К вопросу о формировании и диагностике общих компетенций обучающихся с помощью учебных задач
Обоснование необходимости кардинальных изменений в системах целеполагания, планирования, организации и оценки образовательных результатов и учебных достижений обучающихся. Исследование понятия учебной задачи в дидактике и педагогической психологии.
Подобные документы
Характеристика философской и психологической юридической педагогической литературы по проблемам правового воспитания обучающихся. Исследование основных форм и методов организации правового обучения учеников в учебной и во внеурочной деятельности.
дипломная работа, добавлен 07.02.2019Рассмотрение особенностей методики формирования учебных навыков обучающихся на комбинированных занятиях на тему трудового воспитания. Виды и формы проведения занятий. Цель самостоятельной работы. Примерная структура проведения комбинированного урока.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Проверка и контроль учебных достижений. Существующие системы оценок. История возникновения тестирования и тестов. Рейтинговая система оценивания. Критерии оценивания портфолио. Критерии оценки в кейс-технологии. Оценка сформированности учебных действий.
статья, добавлен 12.04.2019Развитие у обучающихся умения учиться, способностей к творческому мышлению и применению полученных знаний в профессиональной деятельности. Актуализация самостоятельной работы обучающихся как главный резерв повышения эффективности подготовки специалистов.
статья, добавлен 31.10.2017Приобретенные общекультурные и профессиональные компетенции как результат освоения основных образовательных программ высших учебных заведений. Индивидуально-психологические особенности обучающихся - фактор, который влияет на формирование компетенций.
статья, добавлен 29.01.2019Исследование сформированности универсальных учебных действий обучающихся пятых классов. Анализ уровней сформированности личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий. Индивидуальный подход к каждому учащемуся.
статья, добавлен 21.07.2020Цели внедрения накопительной балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся. Анализ эффективности функционирования балльно-рейтинговой системы, которые были сделаны преподавателями МАГУ с разным стажем педагогической деятельности.
статья, добавлен 10.03.2019Сущность, значение и цели целеполагания для планирования учебных процессов современных общеобразовательных учреждений в ходе обучения учащихся биологии. Методика составления календарно-тематического плана обучения. Примеры разработок отдельных уроков.
курсовая работа, добавлен 03.03.2012Апробация методики организации исследовательской деятельности студентов в музеях. Разработка модельных учебных заданий социологического и психолого-педагогического характера в рамках учебной дисциплины, практики обучающихся бакалавриата и магистратуры.
, добавлен 18.04.2022Использование инновационных методов в процессе обучения. Формирование ключевых компетенций обучающихся через использование элементов исследовательской деятельности. Проектная работа как условие формирования профессиональных компетенций обучающихся.
статья, добавлен 23.07.2021Проблема формирования общих компетенций обучающихся профессиональных образовательных организаций. Педагогические основы реализации методов активного и интерактивного обучения. Структурирование содержания курса в соответствии с особенностями профессии.
курсовая работа, добавлен 22.10.2017Направления совершенствования методов оценивания учебных достижений школьников: зачет, портфолио, рейтинговая система оценки, "шотландский аттестат". Информирование с их помощью учителя об индивидуальных достижениях каждого ученика и его потенциале.
статья, добавлен 20.08.2013Исследование и анализ состояния информационных компетенций студентов, обучающихся по программам технических специальностей в высших учебных заведениях. Определение основных методов формирования и способов оценивания информационных компетенций студентов.
статья, добавлен 02.11.2017Теоретические основы применения портфолио ученика как инновационного оценочного средства достижений обучающихся. Оформление портфолио как способа контроля и самоконтроля учебных достижений младших школьников. Разделы "Портфеля достижений ученика".
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Обоснование влияния результатов внешнего объективного контроля на активизацию образовательной деятельности обучающихся за счет повышения доверия к оценкам, развития навыков рефлексии и самооценки. Независимое оценивание в форме образовательного аудита.
статья, добавлен 09.02.2019- 66. Опыт наблюдения за оценкой образовательных результатов обучающихся в учебно-воспитательном процессе
Оценка и мониторинг основных образовательных результатов обучающихся в начальной школе. Оценивание деятельности учащихся исходя из интуитивных представлений учителя, где нет четких, научно выверенных положений, которыми возможно руководствоваться.
эссе, добавлен 27.01.2017 Теоретические основы педагогического оценивания. Проблема оценивания в современной школе. Шкалы оценивания результатов обучения. Система оценки качества учебных достижений учащихся в общеобразовательной школе. Примеры авторских систем оценивания.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Преемственность среднего и высшего образования при формировании информационно-правовых компетенций. Обзор общих тенденций в зарубежном образовании в области информационных технологий. Формирование личностно-профессиональных компетенций специалиста.
статья, добавлен 12.11.2021Функции и характеристики универсальных учебных действий на ступени начального общего образования. Методические рекомендации для учителя начальных классов по формированию познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках кубановедения.
дипломная работа, добавлен 09.09.2015Необходимость новых подходов к разработке цифровых образовательных ресурсов, проектирования учебных и научных проектов. Мониторинг и оценка качества образовательных продуктов и результатов. Обоснование метода пирамиды для решения образовательных задач.
статья, добавлен 10.06.2023Изучение и характеристика опыта студенческого самоуправления в различных высших учебных заведениях. Исследование необходимости определения организационно-педагогических условий, при которых институт самоуправления сможет нормально функционировать.
статья, добавлен 30.09.2021Анализ зависимости учебной мотивации обучающихся от форм и методов использования информационных технологий в учебном процессе. Значимые элементы, предопределяющие мотивационную составляющую личности, повышающие академическую успеваемость учащихся.
статья, добавлен 29.10.2021Возрастные психологические особенности обучающихся младшего школьного возраста. Формы и методы обучения и воспитания. Опытно-практическая работа по формированию познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 14.09.2017Специфика составляющих исследований формирующего оценивания. Организационные особенности процесса, при которых оценивание учебных достижений обучающихся становится формирующим. Разработка алгоритма формирующего оценивания для учителей средней школы.
статья, добавлен 29.09.2022Анализ принципов формирования коммуникативных и речевых компонентов педагогической деятельности. Понятие "речевая стратегия". Обоснование предпосылок и необходимости разработки новых средств оценки целостных образовательных результатов будущих педагогов.
статья, добавлен 27.09.2023