Формирование у детей 4-5 лет знаний о неживой природе в процессе экспериментирования в лаборатории природы
Результаты современных психологических и педагогических исследований. Возможность умственного развития дошкольников и их потребности в познании окружающего мира. Экспериментирование в лаборатории природы для формирования у детей комплекса знаний.
Подобные документы
Комплексное изучение теории развития экспериментальной деятельности. Экспериментирование как условие развития личности ребёнка. Формирование чувства цвета у дошкольников. Методические рекомендации по обучению детей дошкольного возраста цветоведению.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Изучение психолого-педагогических основ эстетического воспитания старших дошкольников. Выявление значения природы в эстетическом воспитании детей. Анализ путей и методов эстетического воспитания детей старшего дошкольного возраста средствами природы.
курсовая работа, добавлен 09.05.2014Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста. Роль игры в познании окружающей природы детьми. Технология экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста, компоненты. Календарь наблюдений за живой и неживой природой.
реферат, добавлен 26.11.2014Анализ воспитания любознательности и познавательных интересов детей. Формирование системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни. Общая характеристика сенсорного формирования. Развитие мыслительной деятельности дошкольников.
реферат, добавлен 24.04.2017Проблема экологического воспитания детей дошкольного возраста в исследованиях зарубежных и отечественных педагогов. Организация наблюдений в природе с ребятами средней группы. Анализ изучения уровня знаний о сезонных явлениях в естестве дошкольников.
курсовая работа, добавлен 16.10.2016Сущность и закономерности развития словаря старших дошкольников. Характеристика природы как средства развития словарного запаса детей дошкольного возраста. Специфика преемственности в словарной работе между дошкольным учреждением и начальной школой.
реферат, добавлен 14.05.2016Философско-эстетические основы проблемы восприятия и изображения образов природы в произведениях изобразительного искусства и детском творчестве. Педагогические условия формирования образа природы в рисунках старших дошкольников под влиянием наблюдения.
курсовая работа, добавлен 24.12.2017Современные методические подходы к становлению у дошкольников представлений о множестве. Отношение эквивалентности, сравнение множества практическим путем. Формирование математических знаний и интереса к математическому осмыслению окружающего мира.
методичка, добавлен 15.10.2014Классификация дидактических игр на уроках окружающего мира. Психолого-педагогические аспекты применения дидактических игр в воспитании детей младшего школьного возраста. Формирование представлений об окружающем мире у дошкольника через дидактическую игру.
курсовая работа, добавлен 23.11.2019Экологическое воспитание как приоритетное направление в работе с дошкольниками. Формирование экологической культуры. Познавательный потенциал экологических знаний и в условиях комплексного использования разных видов деятельности дошкольников в природе.
курсовая работа, добавлен 13.10.2015- 61. Формы и методы контроля знаний, умений и навыков учащихся в процессе преподавания охраны природы
Понятие "Охрана природы" в школьном курсе биологии. Современные методы контроля в учебном процессе, его цели и функции. Понятие о естественно-научных дисциплинах. Наиболее приемлемые формы и методы контроля знаний в процессе преподавания охраны природы.
курсовая работа, добавлен 08.06.2013 Сущность познавательного интереса. Экспериментирование как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Диагностика уровней развития познавательного интереса. Занятия с использованием экспериментов с объектами природы.
дипломная работа, добавлен 15.07.2015Теоретические основы исследования умственного развития дошкольников в процессе дидактических игр. Руководство дидактическими играми в детском саду. Система дидактических игр, способствующих умственному развитию детей в период дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.02.2010Знакомство детей с хохлатым жаворонком (внешний вид, образ жизни, особенности поведения). Закрепление знаний о весенних изменениях в живой и неживой природе, о перелетных птицах, об особенностях крымского климата. Упражнения для детей в звукоподражании.
конспект урока, добавлен 29.09.2013Формирование представлений у детей о том, как готовятся животные в лесу к зиме, о причинах изменений в их жизни осенью. Закрепление знаний о признаках живой и неживой природы. Тренировка в отгадывании загадок, умении правильно отвечать на вопросы.
конспект урока, добавлен 21.02.2013Влияние природы на нравственное и духовное развитие детей. Воздействие красоты природы на человека. Принципы обучения подрастающего поколения правилам общения с объектами природы. Способы формирования у детей бережное отношение к окружающей среде.
реферат, добавлен 16.12.2016Обзор теоретических и практических основ развития познавательного интереса старших дошкольников посредством использования экспериментирования. Характеристика авторской программы "Этот удивительный мир" для развития наблюдательности и самостоятельности.
статья, добавлен 02.03.2018Возможность использования дидактических игр для обогащения, закрепления знаний детей о природе. Значение игры для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника и ее использование как средства воспитания и обучения. Сюжетно–ролевые занятия.
дипломная работа, добавлен 11.02.2014Характеристика сказки как средства развития словесного творчества детей. Выявление знаний дошкольников о фольклорном жанре. Разработка методики формирования у детей дошкольного возраста речевых умений и навыков, необходимых для сочинения сказок.
курсовая работа, добавлен 04.03.2012Экологическая культура как осознанно-правильное отношение к объектам живой природы. Условия для формирования у детей экологического представления: о некоторых деревьях, кустарниках ближайшего природного окружения, комнатных растений уголка природы.
научная работа, добавлен 08.04.2020Изучение особенностей знаний дошкольников с нарушением зрения об органах чувств и их сенсорно-перцептивных (представление, восприятие) возможностях. Разработка различных способов формирования сенсорных знаний, навыков и умений слабовидящих детей.
курсовая работа, добавлен 12.06.2014Возможность осуществления диалога между обучаемым и преподавателем с помощью коммуникационных средств различной природы. Традиционные методы контроля знаний. Автоматизированный контроль знаний в учебном процессе. Особенности дистанционного образования.
статья, добавлен 19.06.2018Особенность проектирования учебной деятельности учащихся. Этапы построения модели А. Самарского. Применение моделирования в курсе "Окружающий мир" и его влияние на обучение младших школьников. Диагностика сформированности взаимосвязей в природе у детей.
курсовая работа, добавлен 21.10.2016Методы формирования правильной устной речи и развития мышления детей. Ознакомление с некоторыми явлениями быта и природы. Апробирование приемов совместного рассказывания, образца рассказа и его анализа, плана рассказа. Виды детских рассказов о природе.
курсовая работа, добавлен 12.05.2012Особенности умственного развития детей дошкольного возраста. Технология использования дидактической игры в воспитании дошкольников. Выявление уровня умственного развития детей и эффективность использования дидактических игр в их умственном воспитании.
курсовая работа, добавлен 08.01.2016