Способность к дифференциации стимул-объектов у учащихся музыкальных школ
Рассмотрение и анализ средних показателей времени разных типов дифференцировок и величины их различий по критерию Стьюдента у учащихся с разным уровнем музыкальных способностей. Определение времени выполнения сенсорных и перцептивных дифференцировок.
Подобные документы
Рассмотрение гендерных и половых различий функционирования автобиографической памяти по количеству воспроизведенных положительных, отрицательных и нейтральных событий. Анализ различий между людьми разных типов гендерной идентичности по количеству событий.
статья, добавлен 29.01.2019Особенность осуществления с помощью рефлексии функции управления проектной деятельностью и процессом возникновения инсайтов, что является важным для одаренных учеников. Анализ развития творческого потенциала и интеллектуальных способностей учащихся.
статья, добавлен 30.07.2016Выявление основных компонентов творческих способностей. Определение благоприятных условий для их развития. Рассмотрение направлений педагогической деятельности и оценка эффективности традиционных методик по развитию креативных способностей дошкольников.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Способность к психологической интерпретации невербального поведения как многокомпонентная, состоящая из ряда способностей. Принципы диагностики данных способностей, а также обращение к различным типам социально-перцептивных и коммуникативных задач.
статья, добавлен 12.02.2019Рассмотрение процесса формирования у детей с нарушениями психики адекватных способов выражения невербальных коммуникативных знаков. Исследование специфики тактильно-кинестетического контакта у детей с разным уровнем развития эмоций и интеллекта.
статья, добавлен 15.04.2018Основная характеристика понятия "способности". Классификация и виды способностей, уровни их развития и способы формирования. Экспериментальное исследование связи и индивидуальных различий в педагогических способностях и педагогической направленности.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Характеристика современных проблем психологии способностей. Анализ подходов к изучению и психодиагностике способностей. Основные компоненты познавательных и нейродинамических показателей, определяющих успешность обучения по академическим дисциплинам.
доклад, добавлен 11.09.2013Тенденции понимания о способностях и подходы к исследованию их сущности: функционально-генетический и личностно-деятельностный. Анализ способностей в качестве индивидуально-психологических свойств, необходимых для успешного выполнения деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018Одаренность как фактор риска для социально-психологической адаптации. Высокий интеллект как защитный ресурс, способствующий индивидуальной устойчивости. Особенности адаптации одаренных учащихся гимназии с разными видами интеллектуальных способностей.
статья, добавлен 18.06.2018Изучение способностей мужчин и женщин, их различия в отдельных видах деятельности. Психометрические исследования половых различий в познавательных способностях. Факторы, влияющие на формирование способностей. Поведенческие и неврологические исследования.
реферат, добавлен 26.11.2014Представление о понятиях "способности" и "одаренности". Качественно своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности. Анализ тестов для проверки интеллектуальных способностей. Проведение тестирования, его итоги.
статья, добавлен 28.10.2015Творческая способность как умение человека находить особый взгляд на привычные и повседневные вещи или задачи. Отношение интеллекта и креативности. Математические навыки учащихся и их влияние на уровень обученности. Формализованное восприятие материала.
курсовая работа, добавлен 13.08.2014Школа как сфера, в которой происходит когнитивное, личностное и социально-эмоциональное развитие ребенка. Субъективное благополучие - показатель, который определяет то, насколько комфортной и доброжелательной воспринимает учащийся школьную среду.
статья, добавлен 14.08.2020Теоретические анализ понятия риска в психологии. Характер в системе отношений личности. Особенности юношеского возраста. Анализ и интерпретация результатов исследования системно-характерологических отношений личности с разным уровнем готовности к риску.
дипломная работа, добавлен 11.02.2015Рассмотрение обычной парадигмы кросс-культурного конфликта. Основные этапы и принципы разрешения конфликта. Стратегическое видение перспективы. Определение мониторинг коммуникаций и поведенческих различий: представление о времени и перспективах.
реферат, добавлен 08.10.2015Общая характеристика проблемы выявления способностей, одарённости и таланта. Рассмотрение условий формирования способностей. Изучение основных типов одаренностей. Составление классификации талантов. Взаимосвязь и различия указанных выше явлений.
курсовая работа, добавлен 24.04.2015Исследование и анализ процесса развития мыслительных действий и познавательной активности учащихся. Описание заданий, развивающих мышление и интеллектуальную активность учащихся. Характеристика требований, необходимых для разработки творческих заданий.
статья, добавлен 25.04.2018- 93. Профессиональная направленность личности как компонент стратегии жизни у социально успешных людей
Описание эмпирического исследования, посвященного проблеме взаимосвязи стратегий жизни и профессиональной направленности. Связь типов жизненных ориентаций с уровнем активности в освоении собственного времени жизни. Определение термина "мотив избегания".
статья, добавлен 28.01.2019 Патологические отклонения в здоровье у детей и подростков. Негативное влияние современной системы образования на все компоненты здоровья учащихся. Оценка повседневного двигательного режима. Возрастно-нормативные показатели физического воспитания личности.
статья, добавлен 29.06.2013Выявление факторов, оказывающих влияние на формирование отношения к трудовой деятельности. Определение уровня психосоциальной потребности в работе. Проведение исследования понижающегося уровня готовности к труду у учащихся школ и студентов вузов.
статья, добавлен 05.07.2021Определение сущности индивидуально-психологических особенностей. Классификация общих и специальных способностей. Уровни развития творческих способностей. Рассмотрение основных сфер проявления темперамента. Определение основных свойств нервной системы.
презентация, добавлен 02.04.2020Рассмотрение проблемы особенностей структуры личности студентов-первокурсников с разным уровнем адаптации к образовательной среде медицинского университета. Адаптация как фундамент для дальнейшего личностного и профессионального развития студента.
статья, добавлен 01.02.2019Определение способностей в психологической науке, их классификация и разновидности. Теоретический анализ работ по психологии способностей. Возрастной подход как путь к пониманию детерминации способностей. Личностный подход к проблеме детерминации.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015Определение сущности способностей, как совокупности всевозможных психических процессов и состояний. Характеристика отличий между учебными и творческими способностями. Анализ свойств и особенностей личности, образующих структуру конкретных способностей.
реферат, добавлен 29.04.2015Оценка состояния и уровня психологической безопасности образовательной среды школы в представлениях учащихся средних и старших классов и учителей. Выявление уровня мотивации социального поведения учащихся средних и старших классов школы и учителей.
автореферат, добавлен 02.05.2018