Філософія Конфуція
Дослідження життєвих принципів та переконань давньокитайського філософа, засновника конфуціанства, першого педагога Китаю Конфуція. Визначення значимості внеску Конфуція в розвиток освіти і педагогічної думки. Аналіз п'яти правил праведної людини.
Подобные документы
Багатогранність філософії видатного українського філософа XIX ст. Памфіла Юркевича. "Філософія серця" мислителя як конкретний ідеалізм з початками персоналізму й елементами екзистенціалізму. Основні критерії вчинків людини в філософському вченні Юркевича.
эссе, добавлен 27.03.2016Філософія як специфічний феномен людської культури. Аналіз проблеми сенсу життя і його кінцевої мети. Характеристика класичної доби античної філософії. Погляди та світогляд мислителів Стародавньої Греції, їх вплив на розвиток філософської думки України.
реферат, добавлен 09.01.2010Фома Аквінський як систематизатор середньовічної схоластики. Проблематика феноменів людини, її сутності та особистості. Філософія Візантії. Вчення Палами. Становлення філософської думки Київської Русі. Збереження античного розуміння мистецтв та науки.
реферат, добавлен 16.05.2015Аналіз творчості російського релігійного філософа І.О. Ільїна. Визначення сутності і значення духовного оновлення людини як явища метафізичного, онтологічного і гносеологічного порядку. Формулювання загальних та самобутніх рис філософських ідей мислителя.
автореферат, добавлен 06.11.2013Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.
статья, добавлен 09.01.2019- 56. Філософія Бекона
Короткі біографічні дані про життя Ф. Бекона - першого філософа Нового часу. Визначення роли науки в подальшому розвитку суспільства у творах "Новий Органон" та "Нова Атлантида". Вплив "ідолів" на формування істинного знання. Процес пізнання по Декарту.
реферат, добавлен 16.12.2013 Аналіз найважливіших сторін соціально-політичної концепції українського філософа, правознавця і соціолога Б. Кістяківського, поєднання його ліберальних принципів і національних переконань. Основні принципи нормативно-ціннісного підходу до суспільства.
статья, добавлен 06.03.2019Становлення філософії Київської Русі. Творчість митрополита київського Климента Смолятича. Філософія Києво-Могилянської академії. Розвиток соціально-філософської думки ХІV–ХVІ ст., її видатні представники: Франко, Шевченко, Драгоманов, Юркевич.
реферат, добавлен 28.06.2011Витоки та передумови формування філософсько-світоглядних переконань М.П. Драгоманова. Аналіз минущого й актуального у теоретичній спадщині вченого. Дослідження власної проблематики філософії освіти. Значення культури у освіті особистості України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження та аналіз особливостей потенціалу філософії освіти, як практичної філософії. Ознайомлення з основними вимогами до бізнес-освіти. Визначення головних методологічних завдань філософії освіти. Характеристика умов успішності бізнес-освіти.
статья, добавлен 10.05.2018Застосування теоретико-методологічного інструментарію філософії освіти в підготовці нового покоління фахівців педагогічних спеціальностей. Підходи до педагогічної діяльності, розвитку розуму й мислення учнів. концепти філософії освіти та цілепокладання.
статья, добавлен 27.12.2022- 62. Філософія людини
Дослідження проблеми людини в філософії, основні тези концепції людини Т. Аквінського і антропологізму Сократа. Розгляд душі як основи буття, джерела духовного і фізичного життя. Обґрунтування цінності та значущості життя людини з позиції поетів і митців.
эссе, добавлен 09.12.2016 Аналіз філософської спадщини Ю.І. Вассияна, українського філософа, публіциста 20-х - 50-х рр. ХХ ст. Основні змістовні складові його філософії - історіософія, в межах якої здійснюється філософське обґрунтування теорії нації, та теоретична філософія.
автореферат, добавлен 27.07.2015Визначення та характеристика рефлексивного концепту філософії освіти, яка за своїм змістом і спрямованістю відповідає конкретному соціокультурному континууму, в якому вона реалізовується. Дослідження й аналіз особливостей категоріального апарату освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Вивчення біографії Аристотеля — давньогрецького вченого-енциклопедиста, філософа і логіка, засновника класичної (формальної) логіки. Опис педагогічної спадщини Аристотеля, його провідних державотворчих ідей, філософських та морально-етичних постулатів.
реферат, добавлен 28.04.2016Особливості становища людини в світі, необхідність її самовизначення. Поняття і типологія світогляду. Особливості історичного виникнення філософії. Канонічні джерела, провідні ідеї та напрями Стародавнього Китаю. Розвиток ідей у натурфілософських школах.
учебное пособие, добавлен 15.10.2013Особистість М. Бердяєва: етапи життя і творчості. Духовні витоки та еволюція філософських поглядів філософа. Людина, особистість, індивідуум у розумінні мислителя. Свобода як одвічно притаманна властивість людини. Творчість як продовження справи Бога.
реферат, добавлен 30.11.2010Вивчення предметного поля філософії освіти. Історичні передумови виникнення гендерно-орієнтованої освіти, яка виступає засобом подолання наявних гендерних стереотипів. Роль переконань у регулюванні гендерних відносин. Поява гендерних стереотипів.
статья, добавлен 13.07.2017Аналіз методологічних засад дослідження феномена раціонального пізнання з урахуванням зміни парадигм у сучасній філософії освіти. Визначення принципів побудови системи понять раціонального пізнання та можливості їх філософсько–освітніх імплікацій.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості розвитку давньосхідної філософії на прикладі Стародавньої Індії. Дослідження античної філософії, етапів її розвитку. Характеристика філософських поглядів давньогрецького вченого-енциклопедиста, засновника класичної логіки - Арістотеля.
контрольная работа, добавлен 15.11.2014Філософія: виникнення, основні етапи, предмет, роль у суспільстві. Розвиток філософської думки в Україні. Становлення проблеми буття в історії філософії. Основні філософські концепції суспільного життя, філософське розуміння свідомості. Філософія техніки.
курс лекций, добавлен 24.01.2011Аналіз міждисциплінарної області досліджень "філософія освіти", яка рефлектує стосовно системи навчання в її співвідношенні з культурною парадигмою. Обґрунтування важливості гуманітаризації освітнього процесу і застосування традиційних форм виховання.
статья, добавлен 30.11.2017Дослідження процесу розроблення і впровадження в життя гуманістичних та демократичних ідей і цінностей. Характеристика наукової школи філософії гуманізму і демократії. Ознайомлення з її науковими концепціями. Визначення й аналіз сутності ювентології.
статья, добавлен 18.12.2020Соціально-філософське осмислення змін у відносинах філософії з повсякденним життям людини. обґрунтування місця філософії та філософа у подоланні сучасних викликів життя, пов’язаних з російською агресією проти України. Взаємовідносини війни і філософії.
статья, добавлен 20.01.2024Філософська відповідь на допис німецького філософа Ю. Габермаса "Війна і обурення" (Krieg und Emporung), оприлюднений у газеті "Suddeutsche Zeitung" у квітні 2022 року. Погляд філософа на ідеологічні диспути та політичні дебати "обурення" в публічній сфер
статья, добавлен 23.07.2023