Формування естетичних смаків молодших школярів у процесі вивчення образотворчого мистецтва
Відкриття перед учнями можливості для глибокого сприймання, оцінки, творчого осмислення та примноження естетичних цінностей у повсякденному житті та мистецтві. Критерії та показники для визначення рівнів сформованості естетичних смаків початкової школи.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування системи педагогічних умов формування і корекції художнього сприймання учнів 5-6 класів допоміжної школи. Показники, критерії, рівні сформованості та особливості розвитку художнього сприймання творів образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 24.09.2013Роль естетичного виховання в формуванні особистості молодших школярів. Формування естетичних суджень, смаків, ідеалів у педагогів шляхом інтелектуальної самоосвіти. Художньо-естетична діяльність вчителя в виховній та позакласній діяльності зі школярами.
статья, добавлен 03.02.2023- 28. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи в умовах підготовки у ВНЗ
Основні види мистецтв. Дослідження та аналіз проблеми необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Методичні прийоми та засоби навчання студентів щодо сприймання та оцінювання мистецьких творів.
статья, добавлен 05.02.2019 Визначення поняття готовності майбутнього вчителя початкової школи в науковій літературі. Вивчення компонент, критеріїв, показників та рівнів готовності майбутнього педагога початкової школи до формування соціальної компетентності молодших школярів.
статья, добавлен 21.07.2018Використання аксіологічних рис народного мистецтва як засобу естетичного виховання молодших школярів у позакласній діяльності. Розробка критеріїв визначення рівнів готовності студентів до формування ціннісних орієнтацій учнів засобами народного мистецтва.
автореферат, добавлен 17.09.2013Особливості формування естетичного сприйняття навколишнього середовища на заняттях образотворчого мистецтва. Роль уроків образотворчого мистецтва у вихованні школярів. Організація сприймання естетичних явищ під час проведення екскурсій у природі.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Розгляд проблеми формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи. Передумови формування естетичного виховання студентів педагогічних вищих навчальних закладів і вміння висловлювати оціночні судження естетичної спрямованості.
статья, добавлен 30.01.2017Обґрунтування поняття музично-естетичних орієнтацій стосовно молодших школярів та експериментальна перевірка педагогічних умов, що забезпечують їх ефективне формування в умовах сім’ї. Дослідження мотиваційної сфери потреб особистості, структури інтересів.
автореферат, добавлен 12.11.2013Обґрунтування необхідності формування у студентів педагогічних спеціальностей естетичних відчуттів. Розробка загальної методики по формуванню естетичних відчуттів у майбутніх педагогів засобами комплексної дії мистецтва на процес їх учбової діяльності.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування естетичних почуттів у молодших школярів. Урок класного читання як засіб формування естетичних почуттів. Місце та значення читання у навчальному класі. Відбір засобів мистецтва до уроків.
курсовая работа, добавлен 30.10.2014Стан розробленості проблеми формування морально-етичних цінностей у молодших школярів засобами народознавства у педагогічній теорії. Характеристика їх змісту і структури. Основні критерії і показники визначення рівнів сформованості у школярів України.
автореферат, добавлен 29.10.2013Визначення критеріїв та рівнів сформованості музичних здібностей, удосконалення методики їх діагностики в учнів початкових класів. Аналіз методики цілісного формування музично-слухових, музично-естетичних здібностей в умовах загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 22.06.2014Особливості оволодіння учнями 1-го класу основами мови образотворчого мистецтва. Використання її елементів в процесі естетичного сприймання творів образотворчого мистецтва та відтворення власних вражень про оточуючий світ в образотворчій діяльності.
автореферат, добавлен 25.09.2013- 39. Методичні засади формування творчого мислення учнів початкової школи в процесі мистецької діяльності
Зміст та структура творчого мислення молодших школярів. Педагогічні можливості мистецької діяльності у формуванні творчої особистості учнів. Методичні засади формування мислення. Визначення рівня сформованості творчого мислення учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 18.07.2015 - 40. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема
Вивчення та шляхи вирішення проблеми необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Поняття "оцінка", "оцінні судження", "естетичні судження", "мистецтво". Характеристика основних видів мистецтв.
статья, добавлен 23.12.2016 Дослідження генезису розвитку музично-естетичних цінностей особистості, що є основою при дослідженні процесу формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Характеристика музично-естетичних цінностей особистості.
статья, добавлен 02.12.2018Особливості організації музичного навчання школярів в Китаї. Виховання емоцій та почуттів, формування естетичних ідеалів, смаків і духовних цінностей засобами музики. Підвищення престижності статусу та рівня майстерності китайських вчителів музики.
статья, добавлен 21.08.2022Особливості розвитку художньо-естетичних цінностей у навчально-виховному процесі позашкільного навчального закладу. Висвітлення питань оптимізації музичного виховання засобами розвитку основних структурних компонентів художньо-естетичних цінностей.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження психологічних механізмів, вікових особливостей та функціональних компонентів образотворчої діяльності молодших школярів. Теоретичне обґрунтування педагогічних умов творчого розвитку молодших школярів засобами образотворчого мистецтва.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 45. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх учителів початкової школи як педагогічна проблема
Проблема необхідності формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи засобами мистецтв. Особливість створення освітнього середовища, що сприяє розвитку творчої особистості. Надання пріоритетного значення "вихованню вихователів".
статья, добавлен 04.02.2019 - 46. Формування оцінно-естетичних суджень майбутніх вчителів початкової школи в умовах підготовки у ВНЗ
Прийоми та засоби навчання студентів щодо сприймання і оцінювання творів мистецтв. Професійна підготовка майбутніх вчителів початкової школи. Формування особистості з високим рівнем естетичної та художньої культури, здатної до оцінювання творів мистецтва.
статья, добавлен 30.01.2017 Визначення міста художньої культури у процесі підготовки майбутніх фахівців та засобів її забезпечення. Розкриття її складників: мистецтва, музики, художньої літератури та їх впливу на формування світогляду та естетичних смаків студентів технічних вузів.
статья, добавлен 23.03.2016Основні підходи до визначення сутності музично-естетичних орієнтацій учителя. Характерні ознаки музично-естетичних орієнтацій як важливого чинника професійно-педагогічної діяльності. Інформаційні та організаційні можливості позанавчальної діяльності.
автореферат, добавлен 14.10.2015Основні принципи добору українських народних казок для використання у початковій школі з метою виховання морально-естетичних почуттів. Дослідження динаміки вихованості морально-естетичних почуттів учнів в умовах перебігу навчально-виховного процесу.
автореферат, добавлен 22.10.2013Теоретичні аспекти проблеми формування естетичних почуттів на основі взаємодії мистецтв у процесі вивчення літератури. Дослідження рівня сформованості почуттів старшокласників. Уроки за "методою Чурльоніса". Естетико-культурологічний компонент в навчанні.
автореферат, добавлен 05.08.2014