Особливості підготовки соціальних працівників до роботи з дітьми групи "ризику" у Великій Британії
Поняття "діти групи "ризику". Принципи, зміст і форми соціальної роботи з цією категорією дітей у Великій Британії. Професійна підготовка соціальних працівників у навчальних закладах до роботи з дітьми групи "ризику" на рівні бакалаврату та магістратури.
Подобные документы
Роль навчальних дисциплін у процесі професійної підготовки майбутніх суспільних працівників до роботи в закладах соціального обслуговування людей похилого віку. Аналіз теоретичного рівня знань щодо особливостей здійснення громадської роботи з клієнтами.
статья, добавлен 11.05.2018Місце та роль навчальної дисципліни "Історія соціальної роботи" як освітнього компонента у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників. Аналіз її навчально-методичного забезпечення. Розгляд питання періодизації історії соціальної роботи.
статья, добавлен 11.10.2018Розгляд системи професійної підготовки вчителів у Великій Британії з урахуванням її аспектів та змін, що відбулися впродовж останніх десятиліть. Роль університетів, коледжів та закладів освіти у процесі формування професійних компетентностей учителів.
статья, добавлен 20.05.2024Узагальнена характеристика суб’єкта професійної підготовки майбутніх соціальних працівників та соціальних педагогів до роботи із вразливими категоріями населення. Поєднання різних структурно-функційних компонентів психіки, які визначають індивідуальність.
статья, добавлен 28.05.2023Психологічні, особистісні, комунікативні, поведінкові властивості обдарованих дітей. Особливості виховання і навчання таких дітей у сім’ї та школі, як фактори їх визначення як категорії "групи ризику". Дисинхронія темпів розвитку обдарованої дитини.
статья, добавлен 27.07.2016Проблема девіацій у молодіжному середовищі. Значення поняття "готовність до профілактичної роботи", його структура, яка передбачає психологічну і практичну готовність. Методи професійної підготовки соціальних працівників до профілактичної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2018- 57. Виховання толерантності у підлітків групи ризику у педагогічному процесі загальноосвітньої школи
Педагогічний процес як засіб виховання толерантності у підлітків групи ризику в загальноосвітній школі. Вплив рівня толерантності на успішність соціалізації. Засоби виховання ціннісних орієнтацій підлітків групи ризику, фактори інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 29.11.2016 Особливості підліткового віку. Суть ризикованої поведінки. Доцільність використання інтерактивних методів у соціально-педагогічній роботі з підлітками групи-ризику в контексті профілактики соціально-небезпечних хвороб. Формування здорового способу життя.
статья, добавлен 06.11.2018Проблеми підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної роботи з людьми літнього віку в умовах територіальної громади. Можливості освітньої програми "Соціальне адміністрування в територіальній громаді" у підготовці здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 13.12.2022Розгляд специфіки корекційно-реабілітаційної роботи соціальних педагогів з дітьми з дитячим церебральним паралічем у центрах соціально-психологічної реабілітації дітей. Аналіз готовності спеціалістів до професійної діяльності у галузі корекційної освіти.
статья, добавлен 05.06.2018Аналіз досвіду Франції у підготовці соціальних працівників у сфері соціальної роботи з сім’ями. Виділення основних груп працівників. Розкриття змісту та особливостей їх підготовки. Опис теоретичного навчання і проходження практики в соціальній службі.
статья, добавлен 13.11.2013Проблеми професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи із сім’єю. Сутність, форми та методи соціально-педагогічної роботи із сім’єю. Розробка та характеристика педагогічних умов професійної підготовки майбутніх соціальних спеціалістів.
автореферат, добавлен 30.07.2015- 63. Перспективи удосконалення підготовки соціальних працівників як особливого виду соціальної освіти
Удосконалення підготовки соціальних працівників, які спроможні до здійснення інноваційних змін в галузі соціальної роботи. Особливості забезпечення результативності підготовки в умовах створення й функціонування інноваційного освітнього середовища.
статья, добавлен 14.02.2022 Особливості педагогічної діяльності вихователя в умовах різновікової групи. Організація життєдіяльності дітей різного віку та налагодження активної міжособистісної взаємодії. Форми освітньо-виховної роботи дошкільного педагога з дітьми різного віку.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз ретроспективи розвитку фармацевтичної освіти у Великій Британії. Історія фармацевтичної освіти у Великій Британії, яка починається з середини XIX століття. Сучасна історія фармації у Великій Британії, заснування Фармацевтичного товариства в 1841 р.
статья, добавлен 22.04.2024Дослідження шляхів підготовки вчителів сучасних іноземних мов у Великій Британії. Курси підвищення кваліфікації як форма фахового удосконалення професіоналізму студентів. Навчальні програми закладів вищої освіти, що готують учителів іноземних мов.
автореферат, добавлен 25.08.2014Концептуалізація та аналіз сутності поняття "професійна підготовка". Особливості професійної підготовки фахівців до роботи з дітьми в процесі їхньої статево-рольової соціалізації. Критерії професійної готовності майбутніх соціальних педагогів у цій сфері.
статья, добавлен 03.05.2018Дослідження окремих особливостей організації процесу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у навчальних закладах Німеччини відповідно до вимог Болонського процесу. Практична підготовка, яка характеризується варіативністю моделей.
статья, добавлен 30.10.2018Актуальність і необхідність професійної підготовки фахівця за спеціальністю "Соціальна робота" у вищих навчальних закладах України. Зміст структурних компонентів різнорівневої системи професійної підготовки соціальних працівників (спеціаліста, бакалавра).
статья, добавлен 13.02.2016Теоретичне обґрунтування проблеми соціально-педагогічної діяльності як основи соціальної роботи з дітьми та молоддю. Соціальна профілактика як основа організації соціальної роботи з дітьми та молоддю. Система діяльності центрів соціальних служб.
автореферат, добавлен 05.01.2014Стратегічні напрямки розвитку системи професійної підготовки бакалаврів міжнародних відносин. Зміни стандартів професійної підготовки міжнародників у Великій Британії, перегляд принципів, концептуальних основ і змісту професійної підготовки бакалаврів.
статья, добавлен 11.02.2022Професійні стандарти та принципи організації багаторівневої підготовки соціальних кадрів у США. Дослідження можливостей використання американського практичного досвіду у вищих навчальних закладах України. Вимоги до відбору соціальних працівників.
автореферат, добавлен 06.07.2014Сутність поняття "обмежені фізичні можливості". Особливості навчально-виховної роботи з дітьми з ОФМ, вибір методів роботи вчителя з ними. Домашнє навчання, як форма індивідуальної роботи. Школи інтернати, як основні форми організації навчальної роботи.
курсовая работа, добавлен 29.01.2014Особливості підготовки викладачів вищої школи у 90-х роках ХХ століття. Необхідність реформування освіти в Україні. Організації та установи, що займаються підготовкою педагогів вищих навчальних закладів у Великій Британії та Сполучених Штатах Америки.
статья, добавлен 17.09.2017Важливість оптимізації професійної підготовки майбутніх працівників соціальної сфери до роботи в альтернативних формах державної опіки над дітьми. Проблема великої наповнюваності груп, що не дозволяє відпрацьовувати відповідні уміння та навички.
статья, добавлен 07.04.2022