Личностно-дифференцированный подход в процессе изучения (анализа и интерпретации) литературного произведения в современной школе
Учет индивидуальных особенностей мышления и способов осмысления учебного материала в процессе художественного восприятия. Рассмотрение эффективности использования личностно-дифференцированного подхода при изучении литературного произведения в школе.
Подобные документы
Анализ творчества А.С. Пушкина. Отбор произведений для изучения их на уроках литературного чтения. Классификация отобранного материала с учетом возрастных и психологических особенностей учеников начальных классов. Составление программы опытного обучения.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Ведущие принципы личностно-ориентированного подхода. Основные различия между традиционным и личностно-ориентированным уроком. Деятельность учителя на уроке с личностно-ориентированной направленностью, использование проблемных творческих заданий.
статья, добавлен 06.06.2018- 78. Особенности оценивания планируемых результатов младших школьников в процессе обучения математике
Педагогическое оценивание результатов – комплекс способов контроля и оценки, обращенных на решение проблем оптимизации учебного процесса, дифференцированного подхода к обучающимся. Основные личностные результаты освоения математики в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 22.05.2021 - 79. Особенности реализации личностно-центрированного подхода в образовательных организациях МВД России
Рассмотрение вопроса о специфике применения личностно-центрированного подхода в процессе воспитания и обучения курсантов (слушателей) в образовательных организациях МВД РФ. Подготовка следователей и судебных экспертов. Модель самоактуализации курсанта.
статья, добавлен 28.10.2021 Изучение особенностей при дифференцированном и личностно-ориентированном педагогическом подходе в обучении вокалистов. Недостатки и ограничения формирующего эксперимента в педагогике и педагогической психологии. Пути преодоления этих ограничений.
статья, добавлен 26.06.2018Литературоведческие и психолингвистические основы формирования у младших школьников речевых умений. Использование эпических и лирических произведений. Прием художественного иллюстрирования как средство развития читательских навыков в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 19.11.2016Специфика методики изучения эпических произведений в школе. Сущность, значение чтения и вступительных занятий. Характеристика, особенности методов и приемов анализа произведения "Война и мир". Разработка системы уроков по изучению романа-эпопеи.
курсовая работа, добавлен 19.12.2016Коррекция фонетико-фонематической и лексико-грамматической стороны у детей с умственным недоразвитием и нарушением речи. Развитие наглядно-образного и логического мышления, внимания в процессе чтения. Этапы работы над текстом художественного произведения.
контрольная работа, добавлен 21.12.2021Роль внеклассных занятий в изучении английской литературы. Особенности в содержании внеклассной работы обучающихся в данной области. Применение разных видов искусств как одного из течений общекультурного развития учащихся на факультативных кружках.
статья, добавлен 19.12.2017Реализация организационно-педагогических условий обучения одаренных детей в образовательном процессе школы на основе интегрированного подхода. Содержание и способы практической деятельности по развитию потенциальных возможностей детей в процессе обучения.
автореферат, добавлен 16.07.2018Факторы развития воссоздающего воображения. Особенности восприятия литературного героя, его мыслей и переживаний учащимися коррекционных школ с нарушениями речи. Ступени курса художественного развития младшего школьника согласно теории В.А. Левина.
доклад, добавлен 29.03.2014Возможность применения в образовательном процессе личностно-ориентированного подхода для формирования информационной компетентности студентов. Приемы мотивации учебной деятельности обучаемых в зависимости от уровня информационной компетентности.
автореферат, добавлен 01.05.2018Особенности и цели моделирования образовательного процесса в рамках личностно-ориентированного подхода в условиях информационной образовательной среды. Использование в образовательном процессе перспективных достижений в области информационных технологий.
статья, добавлен 29.09.2018Анализ отношения субъектов литературного образования к преподаванию современной литературы в школе. Проблемы преподавания современной литературы в школе: взгляд учителей. Необходимость внедрения субъект-субъектной коммуникации учителей со школьниками.
статья, добавлен 20.05.2021Особенности, понятия и принципы личностно-ориентированного подхода. Методологические основы организации личностно-ориентированного урока. Формы реализации принципов и технологических приемов личностно-ориентированного подхода на уроках технологии.
доклад, добавлен 15.08.2017Основные положения личностно-ориентированной педагогической науки. Содержание личностно-ориентированного образования, его средства и методы. Модели личностно-ориентированной педагогики. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2010Сущность, цели и формы дифференцированного обучения. Психолого-педагогические основы и критерии, проблема обучения в современной школе. Работа с книгами и рабочими материалами преподавателей биологии, единые учебные планы и программы, цели образования.
курсовая работа, добавлен 11.10.2011Анализ проблемы повышения эффективности учебного процесса в современной общеобразовательной школе. Разработка современных психолого-педагогических методов развития продуктивного мышления школьников как основной составляющей творческой деятельности.
статья, добавлен 21.11.2016- 94. Особенности использования электронных игр при изучении лексики английского языка на среднем этапе
Использование мультимедийных средств в процессе осуществления личностно-ориентированного подхода в обучении, обеспечении индивидуализации и дифференциации учащихся. Рассмотрение сфер применения компьютерных технологий в обучении иностранным языкам.
сочинение, добавлен 09.07.2020 Рассмотрение графики поэтического текста как одной из сторон литературного анализа в вузовском курсе для филологов. Графика как устойчивый признак стихотворного произведения. Представление о специфике поэтического текста и способах его организации.
статья, добавлен 02.04.2019Стилистический (или языковой) анализ художественного текста. Объяснение или уточнение значения слов, важных для уяснения содержания читаемого произведения на различных этапах работы над художественным текстом. Анализ оценочной лексики на уроках.
статья, добавлен 14.05.2020Задача формирования читательской грамотности младших школьников. Анализ учебников по литературному чтению в начальной школе. Характеристика механизмов формирования грамотного читателя. Эффективность уроков литературного чтения в начальной школе.
статья, добавлен 21.02.2022Анализ важности категории смысла как важнейшей составляющей целостного анализа текста. Способы постижения смысла путем активизации механизма рефлексии. Суть художественного произведения, способствующего рефлексивной мыслительной деятельности школьников.
статья, добавлен 25.01.2021Музыкальное восприятие учащихся на уроках музыки в школе. Учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Основные стимулы для развития собственных творческих способностей. Проблема разных типов восприятия музыки в слушательской деятельности.
статья, добавлен 03.03.2018Важность физической культуры в современном мире, рассмотрение всех сторон личностно-ориентированного подхода к обучающимся на занятиях физической культурой, оценен вклад данного подхода. Обучение с использованием личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 07.09.2024