Примерный алгоритм комплексного проектирования учебного плана как главного этапа разработки основной профессиональной образовательной программы
Знакомство с алгоритмом формирования учебного плана и содержания основной профессиональной образовательной программы. Сущность понятия "дидактическая единица". Анализ способов повышения эффективности управления образованием в современной России.
Подобные документы
Значение профессиональной программы в становлении навыков изучения родного языка на текстовой основе. Роль текстообразующих функций всех единиц языка в формировании лингвистической и коммуникативной компетенций. Оценка результатов освоения программы.
статья, добавлен 24.07.2018Подготовка тестовых методик для самооценки педагога уровня своей деятельности, как условие последующей работы над созданием своего имиджа. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Формирование образовательных результатов программы, ее структура и компоненты. Технические параметры реализации программы повышения компьютерной компетентности педагогов. Реализация образовательной программы, анализ результатов и описание эффектов.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Модель формирования профессиональной готовности будущего учителя к деятельности в виртуальной социально-образовательной среде. Содержание магистерской программы "Цифровые технологии и сетевое взаимодействие в образовании" для обучения будущих педагогов.
статья, добавлен 10.04.2021Положение об автономности образовательной организации, содержащееся в законодательстве. Функции, этапы, содержательные направления локального нормотворчества как составляющей деятельности руководителя профессиональной образовательной организации.
автореферат, добавлен 23.04.2018Особенности формирования управленческих компетенций будущих специалистов профессионального обучения в системе высшего образования. Рассмотрение требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы высшего образования.
статья, добавлен 17.04.2021- 107. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 Анализ проблемы организации непрерывного междисциплинарного процесса формирования профессиональных компетенций. Требования к подготовке инженеров агропромышленного комплекса. Обеспечение межкафедрального взаимодействия в ходе образовательной программы.
статья, добавлен 23.11.2022Рассмотрение роли генеалогических исследований, позволяющих выявить в семье представителей медицинской профессии. Анализ профессиональной направленности студента медицинского учебного заведения. Изучение процесса генеалогических исследований родословной.
статья, добавлен 23.07.2021Использование информационных, библиотечных и музейных технологий в гуманитарных и технических вузах РФ. Определение базовых параметров документного потока в системе высшего образования. Выбор научных и учебных материалов по дисциплине "Медиакоммуникации".
статья, добавлен 18.09.2023Основные цели и задачи модульного обучения на современном этапе образования. Раскрытие основной структуры универсального бакалавриата, применяемого в учебном процессе вуза. Структура образовательной программы подготовки бакалавров на каждом курсе.
статья, добавлен 30.01.2019Содержание учебного плана программы, планируемые результаты освоения. Комплекс организационно-педагогических условий реализации программы: календарный учебный график, формы аттестации и их периодичность, программа воспитания, план воспитательной работы.
учебное пособие, добавлен 06.03.2024Характеристика психологических особенностей профессиональной деятельности полицейского. Анализ содержания и последствий профессиональной деформации. Анализ диагностических методик и разработка программы профилактики профессиональной деформации курсантов.
дипломная работа, добавлен 14.03.2017Характеристика типов стратегии развития профессиональной образовательной организации. Программный подход как один из наиболее распространенных и эффективных методов государственно-монополистического регулирования пространственных аспектов развития.
статья, добавлен 15.04.2018Изучение понятия образования и образовательной системы в России. Рассмотрение содержания общеобразовательных и профессиональных программ. Выявление основных проблем развития и разработка направлений совершенствования российской образовательной системы.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Исследование теоретического, практического опыта педагогов России и Китая по организации образовательного процесса студентов на основе индивидуальных программ обучения. Понятие, содержание, принципы, функции индивидуальной образовательной программы.
статья, добавлен 18.03.2018Понятие и направления применения образовательной робототехники, нормативные требования и рекомендательные документы. Подходы к повышению готовности действующих и будущих учителей к применению образовательной робототехники в профессиональной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2022Сущность и значение профессиональной культуры педагога, требования к ее разработки и критерии оценки сформированности. Инновационная направленность формирования профессиональной культуры педагога профессионального обучения, анализ ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 10.07.2013Анализ использования дистанционных образовательных технологий, электронного обучения в РФ и за рубежом. Обзор программы профессиональной подготовки инженерных кадров в системе дополнительного профессионального образования с учетом потребностей региона.
статья, добавлен 05.02.2021Понятие "ФГОС" (Федеральный государственный образовательный стандарт) и его структура. Требования в ФГОСе, портрет выпускника основной школы. Требования к результатам освоения, структуре, условиям реализации основной образовательной программы ООО.
презентация, добавлен 21.01.2019Специфика контрольно-оценочной деятельности в системе основного общего образования. Ее значение в процессе диагностики и оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Методы формирующего оценивания, применяемые в школе.
статья, добавлен 08.07.2021Характеристика основных способов фиксации информационного, ценностно-целевого компонента в содержании учебных текстов. Описание показателей, позволяющих диагностировать уровень сформированности ценностно-смысловой компетенции у учащихся основной школы.
статья, добавлен 18.09.2020Увеличение эффективности профессиональной подготовки студентов технического профиля. Практическое применение педагогического потенциала неявных факторов содержания образования. Цель и средства образовательной коммуникации педагога со студентами.
статья, добавлен 29.01.2019Теоретическая модель системы организационно-педагогических условий формирования корпоративной культуры в образовательной организации. Особенность наличия четкой миссии и целей образовательной организации. Реализация программ профессиональной подготовки.
статья, добавлен 10.12.2024Использование индивидуального учебного плана при профильном обучении. Реализация различных образовательных потребностей обучающихся, их семей, работодателей, учреждений профессионального образования в общеобразовательных учреждениях различных видов.
статья, добавлен 30.09.2018