Исследование пространственного гнозиса у детей с ДЦП
Понятие и главные предпосылки развития детского церебрального паралича, его клиническая картина и симптомы. Этиология и патогенез данного заболевания. Сенсорные нарушения и синдромы нарушения высших корковых функций, пространственные представления.
Подобные документы
Психологические новообразования детей старшего дошкольного возраста. Понятия дизонтогенеза и отклоняющегося развития. Краткая клиническая картина отклоняющегося развития и психические особенности таких детей. Гештальт-подход в работе с дизонтогенезом.
дипломная работа, добавлен 25.01.2014Условия для развития детского творчества в дошкольном образовательном учреждении и семье. Дидактическая игра - средство развития воображения. Место воображения в изодеятельности, на занятиях конструкторской деятельностью. Нарушения в развитии воображения.
реферат, добавлен 10.11.2016Сохранение устойчивой тенденции увеличения в детской популяции количества детей, имеющих нарушения речи различной этиологии и степени выраженности, направления и оценка эффективности деятельности в борьбе с данным явлением, используемые методики.
статья, добавлен 09.06.2012Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Анализ анатомии и физиологии речевого аппарата. Этапы становления и развития речи, критические периоды и основные причины ее нарушения у детей. Логопедическая форма коррекции моторной и сенсорной алалии, ее сравнительная характеристика с афазалией.
курсовая работа, добавлен 27.03.2015Фиксированные в языке обобщенные значения, отражающие общественный опыт. Психофизические отклонения различной выраженности, вызывающие расстройства коммуникативной и познавательной функции речи. Механическая дислалия. Основные виды нарушения речи.
реферат, добавлен 26.09.2013Анализ основных возрастных периодов и особенностей развития ребенка с нарушениями интеллекта в каждый из этих периодов. Характеристика уровня сформированности высших психический функций у детей с проблемами интеллектуального развития: внимания, мышления.
статья, добавлен 21.07.2020Особенности речевого развития умственно отсталых детей. Нормальное развитие речевой моторики, возможность анализа воспринятой речи и последующий ее синтез. Понятие нарушения звукопроизношения как особо распространенного дефекта среди устной речи.
контрольная работа, добавлен 13.02.2015- 84. Семейное неблагополучие и основные характеристики развития и поведения детей "группы риска" в семье
Особенности проявления семейного неблагополучия. Понятие псевдоблагополучной семьи, где применяются неправильные методы воспитания. Нарушения воспитательной функцией семьи, которые обусловливают неадекватные поведенческие стереотипы детей "группы риска".
статья, добавлен 30.07.2013 Разработка системы полисенсорного развития детей. Сенсорные маршруты на территории и в помещении ДОУ. Выявление готовности педагогов и интересов родителей к сенсорному воспитанию детей. Примеры плана работы и контроля результатов, учебного плана.
практическая работа, добавлен 25.11.2010Состояние проблемы изучения нарушения письма у младших школьников. Характеристика этапов речевого развития в онтогенезе и задачи экспериментального исследования. Дисграфия: понятие, симптоматика, этиология. Формированию фонематического анализа и синтеза.
дипломная работа, добавлен 09.07.2011Понятие и причины возникновения задержки психического развития (ЗПР), ее основные формы и диагностические признаки (клинико-психологические синдромы). Создание классов выравнивания, компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения для детей с ЗПР.
реферат, добавлен 26.05.2012Обзор степени изученности проблем нарушения темпа и ритма речи в логопедии. Анализ патологически замедленной и ускоренной речи. Свойства брадилалии и тахилалии. Исследование направлений коррекционной работы нарушений темпо-ритмической организации речи.
курсовая работа, добавлен 05.03.2015Понятие голоса; его характеристики: тембр, высота, тон, подвижность, полетность, благозвучие. Негативные последствия искусственных приемов для быстрого формирования мужского голоса. Правила профилактики нарушения голоса. Методика диафрагмального дыхания.
реферат, добавлен 08.06.2018Исследование процессов речевого развития и профилактика их нарушения у детей раннего (дошкольного) возраста. Проблема ранней диагностики речевых нарушений и своевременной логопедической помощи. Работа по развитию лексической стороны речи у ребенка.
курсовая работа, добавлен 04.05.2011Характеристика понятия и сущности процесса познания. Изучение особенностей развития познавательных процессов детей нарушения здоровья. Анализ особенностей эмоционально-волевой, мотивационной сферы, межличностных отношений умственно-отсталых детей.
статья, добавлен 14.03.2019Основные виды и причины речевых нарушений. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи. Механизмы и симптоматика речевой патологии: дислалия, нарушения голоса, ринолалия, дизартрия, заикание, алалия, афазия, дисграфия и дислексия.
реферат, добавлен 31.10.2012- 93. Развитие действий наглядно-пространственного моделирования у детей старшего дошкольного возраста
Использование в педагогической практике средств наглядности для повышения качества обучения. Конструирование как способ развития наглядно-пространственного моделирования в старшем дошкольном возрасте. Формирование конструктивного мышления у детей.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016 Статистические данные о росте частоты заикания у детей. Причины и механизмы развития заикания. Изучение и уточнение этиопатогенетических основ заикания. Клиническая характеристика и основные симптомы. Принципы комплексного метода реабилитации заикающихся.
контрольная работа, добавлен 19.12.2010Характеристика теоретических основ изучения проблемы нарушения голоса у подростков. Исторический обзор становления и развития фониатрии. Экспериментальное изучение голоса подростков. Анализ методических рекомендаций по профилактике голосовых нарушений.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Анализ развития связной речи ребенка в онтогенезе. Изучение нарушения звукопроизношения при нормальном фонематическом слухе и строении речевого аппарата. Роль семантики в функционировании языка. Закономерности формирования начального детского лексикона.
контрольная работа, добавлен 09.01.2020Модели и типы обучения дошкольников. Сущность методов воспитания и их классификация. Методика развития детского изобразительного творчества. Принципы развития высших психических функций, динамичности восприятия и продуктивной обработки информации.
контрольная работа, добавлен 02.02.2017Причины нарушения зрения у детей. Особенности развития познавательной сферы у детей с нарушением зрения. Роль деятельности в компенсации дефектов зрения. Особенности коррекции познавательной деятельности у детей с нарушениями зрительной функции.
курсовая работа, добавлен 31.10.2012Врожденные нарушения зрения и слуха у детей. Возможные причины появления детей с множественными врожденными пороками развития. Правильный подбор слухового аппарата для ребенка. Значение световой стимуляции для развития нарушенного зрения, при катарактах.
реферат, добавлен 21.02.2011Этапы физического, умственного и эмоционального развития ребёнка. Этиология, патогенез и диагностика раннего детского аутизма. Внешний облик больных при гаргоилизме. Признаки синдрома Дауна, Леша-Нихана и Ульриха-Нунан. Лечение фенилкетонурии и сколиоза.
реферат, добавлен 05.07.2014