Стратегии естественнонаучного мышления
Изучение классической и неклассической стратегии естественнонаучного представления о мире. Понимание корректности постановки и решения задач естественнонаучной рациональности. Формы актуализированной действительности и двуполюсность научного знания.
Подобные документы
Характеристика проблемы перехода от абстрактно-всеобщей диалектики к конкретно-всеобщей теории развития. Рассмотрение соразмерности диалектической и синергетической культуры мышления в контексте соотнесения философского и естественнонаучного знания.
статья, добавлен 20.05.2017Философия И. Канта: противопоставление естественнонаучного и философского способов представления мира. Его учение о чувственности, рассудке и разуме. Диалектическое миропонимание и объективный идеализм Г. Гегеля. Принцип тождества бытия и мышления.
реферат, добавлен 01.07.2013Диалектика Гегеля - высшее достижение немецкой классической философии. Материалистическое понимание истории - специфическая особенность марксизма. Определение роли иррационализма в развитии философского знания. Сущность психоанализа Зигмунда Фрейда.
контрольная работа, добавлен 12.09.2017Анализ проблемы исторической изменчивости научного знания и границ научной рациональности. Новые направления развития научного познания. Исследование неклассического типа научной рациональности. Изучение научно-исследовательской программы феноменологии.
статья, добавлен 31.10.2018Проблемы происхождения науки, характеристика природы как предельной онтологии науки, конвергенция естественнонаучного и гуманитарного подходов. Установка на познание и получение непротиворечивого знания, решение проблем, построение идеальных объектов.
статья, добавлен 03.06.2022Исследование структуры бытия в структуре нелинейного мышления. Раскрытие проявлений естественнонаучного и физического редукционизма в понимании времени. Изучение особенностей нефизических экспликаций феномена времени как универсальной формы бытия.
статья, добавлен 27.08.2018Философия Бэкона и понимание науки, восприятие естественнонаучного мышления. Значение философии Локка. Признание "рационального" метода. Формирование воззрений Гоббса на общество. Философские идеи и принципы Локка. Сенсуализм в области теории познания.
реферат, добавлен 19.11.2010История становления философии науки как теоретического знания. Попытки систематизации методологических принципов естественнонаучного исследования Д. Гершеля. Сущность методологии научного познания и теория индукции английского философа У. Уэвелла.
статья, добавлен 29.08.2013Феномен научной революции как выбор новых исследований. Смена стратегии научного поиска и определение направления будущего развития науки. История глобальных научных революций: от классической к постнеклассической науке. Типы научной рациональности.
курсовая работа, добавлен 05.06.2021Анализ методологической роли категории "всеобщий труд" для решения проблемы понимания стиля научного мышления как социально-культурной детерминанты научного познания. Анализ стиля научного мышления - продукта и формы отношений науки как всеобщего труда.
статья, добавлен 27.10.2018Понятие и структура научного знания. Формы знания в науке. Характеристика эмпирического и теоретического уровней знания, критерии их различия. Отличия эмпирической зависимости и теоретического закона. Индуктивный и рационалистический пути познания.
реферат, добавлен 09.04.2015Этапы расширения смысла понятия "образование", взаимоотношение воспитания и образования. Основные функции коммуникации (достижение социальной общности) и разновидности диалога (логический и феноменологический). Сетевые структуры научного знания.
статья, добавлен 17.03.2011Раскрытие концепции исторической динамики научного знания в монографии Томаса Куна "Структура научных революций". Постпозитивистская модель научного знания в философии науки Т. Куна. Современные системы представления научного знания в образовании.
реферат, добавлен 19.12.2014Исследования объективной реальности. Социальная действительность как объект познания в социальной философии. Основные задачи социального типа знания. Отличия социального познания от познания естественнонаучного. Типы и уровни социального познания.
доклад, добавлен 16.04.2010Понятие научной деятельности и черты современной науки. Основные области системы современного научного знания. Виды, единицы и свойства научного знания. Структурные уровни (стадии исследования) научного познания и требования общей научной рациональности.
контрольная работа, добавлен 12.04.2016Докритический и критический периоды в философии И. Канта, его учение об основных философских категориях. Источники видов знания - научного и философского. Основания достоверности знания в математике и естествознании. Формы и категории научного мышления.
контрольная работа, добавлен 03.02.2016Рассмотрение феномена научной проблемы в контексте компаративистской оценки его интерпретации с позиции классической и неклассической эпистемологии. Социокультурное основание взаимодействия науки как системы знания и других аналогичных образований.
статья, добавлен 24.11.2018Изучение категориально-понятийных оснований, необходимых для конструирования общего смыслового конструкта современного постнеклассического естествознания и содержательного компонента естественнонаучного образования. Онтология постнеклассической науки.
реферат, добавлен 17.03.2011Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Исторический путь естественнонаучного познания окружающего мира человеком, его этапы. Неразрывная связь теоретического и эмпирического познания. Научный закон – высшая форма теоретического знания.
контрольная работа, добавлен 01.08.2010Определение понятия науки как основной формы знания. Анализ структуры научного знания. Характеристика эмпирического уровня научного познания, а также его основных методов и форм. Анализ теоретического уровня научного знания и его ключевых категорий.
реферат, добавлен 22.04.2017Исследование особенностей атома Демокрита. Изучение гуманистического содержания учения о нирване и карме. Характеристика главных аспектов ортодоксальной ориентации школ веданта, миманса, санкхъя. Анализ связи естественнонаучного и философского знания.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Особенности разума и интеллекта, их сопоставление с искусственным интеллектом. Закономерности мышления человека, которые связаны с рациональной и образно-символической деятельностью. Некорректность постановки вопроса о способности машины к мышлению.
статья, добавлен 05.07.2021Формирование неклассической науки. Описание структуры электромагнитного поля с помощью уравнений Максвелла, релятивизация физики. Основное отличие квантово-механической реальности от классической. Особенности познания в атомной физике. Новое мышление.
реферат, добавлен 19.05.2011Роль методологии в развитии научного знания. Суть концепции культурно-исторической динамики науки академика В. Стёпина. Анализ сосуществования в современной науке альтернативных методологических парадигм: классической, неклассической и постнеклассической.
статья, добавлен 01.04.2022Выявление конструктивного эффекта гибкой рациональности в уплотнении научного знания. Создание Ньютоном и Лейбницем математической теории, лежащей в основе классического и нынешнего математического анализа – дифференциального и интегрального исчисления.
статья, добавлен 26.11.2018