Вища педагогічна освіта і комерціалізація наукового знання: проблеми і суперечності
Сутність впливу ліберальних трансформацій на освітню сферу. Роль викладача педагогічного вишу, як ретранслятора наукового знання, його внесок у розвиток системи соціально-економічних змін. Комерціалізація та комодифікація мислення і цінностей студентів.
Подобные документы
Формування духовних цінностей студентської молоді засобами українського народного мистецтва. Виховання естетичного ставлення до етномузичних цінностей у студентів педагогічного коледжу: розвиток смаків, мислення, досвіду, ідеалу, орієнтацій та почуттів.
статья, добавлен 08.01.2019Висвітлення поняття наукової школи як соціального феномену, визначення її ознак, функцій та завдань. Створення творчої співдружності учених, об’єднаних спільністю стилю роботи, ідей і методів їх реалізації. Забезпечення спадкоємності наукового знання.
статья, добавлен 22.11.2021Аналіз дидактичних концепцій. Процес навчання як основний орієнтир у діяльності викладача. Цілісність та закономірність педагогічного процесу. Педагогічна майстерність викладача вищої школи. Система вищої освіти у Франції, Великобританії, Німеччині.
реферат, добавлен 05.04.2016Сфера людської діяльності, спрямована на вироблення нових знань про природу, суспільство, мислення. Закономірності функціонування та розвитку науки, структура і динаміка наукового знання та наукової діяльності, взаємодія з іншими суспільними інститутами.
реферат, добавлен 12.02.2014Сутність соціально-філософського підходу до екологічного аспекту в сучасній освіті. Розвиток екологічного знання, виховання особистості з екологічним світоглядом відповідно до умов сучасності. Визначення шляхів екологізації суспільства та освіти.
статья, добавлен 06.11.2020Формування знань про здобутки та суперечності в теорії та практиці функціонування сучасних освітніх систем. Аналіз розвитку професійної компетентності менеджерів освіти на основі вивчення освітології як галузі міждисциплінарного наукового знання.
статья, добавлен 11.07.2023Необхідність дослідження компаративності семантичних теорій на основі сучасної наукової парадигми гуманітаризації наукового знання. Аналіз теоретичних аспектів українських та зарубіжних учених, які працювали в галузі компаративістики семантичного знання.
статья, добавлен 19.03.2023Розкриття проблеми наукового світогляду крізь призму педагогічних та історіософських детермінант. Підкреслення глибинності впливу суспільно-політичного вектору на переорієнтування змісту наукового світогляду у напрямку соціокультурних запитів різних епох.
статья, добавлен 07.11.2023Психолого-педагогічні основи формування професійних цінностей майбутнього фахівця. Зміст поняття "цінність" і складові системи професійних цінностей, яка включає цінності-цілі, цінності-засоби, цінності-відносини, цінності-знання, цінності-якості.
статья, добавлен 05.03.2019Цілеспрямована взаємодія викладача і здобувачів вищої філологічної освіти, що спрямована на формування англійськомовної професійно орієнтованої компетентності. Досягнення сформульованих навчальних завдань з урахуванням специфіки філологічного знання.
статья, добавлен 15.05.2024Суть педагогічного феномена "знання педагогічного змісту" у контексті глобалізаційних викликів педагогічної освіти. Знання педагогічного змісту як підґрунтя для успішної навчальної, викладацької та науково-дослідної діяльності в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 28.06.2024Дослідження проблеми якісного знання в сучасному суспільстві. Зв’язок освіти з глобальним характером економіки, який передбачає набуття інтелектуального капіталу. Дослідження елітного знання як фактору розвитку зовнішніх й внутрішніх взаємозв’язків.
статья, добавлен 08.04.2022Аналіз питань щодо ролі гуманітарного знання згідно з вимогами освіти. Особливості виявлення специфіки гуманітарного знання з точки зору його системоутворюючої ролі в освітньому процесі. Розгляд проблем розвитку інноваційної креативності особистості.
статья, добавлен 12.03.2020Основні проблеми сучасної системи вищої освіти в Україні. Позитивні досягнення в сфері вищої освіти. Напрямки розробки освітніх програм. Особливості підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої світи за європейськими стандартами.
статья, добавлен 22.08.2022Узагальнення та систематизація педагогічно цінного досвіду видатних грецьких науковців, які зробили значний внесок у становлення і розвиток університетської освіти в країні. Органічне поєднання наукового та психолого-педагогічного складників в освіті.
статья, добавлен 16.11.2021Умови формування позитивного іміджу сучасного викладача вишу як важливий аспект його професіоналізму та засіб педагогічного впливу на студентів. Організаційні, психологічні, педагогічні, професійні, особистісні складові цього процесу на сучасному етапі.
статья, добавлен 13.09.2024Особливості фахової і соціальної підготовки майбутніх диригентів та інструменталістів-оркестрантів під час навчання у ВИШу, які поглиблюють знання та формують професійні, соціально значущі якості й уміння студентів. Складові панівної фахової культури.
статья, добавлен 12.09.2023Професійні знання і вміння соціального педагога. Його організаторські здібності; необхідні й достатні умови формування його особистості, напрямки та методи роботи. Соціально-педагогічна діяльність в установах системи освіти. Функції соціальної служби.
статья, добавлен 28.12.2021Аналіз різноманітності педагогічних вітчизняних теорій початку ХХ століття, які поєднували в собі полярність ідей, думок, поглядів реакційних і прогресивних пошуків. Розвиток різних галузей наукового знання. Розгляд теологічної релігійної педагогіки.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність принципу прагматизму у науці. Наукові дослідження та практична діяльність як основні складові педагогічного знання. Дослідження взаємозв`язку проблеми взаєморозуміння системи викладача-студента з питаннями мотивації щодо вивчення філософії.
статья, добавлен 29.09.2016Причини активного звернення дослідників до парадигмального підходу в спробах оновлення теорії та практики освіти. Формування наукової дисципліни та опис різних етапів наукового знання. Розгляд сфери освіти з позицій структурно-функціонального підходу.
статья, добавлен 06.04.2019Аналіз гносеологічного підходу як інструменту пошуку науково-педагогічного знання і вдосконалення навчально-виховної діяльності. Дослідження педагогічних знань про виховання з урахуванням їх характеристик і визначення суттєвих зв’язків елементів знання.
статья, добавлен 30.05.2018Дослідження та аналіз сутності феномену науки як системи, результатом якої постає знання. Визначення та характеристика особливостей наукової освіти, де знання постає умовою розширення культури творчого мислення, відповідного викликам сьогодення.
статья, добавлен 21.05.2023Застосування методу системної призми. Розширення можливості наукового пізнання проблем дидактики, глибше, повніше розкриття їх сутності. Метод паралелізму природнього, штучного у "Великій дидактиці" Я. Коменського. Процес руху учня від незнання до знання.
статья, добавлен 30.07.2016Дефектологія як інтегрована галузь наукового знання. Причини виникнення і класифікація порушень психофізичного розвитку. Психолого-педагогічна характеристика дітей з олігофренією, порушеннями слуху і зору, ДЦП та порушеннями емоційно-вольової сфери.
реферат, добавлен 12.06.2016