общих закономерностей в части успеваемости студентов, обучающихся с использованием онлайн-курсов, с другими параметрами (посещаемость онлайн-курсов).
статья, добавлен 01.07.2021Організація навчального процесу онлайн у контексті дистанційного й гібридного навчання. Використання електронних ресурсів і онлайн-платформ для викладання та вивчення англійської мови. Переваги цифрових технологій в процесі мовної підготовки студентів.
статья, добавлен 12.02.2023Дидактичні завдання лекції, вимоги до неї. Переваги використання нетрадиційних лекційних форм та інтерактивних засобів навчання в процесі викладання предметів суспільствознавчого циклу. Типові особливості активізації навчання за рахунок їх проведення.
статья, добавлен 24.02.2023- 40. Методика використання онлайн-курсів у процесі вивчення інформатики майбутніми вчителями технологій
У статті проаналізовані основні світові та українські платформи для масових відкритих онлайн-курсів, їх історія розвитку та особливості. З’ясовано, що у навчальному процесі в закладах вищої освіти онлайн-курси можна використовувати в різних напрямах.
статья, добавлен 14.10.2018 Роль и место онлайн-обучения в современном образовании, его основные преимущества и недостатки. Самые распространенные онлайн-курсы. Получение сертификата об окончании курса. Использование онлайн-обучения как дополнительного образования и самообразования.
статья, добавлен 26.09.2017Аналіз основних параметрів, які необхідно враховувати при організації онлайн-навчання. Розробка заходів покращення організації онлайн-навчання в закладах освіти України. Визначення позитивних та негативних аспектів в організації онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.01.2024Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі - одна з актуальних проблем сьогодення. Використання онлайн сервісів на уроках інформатики - метод, що сприяє зацікавленості та мотивації учнів до вивчення мов програмування.
статья, добавлен 03.09.2022Поняття лінгвосоціокультурної компетентності майбутніх офіцерів. Переваги використання онлайн-інструментів на заняттях англійської мови у військових ЗВО. Застосування Інтернет онлайн-мереж під час вивчення англійської мови для покращення говоріння.
статья, добавлен 07.06.2024Формування кількісного підґрунтя щодо розвитку онлайн-освіти шляхом застосування економіко-математичного моделювання відповідних чинників. Вплив чинників освітньої діяльності на розвиток онлайн-освіти. Розробка рекомендацій щодо розвитку онлайн-освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз результатів онлайн-опитування в системі тестування, розробленій для проведення комплексної оцінки рівня саморозвитку майбутніх педагогів. Розгляд використання онлайн-опитування в педагогічній діагностиці. З'ясування переваг онлайн-опитування.
статья, добавлен 12.02.2023Вивчення актуальності змішаного й онлайн-навчання, визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в освітній процес закладів вищої освіти. Висвітлення проблем формування компетентності викладача у сфері змішаного й онлайн-навчання.
статья, добавлен 18.10.2022Рассмотрение особенностей онлайн-образования, изучение примеров российских вузов по организации онлайн-курсов. Опыт создания электронной экосистемы дистанционного обучения в образовательном процессе вуза. Структура и возможности электронного курса.
статья, добавлен 18.06.2023Характеристика основних проблем освітньої галузі України. Можливість отримання знань у зручний час, спрощений пошук додаткової інформації з курсу та наявність дистанційної консультації з лектором як переваги онлайн-навчання для сучасного вчителя.
статья, добавлен 07.10.2018Переваги та недоліки дистанційного навчання. Вплив якості представлення інформації на результативність онлайн освіти. Погляди щодо норм поєднання фізичних/віртуальних зустрічей її учасників. Неоднозначне ставлення до онлайн навчання у медичних вишах.
статья, добавлен 28.05.2023