Формування системи гідрологічних понять у шкільних фізико-географічних курсах
Формування повноцінної системи гідрологічних понять, що використовуються у фізико-географічних курсах середньої школи. Психолого-педагогічні умови формування та удосконалення природничих знань відповідно до вікових особливостей учнів підліткового віку.
Подобные документы
Педагогічні умови організації освітнього процесу, орієнтованого на розвиток і формування творчих умінь в учнів початкової школи. Проблема творчого розвитку молодших школярів, розв’язання якої полягає в оновленні змістово-процесуального складника навчання.
статья, добавлен 03.04.2023Аналіз цілісного підходу до вивчення людини як істоти природної і як соціального індивідуума, суб’єкта психічної і духовної діяльності. Добір змісту для посібника "Людинознавство" з урахуванням формування в учнів 10-11-х класів системи знань про людину.
статья, добавлен 27.12.2016Розробка методики формування системи теоретичних знань валеологічного характеру в структурі навчального процесу по фізичній культурі для учнів молодшого шкільного віку. Вивчення процесу рухової діяльності дітей. Поліпшення фізичної підготовленості учнів.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Психолого-педагогічні умови формування особистості учня, новітні парадигми виховання, та технології їх впровадження у реальний виховний процес сучасної школи. Інтегруюча, регулююча та розвиваюча функції сучасної виховної системи загальноосвітньої школи.
реферат, добавлен 18.01.2013Знайомство з процесом формування компетентностей в учнів базової середньої школи. Аналіз наслідків запровадження Нової української школи. Загальна характеристика проєкту Державного стандарту базової середньої освіти, який був створено у 2019 році.
статья, добавлен 01.02.2022Виявлення особливостей та рівня природничих знань в учнів допоміжної школи за їх якісними показниками: повнотою, адекватністю, усвідомленістю, системністю, дієвістю. Розробка системи діагностичних завдань з природознавства у розумово відсталих дітей.
автореферат, добавлен 30.08.2014Оптимальні умови формування понять про загальнолюдські моральні цінності в учнів початкової школи. Завдання, практична реалізація яких спрямована на формування особистісних рис людини, що включають в себе національну свідомість, розвиток духовності.
статья, добавлен 28.09.2016Окреслення релевантних психолого-вікових особливостей підлітків. Характеристика ідіоми як матеріалу для формування лексичної компетентності. Розгляд підсистеми вправ для формування англомовної лексичної компетентності на матеріалі ідіом в учнів 9 класу.
статья, добавлен 17.07.2022Характеристика основних принципів морального виховання учнів початкової школи. Обґрунтування особливостей цього процесу в освітньо-виховних концепціях минулого і сьогодення. Особливості педагогічного формування моральної свідомості молодших школярів.
статья, добавлен 07.09.2021Можливі підходи до формування загальних світоглядних знань. Методика дослідження рівня сформованості наукового світогляду випускників. Формування початкових уявлень про наукову картину світу в учнів сьомого класу середньої школи у навчанні фізики.
автореферат, добавлен 29.08.2013Особливості формування соціальної активності учнів підліткового віку відповідно до сучасних законодавчих документів. Відображення соціальної та громадянської компетентності у Концепції "Нова українська школа". Шляхи та етапи розвитку рис особистості.
статья, добавлен 27.09.2022Визначення комплексу психолого-педагогічних умов формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Засвоєння риторичної складової програми з української мови, запровадження риторизації шкільної мовної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Характеристика вікових особливостей дітей підліткового віку. Виділення пріоритетів виховної роботи з ними. Розкриття специфіки її організації з підлітками в сучасній в навчальних закладах середньої освіти. Розвиток системи цінностей і якостей особистості.
статья, добавлен 06.04.2019Сутність таких понять, як культура, культурологічні знання, культура поведінки, культурологічні принципи. Аналіз психолого-педагогічних засад вікових особливостей розвитку дітей дошкільного віку. Основи культурних взаємин та соціального самовираження.
статья, добавлен 04.08.2021Міжпредметні зв’язки - елемент навчального процесу, що сприяє реалізації принципу науковості, посилює єдність знань, формує цілісні практичні вміння, навички учнів. Інтеграція - засіб формування цілісної системи правових знань учнів початкової школи.
статья, добавлен 22.10.2020Аналіз проблеми висвітлення питання формування математичних понять з різних точок зору, представлених в психологічній та педагогічній літературі. Аналіз формування математичних понять як складного психолого-педагогічного процесу, що має певні етапи.
статья, добавлен 28.02.2017Методичні аспекти та психолого-педагогічні умови формування елементів комп’ютерної грамотності учнів початкової школи на уроках інформатики. Основні шляхи впровадження у навчально-виховний процес початкової школи пропедевтичного курсу інформатики.
статья, добавлен 10.05.2018Дослідження актуальних проблем розвитку учнів та формування екологічної компетентності учнів в освітньому процесі початкової школи. Особливості організації навчально-виховного процесу у початковій школі, що детермінують результати виховання учнів.
статья, добавлен 17.10.2022Історія професійної освіти Ніжинської вищої школи дореволюційного періоду. Реорганізація Гімназії в Ліцей. Формування у ліцеїстів основних математичних понять і знань. Застосування принципів дидактики в приватних навчальних закладах та повітових училищах.
статья, добавлен 28.12.2017Формування термінологічного апарату в галузі природничих знань у контексті природничої освіти, пов’язаних із цілісним тлумаченням понять природничо-наукової картини світу на основі аналізу психолого-педагогічної літератури та провідних ідей науковців.
статья, добавлен 23.03.2024Визначення сутності поняття "педагогічні умови". Проект системи педагогічних умов формування толерантності майбутніх учителів початкової школи з урахуванням індивідуального рівня толерантності майбутніх педагогів як основи для професійної діяльності.
статья, добавлен 29.01.2016- 97. Психолого-педагогічні особливості виховання емоційного інтелекту учнів середнього шкільного віку
Вікові особливості психологічних новоутворень. Оптимальні методи формування структурних складових емоційного інтелекту. Роль закладів середньої освіти у вихованні емоційної грамотності учнів нової української школи. Соціальна ситуація розвитку підлітків.
статья, добавлен 13.10.2018 Аналіз програм "Я і Україна", як підручників, що мають формувати у учнів, відповідно до їх вікових особливостей, цілісність знань про довкілля й людину, пізнавальну активність, мотивацію навчання, виховання екологічної культури й любові до Батьківщини.
анализ книги, добавлен 24.10.2010Експериментальна перевірка засобів формування у старшокласників інтересу до професії. Можливості предметів фізико-математичного циклу в формуванні у старшокласників інтересу до професії. Сутність понять "інтерес" та "формування інтересу до професії".
автореферат, добавлен 18.10.2013Формування і розвиток в школярів підліткового віку мисленнєвих операцій узагальнення і систематизації навчального матеріалу на змісті природничих наук. Підвищення рівня засвоєння знань і успішності учнів в процесі вивчення природничих дисциплін.
автореферат, добавлен 23.11.2013