Игры на сплочение коллектива в летнем детском оздоровительном лагере
Воссоздание и усвоение социального опыта, в котором складывается и улучшается самоуправление поведением. Выделение водящих по выбору самих играющих, по произнесенной считалочке или жеребьевке. Применение игры для снятия напряжения и сплочения коллектива.
Подобные документы
Теории коллективного воспитания А.С. Макаренко, Н.К. Крупской, В.А. Сухомлинского. Сущность и организационные основы функционирования детского коллектива на современном этапе. Структура коллектива и его органов. Роль коллектива в развитии личности.
реферат, добавлен 24.11.2016Усвоение правил поведения в природе дошкольниками. Требования для отбора игр для экологического образования детей. Настольно-печатные и словесные игры. Познавательные природоведческие пословицы, поговорки, пальчиковые игры, физкультминутки и игры.
статья, добавлен 29.01.2012Игра как вид деятельности направленный на усвоение общественного опыта и управление поведением. История применения игр, их педагогическая классификация и основные функции и методика проведения. Использование игровой деятельности в качестве сюжета урока.
курсовая работа, добавлен 17.11.2015Цель организации спортивных праздников для младших школьников. Игры и игровые упражнения с элементами туристской подготовки. Правила безопасности в соревнованиях. Игры на местности в условиях летнего отдыха. Сценарии спортивно-театрализованных праздников.
реферат, добавлен 22.05.2009- 30. Взаимосвязь обучения и игры как фактор информативной, развивающей основы воспитательного процесса
Рассматривается взаимосвязь обучения и игры. Определяется роль ведущего вида деятельности детей дошкольного возраста – игры как основного вида организации педагогического процесса в детском саду. Критический анализ проблемы игры в теории и практике.
статья, добавлен 25.06.2021 Наблюдение за психологическим состоянием детей в детско-оздоровительном лагере. Проведение тестирований с целью распознания у детей наклонностей, качеств и умений, оказание психологической помощи. Методика определения уровня развития детей 6-9 лет.
отчет по практике, добавлен 02.10.2011Теории коллектива в трудах отечественных педагогов и на современном этапе. Существенные признаки коллектива и его функции. Возрастные особенности младшего школьника. Характеристика этапов, уровней и основных условий развития детского коллектива.
курсовая работа, добавлен 23.03.2011Понятие и теории воспитательного коллектива. Рассмотрение педагогической концепции Антона Семёновича Макаренко. Обзор учения Василия Александровича Сухомлинского о коллективе. Технология организации обучения учеников, роль учителя в процессе сплочения.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Использование возможностей информационных и компьютерных технологий виртуального пространства в школьном образовании. Разработка программы сплочения классного коллектива при посредстве социальных сервисов, активизирующих процесс онлайн-социализации.
статья, добавлен 19.02.2021Получение студентами знаний по различным технологиям по развитию личности учащегося в процессе организации воспитательно-оздоровительной работы с детьми летом и умением применять их. Разработка плана работы на смену летнего оздоровительного лагеря.
отчет по практике, добавлен 22.07.2010Описание некоторых дидактических игр в детском саду. Методика организации и руководство дидактическими играми, их педагогическая ценность. Планирование дидактических игр в воспитательно-образовательном процессе. Роль игры в развитии познания ребенка.
методичка, добавлен 04.02.2011Проблемы воспитания в советской школе. Теории Макаренко об успешном воспитании подрастающего поколения: сплочение коллектива посредством создания органов самоуправления, установление правил поведения школьников, организация их культурной работы.
книга, добавлен 17.01.2011Понятие коллектива и теоретические аспекты его формирования. Общественное мнение как инструмент формирования личности ребёнка. Оптимальная структура воспитывающего коллектива. Воспитательная роль общественного мнения. Воздействие коллектива на личность.
реферат, добавлен 14.10.2009Ознакомление с теоретическими основами формирования воспитательного коллектива. Рассмотрение и анализ оптимальных условий формирования детского воспитательного коллектива в Ягоднинской школе. Определение и характеристика главного признака коллектива.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Сюжетно-ролевые игры по методикам Н.Ф. Комаровой, Н.Я. Михайленко. Основные требования к успешному руководству ими. Принципы их организации в детском саду. Способы решения игровых задач. Роль воспитателя в деятельности детей. Сюжеты некоторых игр.
курсовая работа, добавлен 12.05.2016Характеристика основных обязанностей вожатого, нормативно-правовые акты, которыми регулируется деятельность вожатого в летнем лагере. Анализ подготовительного периода работы вожатого на примере "Школы подготовки вожатых" на базе межвузовского отряда.
статья, добавлен 25.07.2018Выявление педагогических условий формирования воспитательной среды детских образовательных учреждений в современных условиях. Личностное развитие, укрепление здоровья и профессионального самоопределения школьников в летнем оздоровительном лагере "Улыбка".
отчет по практике, добавлен 08.10.2014Анализ возрастных особенностей детей, их развития, физической подготовленности, условия и количества детей при выборе подвижной игры. Подготовка места и необходимого инвентаря. Объяснение роли и расположения играющих, цели и правил проведения игры.
реферат, добавлен 21.09.2013Проведение дня здоровья в детском саду в подготовительной группе. Сценарии проведения номера "Туристы", музыкально-речевой игры "Пальчик мой", музыкальной пальчиково-речевой игры, эстафеты "Бег парами в обруче", "Прокати мяч" и танца с обручем.
разработка урока, добавлен 24.06.2011Характеристика основных компонентов и этапов развития детской воспитательной системы. Главна роль физического воспитания школьников в летних оздоровительных лагерях. Формы организации образовательной деятельности содружества с дневным пребыванием.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Происхождение и сущность игры. Сюжетно-ролевые игры и их классификация. Театрализованные, творческие, дидактические и музыкально-дидактические игры. Влияние игры на развитие ребенка. Образцы для решения новых задач, возникающих в познании, труде.
контрольная работа, добавлен 13.02.2012Фотозапись и анализ проведенной подвижной игры для детей дошкольного возраста "Два Мороза". Конспект игры "Охотники и звери", применение в ней художественного слова. Варианты усложнения и составление карточки-схемы игры. Картотека подвижных игр.
конспект урока, добавлен 10.01.2017Психолого-педагогические аспекты развития коллектива. Рассмотрение понятия "коллектив" в концепции А.С. Макаренко. Этапы развития детского коллектива. Методы формирования детского коллектива по А.С. Макаренко. Теория и практика коллективного воспитания.
курсовая работа, добавлен 31.05.2020Поиск новых путей развития учреждений дополнительного образования в РФ. Организация отдыха детей в летних лагерях в период школьных каникул. Обеспечение возможности для оздоровления и самореализации подростков. Совместная деятельность детей и взрослых.
автореферат, добавлен 29.07.2018Место подвижных игр в педагогической практике. Мастерство руководства играми. Подготовка площадки и инвентаря для игры, размещение играющих и место руководителя при объяснении. Дозировка нагрузки, подведение итогов. Обсуждение игры с участниками.
реферат, добавлен 17.09.2013