Проблема изучения и формирования креативности и социального интеллекта у представителей неформальных молодежных объединений
Диагностика социального интеллекта членов неформальных молодежных объединений. Исследование личностных особенностей неформалов, исходя из их видов деятельности. Специфика возрастного периода представителей: психические свойства, творческие способности.
Подобные документы
Диагностика всех аспектов эмоционального интеллекта таких, как способность к пониманию своих и чужих эмоций и управлению ими. Определение типов мышления и уровня креативности и интеллекта. Корреляция связей между особенностями личности и показателями ЭИ.
статья, добавлен 31.03.2019Выявление особенностей развития эмоционального интеллекта у спортсменов индивидуальных и командных видов спорта. Изучение межличностного эмоционального интеллекта. Исследование роли эмоционального интеллекта на успешность спортивной деятельности.
статья, добавлен 24.03.2019Понятие социального интеллекта как способности правильно понимать поведение людей, его необходимость для эффективного межличностного взаимодействия и социальной адаптации. Модель структуры интеллекта Г. Айзенка. Содержание предъявляемой информации.
реферат, добавлен 30.12.2012Исследование личностных качеств сотрудников МЧС и МВД России. Выявление специфичных сочетаний личностных конструктов у представителей экстремальных профессий. Диагностика жизнестойкости, стрессоустойчивости, социальной адаптации, эмоционального выгорания.
статья, добавлен 21.09.2022Что такое интеллект. Основные причины разного уровня интеллекта. Проблема определения интеллекта в психологии. Развитие интеллекта в течение жизни. Главные особенности изменения интеллекта при старении. Влияние культуры на развитие интеллекта.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015Определение сущности интеллекта, как механизма регуляции психической и поведенческой активности. Исследование особенностей оценки интеллектуальных способностей с помощью вербального теста Г. Айзенка. Анализ связи и автономности интеллекта и креативности.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Исследование инвариантности факторных структур интеллекта у представителей технических профессий. Индексы пригодности для конфирматорных моделей. Межгрупповое сравнение моделей структуры способностей. Востребованность знаний и способностей культурой.
статья, добавлен 26.01.2021Изучение зависимости зрелости моральных суждений от возраста и общего уровня интеллектуального развития. Выяснение уровня развития социального интеллекта студентов. Рассмотрение проблемы оптимизации формирования у них моральных норм и ценностей.
статья, добавлен 09.04.2018История возникновения понятия "коэффициент интеллекта". Характеристика факторов, влияющих на уровень интеллекта. Критика теста со стороны учёных. Факторы развития интеллекта. Интеллектуальные и творческие игры. Качественная характеристика способностей.
курсовая работа, добавлен 19.10.2011Влияние личностных черт на уровень интеллекта с учетом фактора пола. Предикторы уровня вербального (уровни экстраверсии и нейротизма) и образного (новизна и зависимость от награды) интеллекта у мужчин. Влияние нейротизма на уровень интеллекта у женщин.
статья, добавлен 11.06.2018Специфика социально-психологических технологий, определяющая заинтересованность молодежных организаций в решении социально-психологических проблем молодежи. Специфика арт-терапевтической деятельности молодых людей в рамках общественной организации.
статья, добавлен 17.09.2018Анализ вопросов изучения эмоциональной составляющей в процессе общественной деятельности. Проблема формирования эмоционального интеллекта в высшей школе, его влияние на мотивацию студентов к обучению, адаптацию в университете, на академические результаты.
статья, добавлен 18.01.2021Определение понятия и раскрытие структуры интеллекта как психологической способности личности к познанию и успешности умственной деятельности. Описание факторных и иерархических моделей интеллекта. Условия проведения тестов интеллектуального развития.
курсовая работа, добавлен 06.12.2013Анализ проблемы диагностики интеллекта и способностей в психологической теории. Общая характеристика интеллектуальных способностей человека. Изучение основных факторов, влияющих на развитие интеллекта. Изучение связи интеллекта и творческих способностей.
доклад, добавлен 05.05.2015Развитие стандартизированных тестов интеллекта. Анализ способности, которые важны для успеха в школе, создание тестов для измерения способности. Уровни и дефиниции интеллекта, которые заключает в себе концепция интелекта. Работа в информационном поле.
реферат, добавлен 11.05.2009Характеристика особенностей проведения экспериментальных, опросных и креативных методик изучения интеллекта в дошкольном (воспроизвести рисунки), младшем (матрица Равина, кубик Рубика), подростковом (тест Беннета) и юношеском (тест Айзенка) возрастах.
контрольная работа, добавлен 20.05.2010Рассмотрение способов объективной оценки уровня интеллекта. Концепция человеческого разума. Характеристика структуры интеллекта. Фактор G (генеральный фактор интеллекта). Понятие о первичных способностях человека. Специфика интеллектуальной активности.
реферат, добавлен 20.12.2011Специфические психические изменения, возникающие в ходе болезни и влияющие на сферу коммуникации больных. Исследование в психологии нарушений социального познания при апатической депрессии: теоретические подходы, методы изучения и выделенные дефициты.
статья, добавлен 15.04.2018Основной критерий выделения интеллекта как самостоятельной реальности. Основные подходы к решению проблемы интеллектуальных способностей и творчества. Методика диагностики личностной креативности и ее проявлений: любознательность, воображение и сложность.
реферат, добавлен 18.01.2016Выявление общих характеристик интеллекта и креативности. Раскрытие их взаимосвязи. Различные стороны общего интеллекта и умственные потенции Терстоуна. Конвергентный и дивергентный виды мышления Дж. Гилфорда. Показатели креативности по Торренсу.
реферат, добавлен 28.02.2017Характеристика понятия и сущности творческого потенциала личности. Описание научных подходов к определению сущности гениальности. Творческие способности и виды одаренности. Анализ основных видов одаренности. Проблема соотношения интеллекта и творчества.
лекция, добавлен 28.04.2018Анализ особенностей общего и социального практического интеллекта у разностатусных студентов, находящихся на начальном и завершающем этапах обучения в вузе, а также его выраженности как значимого условия их статусной интрагрупповой дифференциации.
статья, добавлен 11.06.2018Исследование и особенности основных свойств темперамента как основных составляющих эмоционального интеллекта индивида. Анализ характера взаимосвязей типа эмоционального интеллекта со специальностью и статусом в системе профессиональной деятельности.
статья, добавлен 14.10.2018Оценка уровня развития социального интеллекта у старших дошкольников и его взаимосвязи с адаптированностью, при помощи концепции Гилфорда, в которой социальный интеллект представляет собой интеллектуальную способность, определяющую успешность общения.
статья, добавлен 02.08.2013Определение, структура, теории интеллекта. Физиологические и психологические особенности учащихся с нарушением интеллекта. Особенности формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
реферат, добавлен 26.04.2011