Качество образования и системы оценки
Классификация и история современных средств оценки результатов обучения. Обеспечение усвоения студентами современных инструментов оценки результатов обучения. Анализ тестового контроля. Педагогический анализ развития контроля над учебным процессом.
Подобные документы
Организация контроля знаний студентов дошкольного отделения педагогического колледжа. Алгоритм сертификационной технологии. Показатель усвоения. Сущность педагогического мониторинга как средства повышения качества обучения. Матричная структура управления.
курсовая работа, добавлен 30.07.2012Функции и виды контроля учебной работы учащихся в педагогическом процессе. Критерии оценки знаний, умений и навыков. Методы и формы контроля знаний учащихся. Понятие о содержании образования. Сущность современных концепций содержания образования.
контрольная работа, добавлен 06.02.2015Определение уровня подготовки обучающегося на каждом этапе учебного процесса. Модульное построением курсов. Обеспечение непрерывного контроля за работой учащихся и оценки качества усвоения материала. Дистанционное образование на основе рейтингов.
статья, добавлен 12.11.2018Цели, функции и принципы контроля знаний в учебном процессе. Значение педагогического контроля. Факторы, влияющие на объективность проверки и оценки знаний. Характеристика основных видов педагогической проверки и оценки знаний в процессе обучения.
контрольная работа, добавлен 18.01.2015Новые подходы и формы контроля усвоения знания учащихся на начальном этапе в рамках мировоззренческого подхода к обучению русскому языку как иностранному. Принципы развернутого контроля на начальном этапе обучения в свете современных мировых тенденций.
статья, добавлен 14.03.2023Тестирование как метод объективного контроля качества результатов обучения. Классификация и требования к тестовым заданиям. Система тестовых заданий по проверке усвоения учащимися темы: "Технология приготовления блюд и гарниров из макаронных изделий".
курсовая работа, добавлен 12.03.2012Повышение качества и эффективности дистанционного обучения. Технологизация обучения и контроля в условиях дистанционного обучения. Создание критериальной базы оценки и банка заданий. Проведение вебинаров, электронных обучающих лекций, тестовых заданий.
статья, добавлен 18.03.2018Концептуальные положения решения проблемы методологии оценки результатов обучения персонала промышленных предприятий. Значимость самообразования специалиста в его профессионально-личностном становлении. Меры достижения эффективности результатов обучения.
статья, добавлен 24.04.2021Задачи оценки результатов образования на основе компетентностного подхода. Переход высшего профессионального образования на государственный образовательный стандарт. Результаты обучения в профессиональном учреждении как средство выражения компетенции.
статья, добавлен 08.02.2021Обоснование процесса реформирования высшего профессионального образования, на основе "болонских принципов". Понятие профессиональной компетенции, формирующейся у студента в процессе обучения. Понятие оценки учебной программы и системы преподавания.
статья, добавлен 10.09.2013История развития оценочной системы. Виды контроля знаний учащихся. Исследование мотивов учебной деятельности в процессе преподавания уроков трудового обучения. Анализ результатов работ учеников при стандартных и нестандартных формах контроля знаний.
курсовая работа, добавлен 14.01.2014Совершенствование результатов обучения в системе педагогического контроля. Формирование у учащихся целостной системы определенных знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности. Анализ результативности обучения математике.
статья, добавлен 17.02.2019Контроль качества учебного процесса и успеваемости учащихся как педагогическая единица. Основные положения и классификация форм, методов проверки и оценки результатов обучения в системе НПО. Анализ теоретического обучения как дидактической категории.
курсовая работа, добавлен 18.03.2013Контроль: понятие, функции, виды, формы и методы. История возникновения и использования тестирования. Преимущества и недостатки тестового контроля. Краткий анализ эффективности применения различных форм и методов контроля на уроках географии в школе.
дипломная работа, добавлен 22.02.2019Основы развивающего обучения. Значение и логика целеполагания в обучении. Средства обучения и воспитания и их педагогические возможности и условия применения. Особенности работы с одаренными детьми. Средства контроля и оценки качества образования.
шпаргалка, добавлен 09.06.2014Цели оценочной деятельности, критерии, процедуры, инструменты оценки и формы представления ее результатов. Границы и рамки применения новой системы оценки. Оценка предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся. Алгоритм самооценки.
презентация, добавлен 25.04.2016- 42. Контрольно-оценочная деятельность как один из основных компонентов деятельности преподавателя вуза
Состояние системы высшего образования в современной действительности. Развитие системы контроля и оценки качества подготовки специалистов. Ключевые недостатки современных систем контроля. Основные компоненты оценочной деятельности преподавателя.
статья, добавлен 26.04.2019 Общие подходы к формированию системы оценки планируемых результатов освоения программы образования. Содержание стандарта и содержание оценки. Модель системы оценки планируемых результатов освоения общеобразовательных программ и её основные компоненты.
контрольная работа, добавлен 22.11.2011Учет сложности заданий при контроле усвоения языковых выражений. Влияние структурной и содержательной сложности на результаты оценивания учебной деятельности студентов. Объективность оценки успешности обучения при использовании тестового контроля знаний.
статья, добавлен 24.02.2016- 45. Разработка системы тестового контроля в процессе преподавания дисциплины профессионального цикла
Исследование проблемы контроля обучения в педагогике. Изучение эффективности тестирования как метода оценки знаний и навыков. Разработка системы тестов в профессиональном образовании. Проверка знаний о принципах работы и устройстве механизмов двигателей.
курсовая работа, добавлен 20.04.2015 Экспертно-обучающие системы оценки знаний, умений, навыков на основе компьютерных технологий обучения. Структурно-логическое обучение как основа компьютерной технологии обучения. Автоматизированный контроль знаний по теме "Табличный процессор SC-4".
дипломная работа, добавлен 14.02.2011Содержание и структура качества образования, сущность и принципы мониторинга для его оценки. Разработка педагогического критериально-оценочного комплекса для определения показателей качества образовательных возможностей и результатов обучения школьников.
диссертация, добавлен 01.05.2018Контроль в образовательном процессе начальной школы. Параметры оценочной деятельности учителя. Краткая характеристика цифровой отметки и словесной оценки. Характеристика цифровых оценок. Основания для снижения отметки "за общее впечатление от работы".
контрольная работа, добавлен 12.04.2019Результаты психолого-педагогического исследования особенностей использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников в современной школе, которые используются для повышения эффективности процесса обучения и качества знаний учащихся.
статья, добавлен 15.10.2018- 50. Балльно-рейтинговая система контроля и оценки знаний студентов художественно-графических факультетов
Пути повышения качества образования на художественно-графических факультетах. Методика внедрения балльно-рейтинговой системы контроля и оценки знаний студентов направления "Методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству".
статья, добавлен 03.02.2019