Проектування метакогнітивного розвитку людини у геронтогенезі
Метакогнітивний розвиток в період геронтогенезу. Виникнення принципово нових проблем, пов’язаних зі зміною соціального статусу й усвідомленням завершення свого життя. Активізація метакогнітивної сфери в пізньому віці є умовою позитивного патерну старіння.
Подобные документы
Вивчення особливостей впливу емоційного інтелекту на точність метакогнітивного моніторингу навчальної діяльності в здобувачів вищої освіти. формування навичок ідентифікації та оцінювання емоцій, емоційної фасилітації мислення, розуміння і аналізу емоцій.
статья, добавлен 11.07.2023Ціннісно-смислова сфера особистості - психічне явище, що розвивається в юнацькому віці та проявляється в здатності визначати життєві цілі, усвідомлювати сенс власного життя. Юнацький вік - період завершення формування емоційної зрілості особистості.
статья, добавлен 14.07.2022Розгляд теоретичних підходів до визначення змісту метакогнітивного моніторингу у процесі навчання. Визначення компонентів саморегульованого навчання, які впливають на формування у старшокласників необхідних для самореалізації ключових компетентностей.
статья, добавлен 18.07.2022Дослідження місця періоду зрілості у віковій періодизації. Огляд проблеми самореалізації особистості в період зрілості. Особливості кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її вплив на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 29.10.2016Поняття "Я-концепція" як структурний елемент особистості. Особливості розвитку самосвідомості та самооцінки у дошкільному та підлітковому віці. Рекомендації батькам щодо підтримки позитивної самооцінки та позитивного образу самосприйняття підлітка.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Здійснення аналізу впливу копінг-стратегій на психологічне здоров’я особистості у пізньому зрілому віці. Здоров’я особистості - невід’ємна складова її життєвого шляху, здатності долати труднощі та переживати стресові ситуації. Зміна паттернів поведінки.
статья, добавлен 17.09.2023Розвиток стратегічного мислення особистості в період ранньої дорослості у процесі навчання. Програми психологічного супроводу з розвитку зазначеної проблематики. Потреби студентів для розвитку ціннісно-смислової сфери і знаходження особистісного сенсу.
статья, добавлен 05.10.2020Емоції і почуття людини як особлива форма відображення дійсності. Поняття емоцій та почуттів, їх класифікація і функції. Фізіологічні та психофізіологічні основи виникнення і формування емоційної сфери людини. Аналіз теорій виникнення та розвитку емоцій.
курсовая работа, добавлен 16.12.2013Визначення сутності і змісту основних психологічних закономірностей професійного розвитку особистості протягом життя людини. Аналіз періодів підготовки до вибору професії, професійного навчання, професійної праці і завершення професійної діяльності.
автореферат, добавлен 21.11.2013Характеристика підходів щодо розуміння феномену соціального статусу особистості. Сутність та особливості проблеми наукового обґрунтування шляхів процесу зародження соціального статусу, його значення і зміст у розвитку соціально-психологічної думки.
статья, добавлен 14.10.2018Теоретично-методологічні основи дослідження пам'яті підлітків. Види пам'яті людини та психологічні особливості підліткового віку. Особливості та розвиток пам'яті у підлітковому віці. Розробка програми дослідження особливостей розвитку пам'яті учнів.
курсовая работа, добавлен 26.12.2014Дослідження психологічного феномену кризи середини життя. Визначення ключових проблем людини в роки кризи середнього віку. Головні шляхи розвитку в середньому віці. Дослідження специфічного характеру рольових конфліктів та рольоввої напруги жінок.
контрольная работа, добавлен 15.10.2023Особливості розвитку людини в немовлячому віці. Загальне поняття про рефлекси. Розвиток світосприйняття у немовлячому віці. Криза першого року. Встановлення внутрішніх програм в немовлячому віці. Характеристика головних джерел внутрішніх програм.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Проблеми становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку. Вивчення динаміки, структурних компонентів, а також емпіричні розробки становлення ціннісних орієнтацій людини в ювенальному періоді її життя. Опитувальник "Ціннісні орієнтації юнаків".
статья, добавлен 18.07.2022Характеристика проблеми психологічного аспекту у визначенні досліджуваної категорії "соціальний статус". Ознайомлення з поглядами Вебера на сутність статусу. Дослідження особливостей природи та першопричини виникнення соціального статусу, як категорії.
статья, добавлен 06.03.2018Організація та проведення дослідження вікових особливостей особистості в підлітковому віці у контексті розвитку організаторських здібностей. Зв’язок між рівнем розвитку організаторських здібностей та розвитком особистісних рис підлітка, пов’язаних з ними.
автореферат, добавлен 28.10.2013Розгляд проблеми вікової періодизації в психології. Аналіз місця періоду зрілості у віковій періодизації. Вивчення особливостей кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її впливу на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 08.02.2019Загальні закономірності й теорії старіння. Характеристика теорій запрограмованого старіння. Дослідження основоположних концепцій ушкоджень та помилок. Розгляд історії розвитку геронтології як науки. Особливість теорії вікових змін сполучної тканини.
контрольная работа, добавлен 29.02.2024У статті розглянуто динамічний характер нейрокогнітивного розвитку дитини з урахуванням чинників уразливості до виникнення психічної травми в дитячому віці. Психічна травма є результатом переживання подій, які сприймаються людиною як загрозливі для життя.
статья, добавлен 07.09.2024Поняття юності, як завершального етапу формування особистості. Вікова періодизація ранньої юності та старшого юнацького віку. Розвиток особистості у період дорослішання. Класифікація потреб та емоційної сфери підростаючої особистості, її світогляд.
реферат, добавлен 23.03.2013Виявлення взаємозалежності між рівнем розвитку суспільства та проявами виховання бережливого ставлення у дітей до свого життя. Методи та цілі батьківського впливу на дітей, що використовувалися на різних стадіях розвитку суспільства в процесі виховання.
статья, добавлен 25.11.2023Статтю присвячено визначенню психологічних особливостей прояву тендерної толерантності та структурних компонентів в юнацькому віці. Віковий період знаменується виникненням нової соціальної ситуації розвитку, центром якої є перехід до самостійного життя.
статья, добавлен 17.02.2022Дослідження метакогнітивного контролю у поєднанні з судженнями метакогнітивного моніторингу, такими як судження про недостатню кількість необхідних знань, визначає такі фактори, як планування і розподіл часу, переваги використання ефективних стратегій.
статья, добавлен 06.09.2024Психологічна характеристика конфлікту як соціально-психологічного явища. Психологічні особливості виникнення труднощів підліткового віку як важливого етапу розвитку особистості. Причини виникнення конфліктів у підлітковому віці між дітьми і дорослими.
статья, добавлен 30.05.2018Ознайомлення з аспектами смисложиттєвих орієнтацій працівників управлінської сфери. Аналіз становлення самоактуалізації особистості працівника сфери управління, що здійснюється завдяки набуттю статусу суб'єкту індивідуального та соціального розвитку.
статья, добавлен 19.11.2022