Автобиография в контексте индивидуализирующего понимания истории
Выдвижение неокантианцами положения о своеобразии истории как специфической формы научного познания, не сводимой к познанию естественнонаучному. Исследование условий, принципов и структуры познавательной деятельности представителями баденской школы.
Подобные документы
Всеобщая логическая форма бытия как предмет познания в философии. Особенности определения религиозной формы познания представителями античной школы объективного идеализма. Основные предпосылки для появления философского эмпиризма эпохи Возрождения.
статья, добавлен 22.05.2017Общая характеристика и особенности философских воззрений Древней Индии. Понятие, сущность, уровни, формы, приемы и методы научного познания. Анализ основных концепций социальной структуры общества. Определение понятия классов общества по В.И. Ленину.
контрольная работа, добавлен 16.06.2010Исследование функций образа как важного элемента научного познания. Рассмотрение значения образа как инструмента воплощения теории в практику, средства понимания теории, трансляции и генерализации научного знания, компонента научного творчества.
статья, добавлен 23.11.2018Характеристика науки как формы духовной деятельности людей и социального института, в рамках которого осуществляется коллективная деятельность по производству, хранению и трансляции нового знания. Изучение методов научного познания и их взаимодействия.
реферат, добавлен 08.04.2015Понимание бытия в истории философии, его особенности в философской системе Гегеля. Закономерности развития конкретной специфической разновидности бытия. Понятие материи, основные формы движения. Рассмотрение проблемы человека в истории философии.
контрольная работа, добавлен 26.04.2015Исторические формы диалектики в истории философии. Материалистическая диалектика - философский метод исследования природы и общества. Методологическая основа понимания процесса познания. Понятие "закон" и "закономерность". Трактовки в понимании законов.
реферат, добавлен 02.03.2016Изучение онтологической функции, которая подразумевает способность философии описывать мир с помощью таких категорий, как бытие, материя, развитие, необходимость и случайность. Исследование и характеристика структуры познавательной деятельности.
шпаргалка, добавлен 10.11.2016Проблема поиска необходимых условий познания в горизонте постметафизической онтологии. Изучение теории познания Канта и основных идей постметафизической философии. Утверждение принципов контекстуализма и релятивизма в постметафизической эпистемологии.
статья, добавлен 05.04.2021Уровни естественнонаучного познания природы. Особенности методов исследования: наблюдения, мысленного эксперимента, эмпирических обобщений. Структура научного познания, виды всеобщих методов познания. Применение математических методов в естествознании.
реферат, добавлен 11.12.2012Система принципов и способов организации теоретической и практической деятельности. Эмпирические и теоретические методы. Содержание теории познания. Этапы движения теоретической мысли. Главная функция моделирования. Построение и исследование модели.
статья, добавлен 18.06.2013Рассмотрение основных понятий материалистических теорий познания. Определение роли и функций практики в процессе познания. Соотношение чувственного и рационального с точки зрения сенсуализма и рационализма. Описание форм познавательной деятельности.
реферат, добавлен 22.08.2017Структурные уровни научного знания и их взаимосвязь. Эмпирический и теоретический этапы познания в научном исследовании, их задачи, основные признаки различия. Характер научного знания. Функции, выполняемые различными науками на примере истории и физики.
реферат, добавлен 18.10.2011Характеристика научного познания как философской категории и его основные уровни. Анализ эмпирических методов проведения научного наблюдения и эксперимента, специфика абстрагирования. Теоритические особенности формирования уровней научного познания.
реферат, добавлен 24.02.2016Метод как совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, особенности его типологии и оценка значения в сфере научного познания. Формулирование проблемы, гипотезы, теории. Закон организации научного исследования.
реферат, добавлен 08.11.2014Значение "философии истории" для современной России. Рассмотрение аргументов изысканий в области "философии истории" для В.В. Лесевича. Исследование процесса развития умственной деятельности в истории. Роль В.В. Лесевича в популяризации позитивизма.
статья, добавлен 22.01.2018- 66. Научное познание
Наука, ее определение, структура, функции, критерии, логика и закономерности развития. Принципы и специфика научного познания, его уровни и формы. Эмпирические и теоретические исследования научного познания уровня. Научное исследование по К. Попперу.
контрольная работа, добавлен 04.05.2009 Теория научного познаний в области внимания. Эмпирический или теоретический уровень научного познания, который отличается по предмету, целям, средствам и методам исследования. Проблема, факт, гипотеза, теория, закон как формы научного познания.
контрольная работа, добавлен 08.01.2022Трансформация образов научности в социокультурном контексте осмысления действительности. Исторические типы научной рациональности. Эпистемологические функции концепта мировоззрения как фактора культурно-исторической детерминации научного познания.
автореферат, добавлен 25.02.2018Дополнительность как одна из составляющих бытийственного фундамента познания, укорененного в человеческой размерности. Определение понятия "человеческая размерность". Специфика познавательной деятельности человека в контексте человеческой размерности.
автореферат, добавлен 16.07.2018Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Классификация наук, дилеммы "эмпирическое-трансцендентальное". Основные формы научного познания. Логика и язык науки. Парадоксы математики и символической логики. Реальность и структура языка.
контрольная работа, добавлен 25.01.2016Раскрытие сущности экстраполяции как важнейшего метода научного познания, эвристического приема творческого мышления и деятельности. Роль экстраполяции в расширении возможностей интеллекта, объединения различных уровней научного познания в единую систему.
статья, добавлен 27.10.2018Изучение моделей решения проблемы роли личности в истории. Анализ связи между моделями роли личности в истории и сменой типов научного знания (от классической науки к неклассической). Синергетическая (бифуркационная) модель роли личности в истории.
статья, добавлен 31.03.2021- 73. Философия права
Философская мысль древней Индии. Ведущие течения и круг проблем. Специфика, особенности научно-познавательной деятельности. Роль и значение факторов детерминизма в видении понимания истории развития общества. Проблемы становления духовного мира человека.
реферат, добавлен 17.01.2014 Проблема образа в процессе философского познания, то, какое место он занимает в символическом пространстве вещественного мира. Образ как путь к познанию вещей, а от них к познанию философом самого себя. Рассмотрение таких явлений, как эйдос и символ.
статья, добавлен 26.10.2018Демаркация как определение критериев различения истинного и ложного, научного и ненаучного знания. Структура и уровни научного познания. Проблема, гипотеза, теория как формы развития знания. Логические операции при создании теории, ее формализация.
презентация, добавлен 21.10.2018