Средства обучения в школе
Взаимосвязь средств обучения со всеми компонентами дидактической системы и содержанием образования. Особенности применения на уроках наглядных пособий и технических средств обучения. Методы эффективного использования видеоматериалов на уроке истории.
Подобные документы
Классификация наглядных средств на уроках истории. Монументальная, предметная и изобразительная наглядность, подлинные предметы культуры, технические средства обучения. Методика работы с исторической картой. Виды наглядных пособий по содержанию.
реферат, добавлен 18.01.2010Создание условий для воспитания социально-адаптивной личности. Интеграция детей с недостатками интеллектуального развития в социум. Формирование разнообразного контроля на уроке математики. Применение наглядных пособий и технических средств обучения.
контрольная работа, добавлен 28.12.2015- 28. Организационно-методические условия использования наглядных средств обучения на уроках краеведения
Виды наглядных пособий и принципы их использования в обучении школьников на ступени начального общего образования. Использование информационно-коммуникационных технологий в формировании интереса учеников младших классов, условия применения наглядности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2016 Роль средств обучения в образовании. Состав современных отечественных и зарубежных учебно-методических комплексов. Средства обучения как компонент педагогического процесса. Роль учебника на уроке английского языка. Вспомогательные средства обучения.
курсовая работа, добавлен 30.01.2011Общая дидактическая роль средств обучения. Принципы их использования и общая характеристика основных групп. Наглядные методы обучения. Методы запоминания текстовой информации. Пути развития и внедрения новых средств обучения в современной школе.
доклад, добавлен 18.02.2010Применение новых методических подходов в системе общего образования. Современные средства обучения на основе медиатехнологий. Преимущества использования мультимедийных средств обучения в преподавании истории. Эффективность интерактивных средств обучения.
реферат, добавлен 31.01.2017Наглядность обучения как средство активизации учебного процесса. Методика использования средств наглядного обучения на уроках истории. Работа с мелом, доской, картинами. Использование картографического материала, схем и таблиц на уроке "История Украины".
курсовая работа, добавлен 13.12.2021Понятие технических средств обучения, их разновидности и принципы работы. Требования, предъявляемые к ТСО, функции ТСО. Дидактические основы использования данной методики. Особенности применения современных технических средств обучения в наши дни.
реферат, добавлен 17.11.2019Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Использование наглядных пособий на уроках математики в начальной школе. Диагностика уровня математического развития детей младшего школьного возраста, использование средств наглядности.
курсовая работа, добавлен 05.04.2015Информатизация образования как веление времени. Технические средства обучения в учебно-воспитательном процессе и компетентность учителя в их использовании. Психолого-педагогические основы применения технических средств обучения и воспитания школьников.
учебное пособие, добавлен 20.10.2012Анализ значения информационных средств обучения для повышения качества учебного процесса. Проблема применения интерактивных методов и средств обучения на уроках в общеобразовательной школе. Опыт использования интерактивной доски в процессе обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Технические средства обучения в формировании универсальных учебных действий учащихся в начальной школе. Информационно-коммуникационные технологии как инструментарий в формировании универсальных учебных действий учащихся на уроках истории в школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Принцип наглядности в современной начальной школе. Классификация технических наглядных пособий по математике. Особенности восприятия младшими школьниками наглядных материалов. Оценка эффективности использования средств наглядности на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 03.06.2017Технические возможности современных экранно-звуковых средств обучения в фиксации и воспроизведении явлений реальной действительности. Анализ дидактических возможностей различных пособий в процессе обучения. Педагогическая эффективность экранных пособий.
статья, добавлен 12.09.2012Понятие и виды технических средств обучения, их роль в современной начальной школе. Методика применения электронных учебников, интерактивных заданий, презентаций при изучении материала курса "Окружающий мир". Составляющие компьютерной грамотности учителя.
реферат, добавлен 24.09.2013Особенности организации процесса обучения истории в школе. Условно-графическая наглядность как один из видов наглядных средств обучения, который способствует зрительному восприятию учащимися учебной информации с помощью символических изображений.
дипломная работа, добавлен 14.12.2019Средства, обеспечивающие занимательность обучения. Изучение первоклассниками русского языка. Рассмотрение этапов обучения грамоте в начальной школе. Исследование эффективности и особенностей использования дидактической игры в образовательном процессе.
доклад, добавлен 14.03.2019Определение понятия метода обучения. Характеристика традиционных, игровых и развивающих, компьютерных и дистанционных методы обучения в школе. Анализ вербальных и информационных средств обучения, а также средств организации и управления учебным процессом.
дипломная работа, добавлен 23.09.2016Наглядность как дидактический принцип обучения. Классификация наглядных пособий, используемых в обучении биологии. Использование наглядных пособий на уроках ботаники. Динамика изменения уровня познавательного интереса учащихся к предмету биология.
дипломная работа, добавлен 02.02.2018Описание средств информационных технологий, используемых в системе обучения глухих и слабослышащих детей. Рассмотрение преимуществ мультимедийных презентаций как наглядных средств обучения и форм представления материала. Изучение методов работы с текстом.
статья, добавлен 14.04.2016Понятие и назначение электронных средств обучения. Преимущества и недостатки их использования в учебном процессе. Трудности применения этих средств для ученика и учителя. Использование электронных средств обучения в контексте модульного обучения.
реферат, добавлен 02.04.2013Технические и аудиовизуальные средства обучения, их классификация. Психолого-педагогические основы применения аудиовизуальных средств обучения. Мультимедийный кабинет истории и компьютерные обучающие программы. Методика разработки аудиовизуальных средств.
курсовая работа, добавлен 07.06.2010Понятие и классификация учебных наглядных пособий, их разновидности и функциональные особенности, содержание и педагогическая ценность. Особенности проведения урока с применением наглядных пособий, общетехнический принцип обучения с его помощью.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Особенности использования видеоматериалов как технического средства обучения. Технология использования аутентичных видеоматериалов в обучении английскому языку в школе. Разработка проекта урока английского языка на основе аутентичного видеоролика.
дипломная работа, добавлен 28.07.2017- 50. Использование информационно-технических средств в предмете "Основы безопасности жизнедеятельности"
Применение информационно-технических средств обучения. Обоснование применения информационно-технических средств обучения при изучении темы "Навыки использования средств индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018